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本书以进一步改进新时期的班主任 工作为目的，以现代教育理论为基础，结合广大初中班主任工作的实际，总结探索班主任工作的一些基本知识、技能和方法，重在为班主任打造一个启迪思想、 碰撞思维的平台。本书理论描述和案例展示相结合，形成易于接受的主题学习模块。以当前初中班主任工作中的典型案例为基础，通过案例剖析，引导每一位班主任以他人的实践经验为 良好借鉴在班主任工作实践中积累反思的素材，自觉调整、改进自己的班主任工作策略与行为，达到提高实践水平的目的。
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