Name: 隐藏的潜能
ISBN: 9787521768213

作者: [美] 亚当·格兰特
出版社: 中信出版社
副标题: 实现更大成就的科学
原作名: Hiden Potential: The Science of Achieving Greater Things
译者: 徐娟
出版年: 2024-10
定价: 69.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787521768213

豆瓣评分

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235人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

我们生活在一个痴迷于天赋的世界。我们赞美学校里的天才学生，体育运动中的天才运动员，音乐上的神童。但是，羡慕那些一开始就有先天优势的⼈，可能会让我们忽视我们自己可以走的距离。我们低估了我们可以学习的技能范围以及我们能变得多好。我们都可以在改进方面有所改进。

《隐藏的潜能》为每一个渴望提高抱负和超越期望的人或组织提供了一个新的框架。亚当·格兰特将突破性的证据、惊人的见解和生动的故事编织在一起，带我们从教室到会议室，从操场到奥运会，从地下到外太空。他表明，进步与其说取决于你有多努力，不如说是取决于你学得有多好。成长与你拥有的天赋无关，而与你培养的性格有关。格兰特探讨了如何建⽴角色技能和激励结构，以实现我们自己的潜力，以及如何设计系统，为那些被低估和忽视的人创造机会。

每个少年得志的莫扎特背后都有无数个大器晚成的巴赫，只要掌握了适当且科学的方法，即使机会不来...

(展开全部)

隐藏的潜能的创作者 · · · · · ·

亚当·格兰特作者

作者简介 · · · · · ·

亚当·格兰特 (Adam Grant)

沃顿商学院的组织心理学教授，已经连续七年获得学院“最受欢迎讲师”的荣誉。作为《纽约时报》的畅销书作者和TED最受欢迎的演讲者之一，格兰特著有《离经叛道》《另一种选择》《重新思考》等多部作品，作品的累计销量超过200万册，并被翻译成35种语言销往全球，演讲的最高观看量达2500多万次。同时，格兰特还被评为“全球最具影响力的10位管理思想家”之⼀，被《财富》杂志评为“40位40岁以下商界精英”，并荣获过美国心理协会和国家科学基金会颁发的杰出科学成就奖。

目录 · · · · · ·

前言III
第一部分品格技能在变好方面越来越好
第1章不适之人：拥抱学习中难耐的尴尬
第2章人型海绵：培养吸收和适应能力
第3章不完美主义者：在瑕疵与完美之间寻找“甜蜜点”
第二部分动力结构攻坚克难的鹰架
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

许多人把拖延与懒惰联系在一起。但心理学家发现，拖延不是时间管理问题，而是情绪管理问题。当你拖延时，你不是在逃避努力，而是在逃避被这种活动激起的不愉悦的情绪。不过，你迟早会意识到，你这也在逃避你想要到达的远方。 (查看原文)

酱油 3赞 2024-10-22 15:06:30

—— 引自章节：第1章不适之人：拥抱学习中难耐的尴尬
影响潜能的行为学习的过程并不是在我们获得知识后就结束了，只有这些知识能够持续地为我们所用，我们才算真正学有所成。以下是我的40条实用建议，可以帮助你释放隐藏的潜能、实现更大的成就。 I. 培养品格技能 1. 通过品格技能释放隐藏的潜能。房间里成长最快的并不是最聪明的人，而是努力让自己和他人变得更聪明的人。当机会不来敲门时，要想方设法建造一扇可敲之门，或者你也可以试试爬窗户进去。 A. 成为不适者 2. 不要害怕尝试新的风格。与其专注于自己喜欢的学习方式，不如接受给你带来不适感的方法，用它来完成任务。一般来说，具有批判性思维的人最适合进行阅读和写作。“听”是理解言辞中情感的理想方式，而“做”更适合记忆信息。 3. 要么用，要么弃。在你觉得还没准备好的时候就上场。你不需要提前适应一项技能，你的技能舒适度会在练习的过程中不断得到提高。多语言使用者告诉我们，即使是专家，也要从第一天开始。 4. 寻求不适。与其一味地努力学习，不如主动追求不适感。追求不适感会让你更快地成长。如果想做对什么，你就必须先找到犯错的感觉。 5. 预设犯错计划。为了鼓励自己尝试和犯错，设定一个最小犯错数，作为自己每天或每周的目标。你若已经预设了自己会犯错，就不会一直沉浸在犯下的错误里，你会取得更大的进步。 B. 成为海绵 6. 提高你的吸收能力。寻找新的知识、技能和观点，不是为了自我满足，而是为了促进你的成长。进步取决于你吸收的信息的质量，而不是你搜集了多少信息。 7. 寻找建议，而不是反馈。反馈是向后看的，它会引导人们批评或赞美你的表现。而建议是前瞻性的，它会引导别人指引你进步。“我下次可以在哪方面有所改进？”你只需要提出这个简单的问题，就能够让你的批评者和啦啦队更像教练。 8. 找出值得信任的信息来源。决定吸收哪些信息，过滤哪些信息。倾听那些拥有相关专业知识（可信度）、非常了解你... (查看原文)

韬光养晦 1赞 2025-02-27 14:23:40

—— 引自章节：影响潜能的行为

> 全部原文摘录

豆瓣成员常用的标签 · · · · · ·

社会科学成长心理学

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: 潜能觉醒

我来说两句

短评 · · · · · · ( 全部 79 条 )

隐藏的潜能的书评 · · · · · · ( 全部 77 条 )

热门只看本版本的评论

夏冰雹 2024-09-14 19:59:24 Viking2023版

每个人都有无限可能！《隐性潜能》教你如何突破天赋上限

讲书视频 🎬: https://www.bilibili.com/video/BV1zPp8ewEUC / Adam Grant 是一位组织心理学家，也是沃顿商学院最受欢迎的教授，他的TED演讲浏览量达到了2000多万。我读过他写的三本书：《The Originals 离经叛道》、《Give and Take 给予与索取》和《Hidden Potential 隐性... (展开)

30 0回应

子珂 2023-11-05 21:25:46 Viking2023版

一些很好的概念，但适用范围也有限

本书的内容: 如何培养他人，让他们实现更多，达成hidden potential. 和教育、培训话题相关总的来说，书中概念很好: character skill, scaffolding ... 但写得太浅（比一般成功学好一点点），一些更深的讨论没涉及到适合读者 - 老师、各类教练、家长、团队领导. 即需要去培养... (展开)

10 1回应

凯莉彭 2023-11-22 08:09:02 Viking2023版

亚当·格兰特：做到这三条，挖掘你的隐藏潜能

最近我参加了著名作家、教授、千万级“网红”亚当·格兰特（Adam Grant）的线下活动，学到了三点可以帮助你发掘更大潜力、改变人生的知识，想要和你分享。亚当·格兰特是一位作家，沃顿商学院的教授，在互联网上人气颇高。说他是网红，毫不夸张。他出版过很多本畅销书，包括... (展开)

7 0回应

以太 2025-03-12 13:53:26 Viking2023版

文末40条总结

这篇书评可能有关键情节透露

这本书写的太好了，以至于我在看完中文版后还继续阅读了其英文版。这本书否定了天赋至上的说法，告诉我们潜能是可以通过后天挖掘的。作者本身自己就是最年轻的沃顿商学院的教授，其专长的方向是心理学，组织行为学。他在书中的很多洞见，也让我看到一门学问如何经世致用，在实... (展开)

3 0回应

冬天 2024-01-11 10:28:55 Viking2023版

浓浓的美式鸡汤

🌕🌕🌕🌗🌑 Adam Grant, 沃顿商学院教授，社交网络刷屏达人，美式鸡汤主厨。没看过他书的人和他的粉丝，可能会给这本书打五星，因为他真的是金句频出，看两页大概有一页半你都想要 highlight. 但看过几本之后就会发现，他的书全都是一个调调… 对我而言这本书里没有... (展开)

3 1 1回应

文和乱武 2024-01-18 14:47:35 Viking2023版

如何激发一个人潜能呢？

❌一个误区我们理解错了潜能潜能不是高于别人的认知，不在于你天资多高，而在于你出发后能走多远。一个人在长大之后是不是能表现卓越，并不是像很多人想的那样，依赖于天赋甚至认知水平。人越长大，性格的重要性就越会凸显。因为不管是，你要在棋盘上破解一个又一个的困局... (展开)

1 0回应

hillbilly626 2025-09-16 00:39:02 Viking2023版

有多久没靠你的直觉引导你做事

这篇书评可能有关键情节透露

近期因为都是碎片化在读这本书，刚开始的内容跟得到之前提倡的终身学习者，要不断踏出舒适区，让自己处以一个程度，不过分压力过大，也不要周边的事情已经轻车熟路了。在非舒适区，需要输出，不害怕犯错误，甚至把犯错误当成必经之路。把自己的目标暴露出来，会也是对自己的监... (展开)

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Kuaibun 2025-09-03 17:36:44 平安文化2024版

接受错误，边学边用

你歸納的邏輯 • 確立大的方向／願景：不是「完美藍圖」，而是「我想成為什麼樣的人」或「我要往哪個方向走」。 • 拆分目標 → 行動單位：把大方向切成很多可以實踐的小步驟。 • 接受不完美：不要因為做不好、犯錯就放棄，反而要把「錯誤」當成練習的一部分。 • 在... (展开)

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Kuaibun 2025-09-03 17:35:11 平安文化2024版

成長源於學習，而非天賦

1. 成長源於學習，而非天賦 Adam Grant 認為，我們長期高估天賦的重要性，卻忽略後天努力與學習的影響。他主張真正的進步在於你學得多快、多好，而非你原本有多厲害。 2. 角色性格勝過個性傾向書中區分「個性」（personality）與「品格」（character）：前者是天性傾向，後... (展开)

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