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本书以高等教育出版社2023年出版的“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)《数学拓展模块一》(修订版)(以下简称“教材”)为蓝本,以用技术路径帮助中职生领悟数学为宗旨,选择的数学知识点均在教材要求之中,数学知识点的编排均按教材顺序,数学知识点的难度不超过教材的要求。本书以简体中文版软件GeoGebra为工具,将教材中的重点内容与技术手段相融合,从数学对象创建、快速运算、图像绘制、逻辑判断等方面展示数学教育软件GeoGebra的强大功能,同时,将技术所得与教材知识点融为一体,强化对数学的理解。 本书以问题为导向,设置“问题提出”“邂逅技术”“数学领悟”三个栏目,环环相扣,引导学生用数学思维解决实际问题,发展学生的数学学科核心素养。 本书适用于中等职业学校学生,也可供高中阶段的其他学生、数学教师和GeoGebra软件的...
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本书以高等教育出版社2023年出版的“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)《数学拓展模块一》(修订版)(以下简称“教材”)为蓝本,以用技术路径帮助中职生领悟数学为宗旨,选择的数学知识点均在教材要求之中,数学知识点的编排均按教材顺序,数学知识点的难度不超过教材的要求。本书以简体中文版软件GeoGebra为工具,将教材中的重点内容与技术手段相融合,从数学对象创建、快速运算、图像绘制、逻辑判断等方面展示数学教育软件GeoGebra的强大功能,同时,将技术所得与教材知识点融为一体,强化对数学的理解。 本书以问题为导向,设置“问题提出”“邂逅技术”“数学领悟”三个栏目,环环相扣,引导学生用数学思维解决实际问题,发展学生的数学学科核心素养。 本书适用于中等职业学校学生,也可供高中阶段的其他学生、数学教师和GeoGebra软件的学习者阅读参考。
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