中国高考报告（2025）

《中国高考报告（2025）》系统研究高考政策、高考改革及国家人才培养战略，重点介绍高考改革的意义、目的和实施路径，突出学科本质的育人关键点，形成能力素养的评价证据链，构建情境关联的整体结构网，对广大教育工作者深入理解高考改革脉络、准确把握高考改革方向以及有效应对高考综合改革挑战，具有重要的参考价值。

2025版《中国高考报告》，在原来的基础上，我们更加强化了内容的高考属性，突出内容的工具性和指导性。25版高考报告主要有两个大的创新点：一是提出学科育人关键点、能力素养证据链、情境关联结构网的新定位，引导教学回归学科本质；二是100多年的量子物理学家与中国文化的对话，将构成《中国高考报告》一个新的切入点，相对于以前版本，我们增加了两个年度特稿。中华优秀传统文化特稿和人工智能与拔尖创新人才特稿。

中国高考报告学术委员会由国内多所大学及学术机构的高考研究专家共同组成，系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型，全面总结高考综合改革实践成效。