内容简介 · · · · · ·

《武训大传》主要内容是：武训是个奇人。他大字不识，硬是靠乞讨讨出了三座规模超出当时的“希望小学”，且为学校置办了恒产。假如不是1949年转为官办，该校的学生和教师将永续至今，真正的义务免费教育。郭沫若说：“在吮吸别人的血以养肥自己的旧社会里面，武训的出现是一个奇迹。”武训也是个伟人。他是世界上唯一没有文化、进入《世界教育大辞典》的平民教育家。他让每一个穷人的孩子都能受到教育的梦想，是当时积弱的中国崛起的希望，也是那时贫穷的家庭摆脱苦难的曙光。张学良说武训是“行兼孔墨”。

武训更是个圣人。他执著一生，不婚不娶，为了“义”的办学目标和“善”的儒家信仰，积财无数却露宿风餐，把磨难当成使命，把苦难当成快乐。他的逝世，撼动三县，几万民众涌上街头，呼天抢地，泪恸八荒。冯玉祥赞他“特立独行百世流芳，先生之风山高水长”。

武训大传的创作者 · · · · · ·

瞿旋作者

"武训大传"试读 · · · · · ·

武训是个奇人。他大字不识,硬是靠乞讨讨出了三座规模超出当时的“希望小学”,且为学校置办了恒产。假如不是1949年转为官办,该校的学生和教师将永续至今,真正的义务免费教育。郭沫若说:“在吮吸别人的血以养肥自己的旧社会里面,武训的出现是一个奇迹。” 武训也是个伟人。是世界上唯一没有文化、进入《世界教育大辞典》的平民教育家。他让每一个穷人的孩子都能..