绪论 “大众”的时代
第一章 “大众”与作为运动的“文艺大众化”
第一节 大众的时代:“大众”释义
第二节 “大众”的兴起与“民众文学”的讨论
第三节 “大众文艺”与《大众文艺》
第四节 作为一种运动的文艺大众化
第二章 “大众”与“文学”叙述的政治学
第一节 “大众”是谁
——“关系”中的大众
第二节 民族还是阶级
——对抗中的大众叙述
第三节 “我们”是谁
——大众与知识分子叙述的政治学
第四节 当文学遇到大众:重新定义“文学”
第五节 “大众文艺的广大运动”与“文化革命”的整体性
第三章 大众与语言:作为“斗争之场”的大众语运动
第一节 大众语运动的发生及其规定性
第二节 “现代中国普通话”与大众语的标准问题
第三节 大众语、国语与拉丁化运动
第四节 大众语与声音中心主义
——由“别字”讨论说开去
第五节 “大众语”=“大众”的语言吗
——语言、社会和阶级斗争
第四章 艺术的政治化:基于左翼文艺文本的考察
第一节 阶级叙事和民族叙事的困境
第二节 一种阶级的和国际主义的视角:《水》及其他
第三节 “哀怨”的政治:《丽莎的哀怨》
第四节 作为“新兴文学”的《南北极》
第五章 民族主义文艺的战争美学
第一节 《民族主义文艺运动宣言》及其背后
第二节 民族主义主题的自我解构:《陇海线上》
第三节 黄种民族主义与中东路事件:《黄人之血》与《国门之战》
第四节 民族主义文艺的非典型样本:《大上海的毁灭》
结论 大众的嬗变
——以“两个口号”的论争为节点
参考文献
后记
· · · · · · (
收起)
0 有用 晩圆 2024-04-17 12:27:19 广东
1930年代文艺大众化运动关涉的诸问题,不仅是“大众化”或“化大众”的问题,1930年代的“大众”实际上存在左翼阶级和民族主义两幅面孔,文艺论争的背后也与何为“大众”、“大众语”、“知识分子”等问题有关。概言之,对“大众”的界定需要在特定的关系中加以理解。也有部分观点与汪老师其他学生的著作形成微妙互文。最后与杰姆逊“第三世界民族寓言”对话,此外理论的运用较弱,“换言之”等语词运用过多。
0 有用 晩圆 2024-04-17 12:27:19 广东
1930年代文艺大众化运动关涉的诸问题,不仅是“大众化”或“化大众”的问题,1930年代的“大众”实际上存在左翼阶级和民族主义两幅面孔,文艺论争的背后也与何为“大众”、“大众语”、“知识分子”等问题有关。概言之,对“大众”的界定需要在特定的关系中加以理解。也有部分观点与汪老师其他学生的著作形成微妙互文。最后与杰姆逊“第三世界民族寓言”对话,此外理论的运用较弱,“换言之”等语词运用过多。