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本研究基于儿童哲学视角,设计了一套旨在促进儿童全面发展的早期阅读活动模式。该模式强调儿童的主体性,通过提问、讨论和反思引导儿童深入探索绘本背后的哲学意义,同时注重儿童在阅读中的情感体验与思维发展,通过多样化策略实现儿童的全面发展。
全书内容涵盖理论支持、案例剖析和创新实践三个方面。首先,从实施路径与策略的角度为早期阅读活动提供了理论基础;其次,在绘本共读及问题设计方面精选了涵盖七大主题的绘本资源,并设计了与幼儿生活紧密相关的讨论话题;最后,通过“小鸡Book”儿童哲学启蒙故事会项目案例,详细解析了活动模式的实际应用。书中还依据儿童哲学3C思维教育目标与前阅读核心经验特别提炼出三类问题类型,包括话题导入型体会感受型及哲学思考与生活经验型问题旨在引导幼儿深入思考绘本的深层含义。本书的创新实践基于丰富的实践经验,旨在为相关实践者提供可靠借鉴与参考,推动儿童...
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全书内容涵盖理论支持、案例剖析和创新实践三个方面。首先,从实施路径与策略的角度为早期阅读活动提供了理论基础;其次,在绘本共读及问题设计方面精选了涵盖七大主题的绘本资源,并设计了与幼儿生活紧密相关的讨论话题;最后,通过“小鸡Book”儿童哲学启蒙故事会项目案例,详细解析了活动模式的实际应用。书中还依据儿童哲学3C思维教育目标与前阅读核心经验特别提炼出三类问题类型,包括话题导入型体会感受型及哲学思考与生活经验型问题旨在引导幼儿深入思考绘本的深层含义。本书的创新实践基于丰富的实践经验,旨在为相关实践者提供可靠借鉴与参考,推动儿童早期阅读活动的深化发展。
上海市青浦区图书馆于2014年跨部门创立了“小青团”阅读推广核心团队,该团队采用项目化管理模式,专注于儿童阅读推广领域的探索与实践。团队由8位热爱儿童阅读推广事业的馆员自愿组成,并在业务副馆长张毅红的带领下深入研究儿童阅读推广专业内容2018年,团队融入儿童哲学创设了少儿专业品牌--“小鸡Book”爱智慧阅读成长计划,先后策划开展了针对学前儿童的“爱·智慧”儿童哲学启蒙绘本故事会、针对中小学生的“爱·智慧”阅读探究读书会、针对特殊儿童家庭的“爱·智慧”阅读礼包等活动。同时,团队还编撰了家庭阅读指导手册《儿童哲学启蒙经典图画书导读》,受到家长和孩子们的欢迎。除了图书馆主阵地,团队系列实践活动还成功拓展至学校社区和商圈等场所,在社会各界产生了积极的反响。
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