内容简介 · · · · · ·
盲目的超前学习、填鸭式教育，都会毁了孩子成长的各种可能性。只有遵循大脑发育规律，才能让孩子学习更轻松，家长不焦虑！本书作者结合自己四十多年一线学前教育经验，基于脑科学和教育发展心理学的重大研究发现，9岁是大脑发育的临界期。9岁之前的教育应注重扩展“大脑容量”，9岁之后开始向这个大脑容器“盛装知识”，这样才能最大限度地挖掘孩子的潜能，为孩子今后的学习助力。
书中介绍了在家就能轻松实践的方法，即9岁前利用“四大体验”，开发“六大智能”，全面激发孩子的学习潜力；9岁后提升人性智能，养成提高大脑功能的生活习惯，培养孩子受益终生的学习能力！
作者简介 · · · · · ·
[日] 大久保博之
丽丽文化学园理事长
原日本茨城县教育委员会委员长
1953年出生于日本茨城。大学毕业后，放弃其他工作机会进入母亲创办的幼儿园工作。关注儿童的能力习得存在“临界期”的问题，在不断实践“顺应大脑发育过程的教育”中，明确9岁前的大脑开发与能力培养尤为重要。
于2004年创办全日本首家“幼小一体学校”。因率先引入大脑科学的视角，实现学年平均偏差值从50到64的大幅增长。学校的名声很快打响，成为深受日本家长信赖的热门学校。前日本文部科学大臣河村建夫等多位教育界同仁也多次前来参观视察。
目前，运营着幼儿园、小学等14所教育机构，集团总学生人数达5000人，累积教导的学生总数达到5万人。另外，还担任茨城县工商联合会会长等46个公职，除教育行业外，在经济、金融、环境和国际交流等多个领域均发挥其领导才能。
目录 · · · · · ·
第1章 孩子的才能由9岁“临界期”之前的学习决定
大脑预设有理想的发育过程／2
8岁与18岁的IQ完全相同／6
9岁前应该让孩子学会的能力与10岁后再学也不迟的能力／9
错失临界期即错失人性／11
为什么“大脑容量”的临界期是9岁／13
· · · · · · (更多)
大脑预设有理想的发育过程／2
8岁与18岁的IQ完全相同／6
9岁前应该让孩子学会的能力与10岁后再学也不迟的能力／9
错失临界期即错失人性／11
为什么“大脑容量”的临界期是9岁／13
· · · · · · (更多)
喜欢读"9岁之壁"的人也喜欢 · · · · · ·
9岁之壁的书评 · · · · · · ( 全部 10 条 )
吉吉晴天兔
9岁，会学比学会更重要啊～～
9岁之前的教育，要做对一件事——扩大孩子的脑容量，培养孩子受益一生的学习能力！ 这句话让我有种醍醐灌顶的感觉！ 细品一下，就是授人以鱼不如授人以渔！ 这孩子很会学比这孩子学会了某个技能、某知识来得更感人！ 这个家庭教育理论来自这本《9岁之壁》，书中的很多理念我都...
(展开)
江小江
9岁之壁：解锁孩子潜能的“黄金法则”
这篇书评可能有关键情节透露
你们有没有觉得，现在育儿路上的坑比星星还多？超前学习、填鸭式教育，看似热热闹闹，实则可能毁了孩子的潜能。就像书中说的，8岁和18岁的IQ其实是一样的，可为啥很多孩子长大后却失去了蕞初的灵性呢？因为9岁前的关键期没抓住！这就好比种花，错过了花期，再怎么施肥浇水也开... (展开)
明珠读书
看完这本书，我才知道，原来我卷错了方向
可以说，天下所有为人父母者的共同心愿都是“我希望孩子能够度过幸福快乐的人生，为此很想提升孩子的学习能力”。 但是真正明白孩子的能力应该在什么时候、如何提高的家长却凤毛麟角。所以很多家庭所谓重视教育的结果就是“超前学习”和“培养特长的学习”。 教改后，教育变天...
(展开)
熙妈书坞
别焦虑，9岁前的孩子家长做这件事情就行
当代的教育，父母就讲究一个字——”卷“，卷成绩、卷书法、卷兴趣，因此能够想得到的补习班、兴趣班都孩子报上，什么英语班、口才班、思维提升班、绘画班、编程班等等。孩子白天要上课，晚上要去补习，周中要上课，周末还要去上兴趣班，一周7天，天天都在上课，孩子没有一点喘...
(展开)
小笼
教育因人而异，不要千篇一律
这篇书评可能有关键情节透露
最近听说，有位孩子在初中抑郁了，关键这还是重点初中，是父母花了很多的精力才挤进去的，现在由于精神状态不稳定，只能立刻退学。 现在这个社会，很多让人唏嘘的事情，师德不善，完全丧失了我们老一辈人严谨治学，教书育人的初衷，美院教授猥亵研究生，学校党委书记性侵学生，... (展开)
一辈子那么长
你真的懂教育心理学吗？读完这本书再回答！
教育学专业出身的我，在生完孩子之后，开始重新研读教育心理学和育儿的书。真正实践了才发现，育儿是一项需要常学常新的课程，仅仅有教育学心理学的理论知识是远远不够的，因为育儿实践中遇到的问题千千万万，每个孩子也都是独一无二的，想要在实践中灵活运用理论，并不容易。 ...
(展开)
Lucky Bubbles
《9岁之壁》——不管怎样，学习能力才是最重要的
第一次听说有9岁之壁这个观点，开始还觉得挺奇怪的，不过仔细翻看《 9岁之壁 》这本书之后，对作者大久保博之的观点还是比较认同的。 人类从第一次下树行走，到不同时间段的进化，一百多年的时间看似发展得又是工具又是火的，以及后来的农业、工业，部落、城邦、国家等等，其...
(展开)
提亚马特
在合适的时间做合适的事
这篇书评可能有关键情节透露
最近几年关于“鸡娃”的话题越来越多，这一方面反映了父母望子成龙、望女成凤的焦急心态，也反映了大众对于孩子教育的摸索正在走向一种“极端”。父母都认为已经做了自己能做的所有事情，孩子们也都在很辛苦地配合父母的“鸡娃”，但实际除了增加孩子的心理辅导和身体负担，似... (展开)
Fxn
不鸡娃，我们可以做什么
这篇书评可能有关键情节透露
作为一个一年级的一线教师，每年开学都是我的噩梦。刚从幼儿园升上小学的七八岁小朋友，对于一天七节课都要坐在教室里不能自由奔跑的生活感到深深的绝望。其实站在小朋友的角度上来看，确实很辛苦。 小朋友在幼儿园是以体验活动为主，可是刚上一年级，就要求小朋友整天上课，这... (展开)论坛 · · · · · ·
| 该书日文原版于2019年4月 | 来自喵呜 | 2026-01-04 14:01:30 |
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
- 在豆瓣转让 有35人想读，手里有一本闲着?
订阅关于9岁之壁的评论:
feed: rss 2.0
1 有用 siyi 2025-02-14 10:44:23 山东
总的来说，我觉得观念是认可的，但是作为8岁娃的妈，新知没那么多。值得注意的是：寒暑假作业分散做比较好，分散学习能在大脑中留下更深刻的痕迹；有点想让孩子试试钢琴了；让孩子在家庭中学习忍耐某件事的时候，可以加入他一起；积极性的贴纸奖励可以用起来，因为大脑是很容易受骗的，通过奖励去引导行为；把生日会变成宣告仪式；参加选拔的意义反而会在落选的时候更好地体现出来；孩子通过竞争体验挫折更有意义，如果孩子不愿意... 总的来说，我觉得观念是认可的，但是作为8岁娃的妈，新知没那么多。值得注意的是：寒暑假作业分散做比较好，分散学习能在大脑中留下更深刻的痕迹；有点想让孩子试试钢琴了；让孩子在家庭中学习忍耐某件事的时候，可以加入他一起；积极性的贴纸奖励可以用起来，因为大脑是很容易受骗的，通过奖励去引导行为；把生日会变成宣告仪式；参加选拔的意义反而会在落选的时候更好地体现出来；孩子通过竞争体验挫折更有意义，如果孩子不愿意参加选拔，可以让他和过去的自己比较；收纳能力和学习能力成正比；和孩子一起下厨，让孩子布置餐桌。 (展开)
0 有用 vw43 2025-05-21 06:49:05 浙江
挺上头，但是依据只有经验。。。好爸妈还能做点啥系列。你做得好不是因为你看了这些书，而是你本身的愿念。
0 有用 Alicia 2025-12-01 10:01:12 北京
一个认知：孩子在体验中学习
0 有用 凉凉的 2025-10-16 17:27:29 浙江
实用的育儿策略，吃饭时听听音乐，听听英语
0 有用 庸小张 2025-04-22 21:13:41 天津
学到了很多育儿理念。