恶意

“我不是在找借口，你看，一旦进入了社会，就有一大堆讨厌的辛苦差事等着你做，就把这种事当成步入社会前的练习不就得了？如果能从中全身而退，也能获得应有的智慧，不是吗？我是这么想的，最近大家未免也太小题大做了，只不过是欺负一下。”

真是站着说话不腰疼，不懂得换位思考，轻而易举把校园暴力说是一种对自己历练？进入社会要遇到困难是必然的，可遭受校园暴力不是。这只不过是当时的“强者”霸凌弱者带来的成就感事后为自己全身而退而找的借口。

你轻松说出来的所谓“没什么大不了”的事情，对承受者又是怎样的伤害？ta被伤害却还要宽宏大量吗？“我”是受害者却还要宽容原谅加害者，这种事情在当今社会普遍存在。我感到悲哀。

“那些坏蛋确实以捉弄人为乐，何况，要是能像这样让一般的学生也沾上边，把那些道貌岸然多人拉到和自己一样的水平，不是也很有趣吗？这个道理我现在才明白。”

人的阴暗面总会存在一种“我做了这样的坏事，但要是有人和我一起，那种负罪感好像就少一点”的心理。至少能有一个宣泄口能有一个共同多弱点，但事实是这样多又不堪一击。人性的惨淡也不过如此吧。

“老师和学生的关系建立在一种错觉上。老师错以为自己可以教学生什么，而学生错以为能从老师那里学到什么。重要的是，维持这种错觉对双方而言都是件幸福的事。因为若看清了真相，反而一点好处都没有。我们在做的事，不过是教育的扮家家酒而已。”

看到这段话我才有了思考。或许老师只是按部就班的把该学的知识传授给学生，而学生也是按部就班去吸纳这些知识。两者需要达到共鸣吗？这种看似机械的你来我往，又是否参杂了个人的主观意愿？有待思考。

令他害怕的，并非暴力本身，而是那些讨厌自己的人所散发的负面能量。他从来没有想像过，在这世上竟然会有这样的恶意存在。