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浙江省教育厅对基础教育阶段不同学科如何利用技术进行精准教学的实践探索,比较经验之谈,对技术的应用也相对局限,基本都是预习、评价、调整教学这样,并未对真正的教学过程做出变革,更多的还是锦上添花,缝缝补补的工作。
> 大数据时代下学科精准教学模式及其典型案例
0 有用 心怡是超人 2025-04-27 15:29:38 北京
浙江省教育厅对基础教育阶段不同学科如何利用技术进行精准教学的实践探索,比较经验之谈,对技术的应用也相对局限,基本都是预习、评价、调整教学这样,并未对真正的教学过程做出变革,更多的还是锦上添花,缝缝补补的工作。