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文献综述做的不错，视野也比一般学院派批评要开阔一些，但若太以媒介批评作为方法则可能会偏向另一端，这也是学院内研究的通病，以结果往回溯始终是有限的，然而，批评家也很难做到创作的视角去思考文本。
看目录应该是知网读过，蛮扎实的。一直在关注李静老师的研究，她的论文里写陈春成、“为你读诗”、老树画画、小林漫画、互联网鲁迅、《我爱我家》的几篇个人觉得都比较有趣，真正做到了她所追求的朝向朝向生活世界的批评——通过热门文化现象探寻当代生活的情感结构。当然，她的治学态度我更是认同的：“学院训练固然重要，大众声音也不必盲目追随，自我好恶更需时时反省：在多重力量织就的大网里，我始终犹疑，始终漂泊，不迷信任何一个确定的锚点。”
以学院体制、国家体制、媒介—技术体制的“三足鼎立”作为论述框架很有启发，但具体操作起来还是太接近文献综述（第三章好一些），因而留下了诸多“需要进一步探索”——这是“现场直击”的同时代批评研究不可避免的吗？
还是梳理得很清晰的
> 审美测绘
3 有用 甘杉子lite 2024-11-12 09:06:33 北京
文献综述做的不错，视野也比一般学院派批评要开阔一些，但若太以媒介批评作为方法则可能会偏向另一端，这也是学院内研究的通病，以结果往回溯始终是有限的，然而，批评家也很难做到创作的视角去思考文本。
1 有用 En 2024-11-07 11:20:05 北京
看目录应该是知网读过，蛮扎实的。一直在关注李静老师的研究，她的论文里写陈春成、“为你读诗”、老树画画、小林漫画、互联网鲁迅、《我爱我家》的几篇个人觉得都比较有趣，真正做到了她所追求的朝向朝向生活世界的批评——通过热门文化现象探寻当代生活的情感结构。当然，她的治学态度我更是认同的：“学院训练固然重要，大众声音也不必盲目追随，自我好恶更需时时反省：在多重力量织就的大网里，我始终犹疑，始终漂泊，不迷信任何一个确定的锚点。”
0 有用 dellizheng 2024-12-12 17:49:25 北京
以学院体制、国家体制、媒介—技术体制的“三足鼎立”作为论述框架很有启发，但具体操作起来还是太接近文献综述（第三章好一些），因而留下了诸多“需要进一步探索”——这是“现场直击”的同时代批评研究不可避免的吗？
0 有用 蔲槿 2025-03-03 12:35:11 浙江
还是梳理得很清晰的