什么是情感史？

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• 正是因为如此，美国社会史研究的倡导者之一彼得·斯特恩斯与其妻子卡萝尔·斯特恩斯一起创造了“情感学”(emotionology)一词，为的是有助于说明情感表达的社会性和历史性。更确切地说，斯特恩斯认为“情感学”指的是一个社会在某个时期对个人和集体情感表达方式所持的基本态度。因此，“情感学”也指的是情感表达的社会标准，抑或认可、容忍和接受的程度。他们这篇论文的主旨是提倡“情感学”的研究，强调社会史的发展，已经让人必须注意情感在人们生活中的重要角色。他们又指出，情感与“情感学”不同，前者指人所具有的具体的情感，如嫉妒、仇恨、爱恋等，并非它们在社会上的表现方式及其被认可的标准。由此，斯特恩斯的“情感学”无疑就是情感史的研究对象。他们指出，一个社会在一定的历史阶段，会创造或让某一个表达情感的词汇特别流行。举例而言，自18世纪后期开始，欧洲人开始喜用“发脾气”(tantrum)一词，带有负面的、批评的意思。那时这个词语主要指成年人发火的行为，后来又延伸用来指小孩不懂事。而到了20世纪中期，这个词的使用开始逐渐减少。斯特恩斯夫妇认为这个词的出现、流行和淡出，有助于反映欧洲社会所持有的“情感标准”(emotional standards)变化的历史。[插图] (查看原文)

  闻夕felicity 1赞 2026-03-11 10:57:39

• 鉴于上面的矛盾，芭芭拉·罗森宛恩指出，其实情感史研究的真正贡献，在于提醒史家如何走出近代史学的“宏大叙事”(grand narrative)，不再将历史不断的、线性的、从古代中世纪到近现代的进步，视为历史书写必须遵循的阐释模式。她自己在《中世纪早期的情感团体》一书中提出，一个人在不同的团体中，其情感表露与否及其方式颇为不同，因此情感史的研究者与其采用历史分期的模式，还不如跳出这一“宏大叙事”框架，具体探讨、描述人的情感行为在各个时空条件下的形成和变化。 (查看原文)

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