Name: 行为科学统计精要（第10版）（心理学译丛）
ISBN: 9787300327815

作者: 弗雷德里克·J．格雷维特
译者: 刘红云
出版社: 中国人民大学出版社
出版年: 2024-6
ISBN: 9787300327815
页数: 560
装帧: 平装
定价: 139
丛书: 心理学译丛·教材系列

豆瓣评分

9.8

11人评价

5星

90.9%
4星

9.1%
3星

0.0%
2星

0.0%
1星

0.0%

评价:

内容简介 · · · · · ·

《行为科学统计精要》是一部经典的统计学教材，来自作者团队30余年应用统计和实验设计的教学实践，自出版以来一直是美国心理学、社会学、经济学等领域使用最广泛的应用统计学教材。

《行为科学统计精要（第10版）》通过15章内容完整而生动地介绍了统计学最常用的基本方法。作者通过一步步的逻辑推演，向读者展示每个统计概念的意义，帮助读者理解使用某种统计方法的原因，以及运用这种方法的关键点。本书的最大特点在于方法清晰、内涵深刻、叙述生动。书中提供了大量应用性案例和课后练习，帮助数学基础薄弱的学生真正理解统计思想，掌握统计分析的技能。

本书不教你如何做题，而是让你理解统计学的精神。因此，无论你基础如何，你都会在作者的耐心引导下无压力地进入统计学殿堂。

作者简介 · · · · · ·

弗雷德里克·J．格雷维特，纽约州立大学布罗克波特学院心理学荣誉教授。任教期间，专攻统计学、实验设计和认知心理学。除本书外，还与人合著了最畅销的《行为科学统计学》《行为科学统计学概论》和《行为科学研究方法》的所有版本。2017年11月去世。

拉里·B．瓦尔诺，纽约州立大学布罗克波特学院心理学荣誉教授。所授课程有统计学、生物心理学、动物行为学、精神药理学和心理学入门。与格雷维特博士共同撰写了《行为科学统计学》和《行为科学统计精要》的所有版本。

洛丽-安·B．福尔扎诺，纽约州立大学布罗克波特学院心理学教授，为本科生和研究生讲授研究方法、统计学、学习、动物行为和饮食心理学等课程。参与撰写了《行为科学统计精要》和《行为科学研究方法》的所有版本。

詹姆斯·E．维特诺，纽约州立大学布罗克波特学院心理学副教授，教授实验心理学的本科课程，以及统计学和生物心理学的研究生...

(展开全部)

目录 · · · · · ·

第1章统计学入门
引言
1.1 统计与行为科学
1.2 观察、测量和变量
1.3 数据结构、研究方法和统计方法
1.4 统计符号
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · ·

2.在有三种处理条件的ANOVA中，每一个处理有10个被试，那么，在a=0.05水平下，a比值分布表的临界值是多少？ (查看原文)

G 2022-05-26 13:11:43

—— 引自章节：12.4 F比值的分布
...参数检验旨在对特定总体参数进行假设检验，举例来说，我们使用使用T检验评估有关μ以及μ1-μ2的假设。此外，这些检验通常会作出有关总体分布形态和其他总体参数的假设。注意，方差分析时总体正态分布和方差齐性是必要的，因为这些检验都关注参数，并要求有关参数的假设，所以这就是所谓的参数检验。参数检验的另一个一般特征是，样本中每个被试都需要有数值评分，然后将其数值相加、平方、平均，否则就是用基本的算术对其操纵。在测量量表中，参数检验要求数据来自等距量表或等比量表。 ...引入有关非参数检验的两个常用的例子。这两项检验都基于卡方统计，并且这两项检验都是使用样本数据评估总体比例或关系的假设。请注意，这两个卡方检验与大多数非参数检验一样，不存在具体参数和总体分布的假设。因为后者的原因，非参数检验有时被称为自由分布检验。对于非参数检验，通常将被试分类。非参数检验往往包括将数值型数据转化为非数值型的分类数据。例如，对于测量自尊的数值型分数，你可以将其分为三类，即高自尊、中等自尊和低自尊。在多数情况下，跟推荐使用参数检验，因为它更能检验出真实的差异或关系。但是，也存在一些更适合将数值型数据转化为分类数据的情景。 1.在一些时候获得分类数据的测量更简单。... 2.原始原始分数可能会违背一些统计方法的基本假设。比如，T检验和方差分析假设数据服从正态分布，而且独立样本T检验假设不同总体拥有相等的方差（即方差齐性假设）。如果研究者换衣数据不满足这些假设，那么转化为分类数据从而采用非参数检验会更安全。 3.原始分数可能具有不寻常的大的方差。... 例如，可以把所有个体分为三类（高中低），不管它们原始分数变异性有多大。 4.有些时候，一个实验可能会产生一个不确定的或者无穷的分数。例如，... 虽然没有确切的数值，但是你可以把它归为最高的分组，然后将其他老鼠根据其所得的数值型分数对应分组... (查看原文)

Zzzs- 2026-01-21 14:57:57

—— 引自章节：15.1 参数和非参数统计检验

丛书信息 · · · · · ·

　　心理学译丛·教材系列(共27册)，这套丛书还有《婴幼儿心理健康手册(第3版)》《心理学研究方法（第9版）》《伯克毕生发展心理学》《伯克毕生发展心理学（第7版）》《什么是心理学》等。

我来说两句

短评 · · · · · · ( 全部 5 条 )

行为科学统计精要（第10版）（心理学译丛）的书评 · · · · · · ( 全部 7 条 )

热门只看本版本的评论

梅梅不说话 2017-02-27 15:12:22 中国人民大学出版社2016版

一本让人看得感动的统计书

从本科到研究生，我正儿八经上过两轮统计课，但中间因为备考和数据分析，又查过几本不同的教材。从以黑白猪举例的生物统计到以精神病人举例的心理学统计，研究生期间不停的分析了几波数据，来回折腾了六七年，才敢说真的入了一点统计的门。很多小朋友都觉得统计可怕，其实可... (展开)

53 12回应

ws1516_ 2016-10-02 12:05:55 中国人民大学出版社2016版

行为科学统计精要读书笔记

第一部分入门与描述统计第1章统计学入门 1.1 统计、科学与观察统计学是一套组织、整合和解释信息的数学过程。 1.2 总体和样本总体是在特定研究中所关注的所有个体的集合；描述总体的数值叫总体参数；样本是那些从总体中选出的个体，在研究中用来代表总体；描述样本的数值... (展开)

17 0回应

Raindrop 2019-05-28 10:34:11 中国人民大学出版社2016版

优秀教材，有翻译欠缺和排版错误，但瑕不掩瑜

好书。有些翻译欠缺和印刷错误，但瑕不掩瑜。边读边做书中的例题和习题，几乎无理解障碍，你会沉浸在轻松学到新知识的喜悦中。感觉是自己面前打开了另一扇了解周遭世界和社会窗口。读完这本书后，再加上吴明隆的《问卷统计分析实务—— SPSS操作与应用》，帮助我从对统计... (展开)

10 9回应

嘉应 2021-03-21 12:55:55 中国人民大学出版社2016版

标准差与标准误的差别

读一本好书，是一场精神上惬意的旅行。读《行为科学统计精要》这本书，就如同开启了一场收获颇丰的旅行，带我去的地方，比我想要去的地方还要好。初识这本书，是因去年准备考研，需学习统计学。先说下自己的数学基础，小学初中，数学都是听课做题，不费心费力，老师说啥干啥... (展开)

3 0回应

GALAXY 2022-04-17 10:29:50 北京大学出版社2008版

术语是思维的结构

不错，虽然相当啰嗦，但把概念讲得很精彩：mean是加权距离的平衡点，median是规模的中间地带，standard deviation是数据点与mean的平均距离，df是样本为了符合总体所要在抽样时做出的牺牲，z-scores 是通过单位化mean与standard deviation来比较相对位置（类比比较优势），cent... (展开)

1 0回应

Lovelyr 2025-05-27 12:09:27

个别勘误（作为一本教材，错误是不是太多太明显了？扣一星）

P75 学习检查第2题选项c应为“没有人的得分与众数相同” （原文：c. 没有人的得分与模式相同） P108 4.6 更多关于方差与标准差的内容学习目标第15点应为“描述对均值和标准差的影响，……” （原文：15. 描述对均值和标准偏的影响，……） P332 在文献中漏了一小段，对照英... (展开)

0回应

嘉应 2021-10-16 12:37:12 中国人民大学出版社2016版