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昨晚读完了 感觉这本诗歌并不完全追求儿童化 不是走童趣可爱路线——当然也童趣也可爱 但骨子里让人思考 小孩可以读，大人也可以读 有关出生年龄生命等等等等 最喜欢那首自己长大了 为什么小时候动植物玩伴不长大 不是都要长大吗 为什么他们不长大继续陪着还小小的小孩 大致这个意思，蛮有意思的 从没这样想过，但觉得小孩真的会这样想 豆瓣还没人评论 看来作者没有花钱或不屑花钱买吹捧
童子老师的手签赠书。每次想起他，就会想到中学语文老师的一个形容——写诗的年纪。每个有烦恼、有憧憬、有爱慕、有愤怒的少年，都有写诗的热忱，但少年经过时间的浸润，那个写诗的冲动会消失得非常彻底，甚至硬要自己写上一两句，都无从下笔——丧失了辞藻和韵律的能力。在童子老师的这本诗集中——也是他喜欢用诗表达的主题“时间”——似乎可以透过他的视角，理解为什么写诗有那样一个特定的年龄阶段？也能明白，为什么他能够停留在那样浪漫的状态中，持续地创作——热爱生活，充满好奇。很多篇小诗能够勾起共鸣，比如《世界的客人》中，那种因为喜欢大自然，而迫不及待的想要告诉所有人，应该抱持一个“客人”心态，还它本来的样子。《智慧》老人的智慧总是潜移默化的影响着他们的后代，然后一代一代永远的活在世界上。
深夜翻开童子老师新作，洗涤疲惫，抚慰心灵。这本童诗集描绘着一个人从出生、成长、迷茫、顿悟到释怀的过程中，对于世界的重重发问与好奇求索……孩子和老人仿佛都知道所有问题的答案，并不是因为洞悉一切，而是因为拥有一颗真诚发问和勇敢作答的心灵。夹在中间的我们却更容易迷茫，时常忘记曾渴望揭开的谜题，容易忽视来自心底的声音。祝愿我们都能如童子老师所言：在人生的每个阶段做一只蝴蝶，相信每分每秒都是破茧之时。
温暖的诗集，冲淡了我的班味。
> 我知道所有问题的答案了
2 有用 晓彤 2024-06-29 07:10:12 浙江
昨晚读完了 感觉这本诗歌并不完全追求儿童化 不是走童趣可爱路线——当然也童趣也可爱 但骨子里让人思考 小孩可以读，大人也可以读 有关出生年龄生命等等等等 最喜欢那首自己长大了 为什么小时候动植物玩伴不长大 不是都要长大吗 为什么他们不长大继续陪着还小小的小孩 大致这个意思，蛮有意思的 从没这样想过，但觉得小孩真的会这样想 豆瓣还没人评论 看来作者没有花钱或不屑花钱买吹捧
0 有用 木头人卜卜 2024-11-25 18:56:29 北京
童子老师的手签赠书。每次想起他，就会想到中学语文老师的一个形容——写诗的年纪。每个有烦恼、有憧憬、有爱慕、有愤怒的少年，都有写诗的热忱，但少年经过时间的浸润，那个写诗的冲动会消失得非常彻底，甚至硬要自己写上一两句，都无从下笔——丧失了辞藻和韵律的能力。在童子老师的这本诗集中——也是他喜欢用诗表达的主题“时间”——似乎可以透过他的视角，理解为什么写诗有那样一个特定的年龄阶段？也能明白，为什么他能够停留在那样浪漫的状态中，持续地创作——热爱生活，充满好奇。很多篇小诗能够勾起共鸣，比如《世界的客人》中，那种因为喜欢大自然，而迫不及待的想要告诉所有人，应该抱持一个“客人”心态，还它本来的样子。《智慧》老人的智慧总是潜移默化的影响着他们的后代，然后一代一代永远的活在世界上。
1 有用 LHC 2024-07-30 01:00:28 北京
深夜翻开童子老师新作，洗涤疲惫，抚慰心灵。这本童诗集描绘着一个人从出生、成长、迷茫、顿悟到释怀的过程中，对于世界的重重发问与好奇求索……孩子和老人仿佛都知道所有问题的答案，并不是因为洞悉一切，而是因为拥有一颗真诚发问和勇敢作答的心灵。夹在中间的我们却更容易迷茫，时常忘记曾渴望揭开的谜题，容易忽视来自心底的声音。祝愿我们都能如童子老师所言：在人生的每个阶段做一只蝴蝶，相信每分每秒都是破茧之时。
0 有用 IcedFlatWhitee 2024-10-26 18:45:49 广东
温暖的诗集，冲淡了我的班味。