县中的孩子的书评 (127)

青年志 2023-06-30 11:48:33

高考之外,县城中学里“被剩下的孩子”

2019年到2022年,林小英带着学生辗转在东部、中部、西部不同县域的学校做调研,试图厘清一个困扰她多年的问题:为什么在社会高速发展、信息越来越通畅、机会越来越多的情况下,县里的学生反而感觉越来越跟不上趟? 她的发现掀开了县域教育残酷现实的一角:现代教育系统一层一层...  (展开)
祁勋 2024-04-26 04:30:28

血~染~的~顶~戴

我所关注的对象,不是经验,而是“言说”本身。然而,和现当代文学与文化的研究不同,在面对历史时,我们远离作品所生发的社会和文化语境,“语言”虽然是目的,却又成为第一道隔阂。中古汉语不是任何学者的母语。在古代文本面前,我们都是外乡人。密密麻麻的冗长脚注,或者连...  (展开)
木铎 2023-08-03 01:17:02

“孩子”去哪里了?

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《县中的孩子》这本书真的是让我非常失望,发售前它的宣传和营销真的不算少,甚至还采用了预售制度,我通过作者的讲座和一些推送了解到这本书后就一直非常期待,但它的内容质量与宣传相差甚远。 锐评之前,我们有必要先夸一夸其优点,笔者认为这本书胜在部分材料比较详实,对于...  (展开)
Accélération 2023-07-31 09:32:29

县中里“消失的孩子”

其实这本书是让我有点失望的,副标题“中国县域的生态”可能更符合这本书的主题。你能在书里找到教育局,找到老师,找到家长,找到校长,你可以看见一个殚精竭虑的jy局局长,兢兢业业的校长做着学生和扶贫工作,一位语文老师的画像,家长的抉择思考和无助。但是你很难看到县中...  (展开)
雪文文Shervien 2023-09-25 19:38:31

文不对题

从论文的方法论角度看,现状调研、分析问题、提出办法最基础的三步,《县中的孩子》的章节之间缺乏这种逻辑结构,这是让我有一点失望的。 因为资源分配不均情况下的教育差距问题一直存在,只是近10年贫富差距的迅速扩大导致教育差距也呈几何倍数拉大。从幼儿园到大学,近年屡被...  (展开)
ly的读享生活 2023-08-28 10:18:19

书评:县域教育,出路在哪里?

《县中的孩子》,作者林小英,博士,北京大学教育学院副教授、北京大学教育质性研究中心主任。研究领域为教育政策和质性研究方法,当下专注于研究教育改革的合法性塑造、新中国高等教育场域的形成和质性研究中的图像方法。 顾名思义,“县中的孩子”似乎就是指在县中就读的学生...  (展开)
白宇极 2023-10-31 16:42:08

正面中国教育的「阿喀琉斯之踵」

一 2020年,黄灯《我的二本学生》引起很多关注。今年,我看到一本类似的书,就是林小英老师《县中的孩子》。 这本书写法很简单,类似于媒体的「深度调查」,所以读起来很容易。但是与《我的二本学生》相比,它在国内引起的影响却显得非常平淡,这是很奇怪的事情。 因为,在我看...  (展开)
理一分殊 2024-04-07 14:04:48

林小英谈县中的孩子

2019年到2022年,北京大学教育学院副教授林小英与她的学生在东部、中部、西部不同县域的学校做调研,最终成果即为2023年7月出版的《县中的孩子》。在接受《上海书评》专访时,林小英将书中涉及的县域教育的话题做了延展,既谈到了如何让县中的孩子们寻找生活的意义,也谈到了县...  (展开)
Tang.Quixote 2023-11-30 23:40:27

我带着对县域教育的好奇而来,然而不得不说读得有些失望。 最直观的感受是素材处理得比较粗糙。作者在后面说了尽量保留了被访谈者的原话以还原他们最真实的叙述(大意),但书中大段大段的“原话”甚至是课堂实录(你能想象放了一整节数学课的课堂实录吗),总给我一些“偷懒”...  (展开)
如是我雯 2023-11-16 22:49:35

有些沉重的一本书

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我是被世纪文景的一句话打动来看《县中的孩子》这本书的,“教育不该是适者生存的模式,经济越落后的地方教育越应该给人以希望。” 本书中说“我们过去的调研结果显示,中国2000多个县容纳了全国50%以上的学生,可以说这部分学生的受教育状况关乎我们未来社会的面貌和发展。” ...  (展开)
呼啦啦 2024-12-15 23:06:21

被剩下的孩子

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我对这本书的兴趣缘于自己的出身,因为一个从县中走出来,又回到了村小工作的人。我很想看看我们这批人被学者如何研究,处于一个怎样的宏观环境,面对怎样的时代背景,有什么缺陷又有什么优点,又能否找到何种改善现状的方法。 从一个亲历者的角度出发,这本书确实写得很真实。...  (展开)
sunfai 2024-10-29 10:56:52

筆記 - 豆瓣 version

– 聽說這幾年教育社會學在內地比較受關注,討論、著作也較多。 – 作者乃北大教授,前幾年開始關注縣域教育的狀況。這書集她與研究生們的研究而成,主要的田野於2019-2022年期間進行,大概也很受疫情管控的影響。 – 談縣域教育,大概要先理解縣是甚麼概念,以及中國的教育狀...  (展开)
你好阿唐 2024-09-28 10:52:35

孩子,尊重那个一事无成的自己吧

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看了这期《十三邀》,我又翻出了林小英的《县中的孩子》。 这本书深入探讨了中国东、中、西部地区县域教育的现状,包括学校、校长、教师、学生和家长在教育资源分配不均的背景下的生活状态,以及政府、学校之间的关系,国家教育权力与市场选择之间的城乡动态。 这本书给我触动...  (展开)
江海一蓑翁 2024-05-27 12:04:29

梅园经典共读小组第六十九期——林小英《县中的孩子》共读沙龙讨论纪要

本文是沙龙发言实录,由由梅园经典共读小组志愿者王茵 整理 许金晶:面对先锋书店如此黑压压的人群,我相信对于在座的各位老师来说,也是一个非常难忘且奇妙的生命体验。 今天分享的这本书《县中的孩子》,虽然之前没来得及跟几位嘉宾交流,但我至少确定,我和林老师都算是“县...  (展开)
王小花 2024-02-08 10:55:27

不被看到的问题就不是问题

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这本书看完,与《金榜题名以后》的感觉很像,既熟悉又陌生,我也是县中的孩子,但现在情形与我那时又非常不同。罗斯高在2017年一席的演讲《农村儿童的发展将怎样影响中国》就扔出了一个很触目惊心数据:中国有63%的贫困农村孩子没上过高中。这个数据引起了轩然大波,后来教育部...  (展开)
林中鹿藏 2023-08-31 13:36:02

只是普通的调研报告而已

这本书是北大教育学教授林小英带着她的硕士生团队们做的调研报告,并且她的学生们还拿此部分调研内容写成硕士论文。知道这个背景知识后我对这本书并不符合期待觉得合理了,你指望北大懂什么县域教育? 调研起始于2019年,选择了陕西、广东、安徽、河北、湖南和江西6个省的7个县...  (展开)
1gg4 2024-02-18 23:09:59

从《县中的孩子》聊为什么寒门再难出贵子

生活在现在的我们都知道医疗,养老,房地产和教育是压在我们身上的四座大山,他们让我们有些时候喘不过气来,我就是其中的一份子,很多时候我气愤的与人讨论,为什么教育是如此的不公平,难道就不能取消学区这一概念吗?甚至于我还提出了让全国学生先落座在无差别分配老师的“...  (展开)
已注销 2023-12-16 15:46:16

县中的孩子,走不出的困境。

这本书里有太多悲剧的家庭,每个家庭都有至少一个悲剧的孩子,而他们在小学初中就放弃了对未来的任何期望,父母的现在基本上就是他们长大后的样子。 而我本来也应该是这群孩子里的一份子。从村小到县初中再到县高中,看起来都是在基层读书没什么出息的故事,但是这其中的每一次...  (展开)
Zooey 2023-08-26 18:25:47

对县中的不成熟思考

“第一,学校要尽可能多地满足教育需求,尽量无须家长补充额外的资源。 第二,要考虑到初中和高中也许就是一些学生的最高学段,学校应该提供最完整的文理通识教育。县域里面的校长都应该清楚地认识到这一点,很多学生从他们的学校毕业,可能一生都不会再踏入学校了,后面就是忙...  (展开)
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