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2 有用 南飞 2024-07-24 16:36:32 湖北
这本书在区域国别研究的系列书中,少有的展现出区域国别学科与其他学科的交叉与融合,其他学科可以借用的方法和研究选题。书本的结构为,十章涉及到十个研究专业,尤其是英语学科占了三章,涉及到语言学、文学和翻译三个学科方向,其次才是其他学科。每章介绍了学科内三个理论,涉及理论背景,大概内容和研究案例,可以做了解个学科使用。所以章节中,翻译的写法作为不实,尽管王华树是国内翻译技术的大佬,但是这章的案例介绍,并... 这本书在区域国别研究的系列书中,少有的展现出区域国别学科与其他学科的交叉与融合,其他学科可以借用的方法和研究选题。书本的结构为,十章涉及到十个研究专业,尤其是英语学科占了三章,涉及到语言学、文学和翻译三个学科方向,其次才是其他学科。每章介绍了学科内三个理论,涉及理论背景,大概内容和研究案例,可以做了解个学科使用。所以章节中,翻译的写法作为不实,尽管王华树是国内翻译技术的大佬,但是这章的案例介绍,并没有把翻译和区域国别研究联系起来,翻译是区域国别的重要方法之一,如何以问题为导向,将两者结合起来,本章并未展现出来。 (展开)
1 有用 浪淘沙 2025-05-04 19:06:46 北京
排版设计扣分,字小行间距还窄。内容方面信息量巨大,感觉适合硕士阶段当教材。
1 有用 安特卫普街巷 2026-01-16 12:00:07 福建
以学科交叉为主线的区域国别学教材。编排比较用心,由相应学科领域的学者撰写相关章节,而且用研究例证和参考文献辅助理论理解。但是也反映出区域国别学这个学科发展之初面临的问题:第一、单一学科主导性强,如本书明显体现出外国语言文学学科的压倒性话语权。第二、大部分教材并不实用,如本书几乎穷尽可以交叉的学科,但是教学和研究的实际情况是以研究对象为中心的,几乎不存在需要动用所有学科的区域国别研究,也不可能存在掌... 以学科交叉为主线的区域国别学教材。编排比较用心,由相应学科领域的学者撰写相关章节,而且用研究例证和参考文献辅助理论理解。但是也反映出区域国别学这个学科发展之初面临的问题:第一、单一学科主导性强,如本书明显体现出外国语言文学学科的压倒性话语权。第二、大部分教材并不实用,如本书几乎穷尽可以交叉的学科,但是教学和研究的实际情况是以研究对象为中心的,几乎不存在需要动用所有学科的区域国别研究,也不可能存在掌握所有学科理论方法的学者。第三、占山为王的功利趋向。几乎所有的现有区域国别学都是抢先学科点、学术山头,争夺领域话语权的产物,以至于拼拼凑凑甚至空谈学科建设的情况尤为普遍。区域国别学要成为成熟学科,路很长,而且完全靠国家政策导向不可能产生优秀的研究。 (展开)
0 有用 愿望树 2026-02-04 11:56:41 山西
区域国别学如何与别的学科交叉这部分还比较创新,可以对别的学科有个大致了解
0 有用 西奥 2025-03-23 17:34:06 内蒙古
Comprehensive yet esoteric due to my lack of expertise 东方被认为是欧洲的另一个世界,是一片充满异域生物和可开发财富的土地,主要是为西方的经济和想象服务的。在萨义德看来,他们对东方的研究(东方学),实际上是在塑造一种为西方殖民统治服务的价值观。 任何一个事件的发生,都有其政治、社会、经济上的原因。人类学家的核心任务是在特定文化背景,或者说舞台中... Comprehensive yet esoteric due to my lack of expertise 东方被认为是欧洲的另一个世界,是一片充满异域生物和可开发财富的土地,主要是为西方的经济和想象服务的。在萨义德看来,他们对东方的研究(东方学),实际上是在塑造一种为西方殖民统治服务的价值观。 任何一个事件的发生,都有其政治、社会、经济上的原因。人类学家的核心任务是在特定文化背景,或者说舞台中,去阐述事件发生前后的脉络。换句话说,人类学家所要回答的问题是:这件事为什么会在那种文化中发生?它对于当地社会而言,究竟意味着什么?在这个意义上,人类学家写作的民族志,从事的是解读与翻译的任务。它把某个具体社会的社会生活视为一个文本,通过长期田野调查,试图理解这个文本之后的信息。 (展开)