出版社: 生活·读书·新知三联书店
出品方: 雅理
副标题: 雄心勃勃且忧心忡忡的一代人
原作名: Ambitious and Anxious: How Chinese College Students Succeed and Struggle in American Higher Education
译者: 展宁
出版年: 2024-9
页数: 357
定价: 68.00元
装帧: 精装
丛书: 雅理译丛
ISBN: 9787108079145
内容简介 · · · · · ·
本书作为一部聚焦新一代赴美中国留学生的教育社会学著作,有效填补了国内外学者在留学研究领域的空白。作者采用问卷调查、深度访谈和实地考察相结合的社会学研究方法,以详实的数据和扎实的第一手材料呈现了新一代中国留学生群体的多样性。本书在国外出版时,得到了多位美国学者的好评,中文 版的推出,不仅为国内教育学界提供了丰富的有关留学生的素材,使其对留学生群体的多样性、中美两国教育体系的优势和不足有更直观、更深刻的认知,同时也有助于国内公众摆脱“中国留学生都很有钱”或“赴美留学是最好的选择”的刻板印象,从而以一种更为理性和客观的视角看待留学生群体以及他们的雄心和忧虑。
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改革开放以来的社会转型在中国各大城市掀起了一股“留美热”,这一浪潮至今仍未消退,美国仍然是中国学生首选的留学目的地。然而,与公费出国的上一代留学生不同,新一代中国留学生不再是极少数的文化和学术精...
本书作为一部聚焦新一代赴美中国留学生的教育社会学著作,有效填补了国内外学者在留学研究领域的空白。作者采用问卷调查、深度访谈和实地考察相结合的社会学研究方法,以详实的数据和扎实的第一手材料呈现了新一代中国留学生群体的多样性。本书在国外出版时,得到了多位美国学者的好评,中文 版的推出,不仅为国内教育学界提供了丰富的有关留学生的素材,使其对留学生群体的多样性、中美两国教育体系的优势和不足有更直观、更深刻的认知,同时也有助于国内公众摆脱“中国留学生都很有钱”或“赴美留学是最好的选择”的刻板印象,从而以一种更为理性和客观的视角看待留学生群体以及他们的雄心和忧虑。
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改革开放以来的社会转型在中国各大城市掀起了一股“留美热”,这一浪潮至今仍未消退,美国仍然是中国学生首选的留学目的地。然而,与公费出国的上一代留学生不同,新一代中国留学生不再是极少数的文化和学术精英,他们来自经济条件较好的中产阶级家庭,能够自掏腰包去美国读本科,既怀揣着通过国际化教育在全球舞台大展宏图的野心,却也因中美两国在教育体制、文化观念和社会规范上的差异而深感焦虑。
为了深入探究中国留学生“雄心勃勃且忧心忡忡”的原因,马颖毅教授历时7年,深入美国50多所高校和中国的9所高中,通过507名留学生的调研样本和108位亲历者的讲述,以详实的数据和真实的材料勾勒出新一代留美中国本科生群体的多元面貌,呈现了他们的家庭背景、教育轨迹、留美时的收获和困惑以及毕业后的打算,还原了90后、00后一代成长的体验与困惑。
留学的孩子的创作者
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马颖毅 作者
作者简介 · · · · · ·
马颖毅 2000年南京大学英语学士毕业,随后留学美国,2007年在约翰斯•霍普金斯大学获得社会学博士学位。现为美国雪城大学马克斯维尔公民与公共事务学院教授,布鲁金斯学会外交政策项目的非驻地高级研究员。研究领域涉及教育、移民、人才流动等。《留学的孩子》出版后赢得了美国比较与国际教育协会高等教育最佳图书奖,以及美国社会学协会布迪厄图书荣誉奖。
目录 · · · · · ·
致 谢
第一章 雄心勃勃,忧心忡忡:在美国的中国本科生
第二章 小别离:留学成为中国城市新的教育福音
第三章 “从哈喽到哈佛”:通往美国高等教育之路
第四章 中美教育体系探索与比较
· · · · · · (更多)
致 谢
第一章 雄心勃勃,忧心忡忡:在美国的中国本科生
第二章 小别离:留学成为中国城市新的教育福音
第三章 “从哈喽到哈佛”:通往美国高等教育之路
第四章 中美教育体系探索与比较
第五章 保护性隔离:中国学生自己玩
第六章 大学的专业选择、理由和困境
第七章 三思而后言:课堂参与的真正难题?
第八章 留学生的变化与反思
第九章 留下还是回国:这是一个问题
第十章 关于中国本科生,美国高等教育需要知道的事
附 录 研究采取的方法
注 释
参考文献
· · · · · · (收起)
丛书信息
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0 有用 比远方更远 2024-10-14 08:50:40 北京
作为全球化的面向之一,教育全球化既是其产物亦是其动力而成为全球化的重要部分。因现有研究规范的内在规定,相对量化既为研究给予了基本且形式上的支撑,也限制了研究角度的突破和进路拓展,故虽对固有研究有一定程度的弥补,却易落入“非量化不认知甚或不体验”的窠臼。立于此原本应有更广阔的体察:向上考量国际教育产业化及教育消费如何被型塑;向下突破“工具化”而助力于构建更包容的价值观以树立教育层面的全球公民导向:母... 作为全球化的面向之一,教育全球化既是其产物亦是其动力而成为全球化的重要部分。因现有研究规范的内在规定,相对量化既为研究给予了基本且形式上的支撑,也限制了研究角度的突破和进路拓展,故虽对固有研究有一定程度的弥补,却易落入“非量化不认知甚或不体验”的窠臼。立于此原本应有更广阔的体察:向上考量国际教育产业化及教育消费如何被型塑;向下突破“工具化”而助力于构建更包容的价值观以树立教育层面的全球公民导向:母体文化的自我体认与尊重、批判性思维、全球公共价值视野、拥抱变革的行动……着力呈现出“雄心”与“忧心”的混同(勃勃+忡忡),不仅难以直面回归后社会化体系性内卷与个体生命自然舒展的冲突(或比之前更甚),更无力消解因多重跨越(国别\文化\专(职)业\理想Vs现实)而衍生的多重分裂…… (展开)
0 有用 阿特拉斯 2024-10-02 18:57:29 江苏
留美还是回国。专业选择。社交活动。各种不同的选择。读了这本书,感觉昆杜真的是正确选择。教育没有绝对的好与坏,享受高中之前的中国教育优点,大学选择通识教育。还能不出国。挺好。
0 有用 Thinkbit 2024-10-13 21:45:31 北京
中规中矩,虽然有量化也有质性的研究,也有刻板印象之外的惊喜和之下的深入分析,但亮点不多,对作者极力刻画的矛盾和复杂,读起来没有太多代入感。结构化的写作,每章的总结不错,能让读者很快抓到主旨。
0 有用 Eva 2024-12-05 01:17:46 广东
随着时代发展,新一代的父母和子女愈发雄心勃勃。他们不满足于当今国内的教育资源,担心大学扩招带来的就业困难现状,向往出外闯荡获得世界性资本。留学成为孩子们除了参加高考以外的另一条退路(或跃升之路)。显然并非所有家庭都能轻易送孩子出国读书。成功留学的孩子们亦自觉亏欠父母太多(毕业后考虑留美还是回来)。有想法只是开始。孩子们还需要做大量准备工作:班级内选拔、备考雅思托福、考虑是否找中介帮忙(做个人陈述与... 随着时代发展,新一代的父母和子女愈发雄心勃勃。他们不满足于当今国内的教育资源,担心大学扩招带来的就业困难现状,向往出外闯荡获得世界性资本。留学成为孩子们除了参加高考以外的另一条退路(或跃升之路)。显然并非所有家庭都能轻易送孩子出国读书。成功留学的孩子们亦自觉亏欠父母太多(毕业后考虑留美还是回来)。有想法只是开始。孩子们还需要做大量准备工作:班级内选拔、备考雅思托福、考虑是否找中介帮忙(做个人陈述与牵线介绍)。过程繁杂。即便孩子们成功进入就读,他们在语言和社交环境上仍有巨大的鸿沟,或退回舒适区与亚裔同学交往。早期在国内接受的教育与海外的教育模式迥然不同。唯一正确的答案与开放发散性思维在内心博弈。“三思而后言”使他们显得内向怯懦不积极。待到临近毕业又是左右为难。到底是去留,每一步走得忧心忡忡。 (展开)
1 有用 燕晓小读 2024-11-18 21:11:40 广西
这世界上没有绝对完美的选择,美国留学对于中国学生而言,是一把双刃剑。中国家庭在做出赴美留学决策时,还是需要全面衡量,这本书值得读一读,有助于我们做出谨慎且明智的选择。
0 有用 mangzhongwu 2024-12-11 19:15:14 江苏
通过问卷、访谈等形式,深入研究了留学美国的孩子。也提供了关于很现实的思考,比如留学投资回报比、文化差异带来的问题、是否要留下等等。有留学想法的人很可以读一读。
0 有用 林云开 2024-12-10 15:43:48 广西
研究结论滞后于媒体报道,研究方法和行文结构值得学习。印象深刻的有,留学美国所拥有的“世界性资本”是一种特权。
0 有用 Meaningless 2024-12-08 11:02:29 山东
我还是很喜欢这本书的 很容易读 而且读起来很舒服(没错 就是很舒服
0 有用 LZ 2024-12-05 10:31:48 上海
调研范围比较大。观点基本符合预期。如果有孩子们结束留美进入职场后的发展轨迹跟踪或许会更好。
0 有用 Eva 2024-12-05 01:17:46 广东
随着时代发展,新一代的父母和子女愈发雄心勃勃。他们不满足于当今国内的教育资源,担心大学扩招带来的就业困难现状,向往出外闯荡获得世界性资本。留学成为孩子们除了参加高考以外的另一条退路(或跃升之路)。显然并非所有家庭都能轻易送孩子出国读书。成功留学的孩子们亦自觉亏欠父母太多(毕业后考虑留美还是回来)。有想法只是开始。孩子们还需要做大量准备工作:班级内选拔、备考雅思托福、考虑是否找中介帮忙(做个人陈述与... 随着时代发展,新一代的父母和子女愈发雄心勃勃。他们不满足于当今国内的教育资源,担心大学扩招带来的就业困难现状,向往出外闯荡获得世界性资本。留学成为孩子们除了参加高考以外的另一条退路(或跃升之路)。显然并非所有家庭都能轻易送孩子出国读书。成功留学的孩子们亦自觉亏欠父母太多(毕业后考虑留美还是回来)。有想法只是开始。孩子们还需要做大量准备工作:班级内选拔、备考雅思托福、考虑是否找中介帮忙(做个人陈述与牵线介绍)。过程繁杂。即便孩子们成功进入就读,他们在语言和社交环境上仍有巨大的鸿沟,或退回舒适区与亚裔同学交往。早期在国内接受的教育与海外的教育模式迥然不同。唯一正确的答案与开放发散性思维在内心博弈。“三思而后言”使他们显得内向怯懦不积极。待到临近毕业又是左右为难。到底是去留,每一步走得忧心忡忡。 (展开)