平凡的真理

冯定（1902年9月25日—1983年10月15日），笔名贝叶、宋彻，浙江慈溪人，马克思主义哲学家、思想家、教育家，中国科学院学部委员。1921年浙江省立第四师范学校毕业，1925年进入上海商务印书馆任编辑和函授部教员，在此期间加入中国共产党。1927年到莫斯科中山大学学习，回国后主要从事革命宣传工作。20世纪30年代，在上海《自修大学》《读书生活》《国民周刊》等刊物发表了大量有关青年思想修养的文章，参与了当时的“新哲学大众化运动”并成为主要干将，其马克思主义伦理学著作《青年应当怎样修养》在上海多次再版，成为畅销读物。1947年任中共中央华东局宣传部副部长。1952年，所写《学习毛泽东思想来掌握资产阶级的性格并和资产阶级的思想进行斗争——读〈毛泽东选集〉的一个体会》一文受华东局领导高度重视，在上海《解放日报》发表后受到党中央、毛泽东的肯定，并要求全党...

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冯定（1902年9月25日—1983年10月15日），笔名贝叶、宋彻，浙江慈溪人，马克思主义哲学家、思想家、教育家，中国科学院学部委员。1921年浙江省立第四师范学校毕业，1925年进入上海商务印书馆任编辑和函授部教员，在此期间加入中国共产党。1927年到莫斯科中山大学学习，回国后主要从事革命宣传工作。20世纪30年代，在上海《自修大学》《读书生活》《国民周刊》等刊物发表了大量有关青年思想修养的文章，参与了当时的“新哲学大众化运动”并成为主要干将，其马克思主义伦理学著作《青年应当怎样修养》在上海多次再版，成为畅销读物。1947年任中共中央华东局宣传部副部长。1952年，所写《学习毛泽东思想来掌握资产阶级的性格并和资产阶级的思想进行斗争——读〈毛泽东选集〉的一个体会》一文受华东局领导高度重视，在上海《解放日报》发表后受到党中央、毛泽东的肯定，并要求全党中高级干部学习，对当时理论界避免对民族资产阶级产生“左”的看法及矫正实际工作中“左”的错误做法具有警醒作用。同年冬天，冯定调京任中央马克思列宁学院一分院副院长。1955年6月，当选为中国科学院哲学社会科学部学部委员。1957年，被毛泽东点名调入北京大学哲学系，担任马克思主义哲学教授，后兼任北京大学党委副书记、副校长等职务。冯定主要从事中国共产党的政策和马克思主义理论以及哲学的研究、宣传及教育工作，代表性著作有《平凡的真理》《共产主义人生观》《人生漫谈》等。其中，《平凡的真理》多次再版，曾被看作具有中国特色的《共产主义ABC》，影响广泛，是一部不可多得的马克思主义哲学普及读物。

（1955年版有“重印附言”，多存辩辞。）
第一篇　真理和智慧
一　真理和智慧 3
1．真理是平凡的 3
2．智慧就是真理的认识和遵从 5
3．认识真理是似易而又实难的 8
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（1955年版有“重印附言”，多存辩辞。）
第一篇　真理和智慧
一　真理和智慧 3
1．真理是平凡的 3
2．智慧就是真理的认识和遵从 5
3．认识真理是似易而又实难的 8
4．人归根到底是能够认识真理的 10
5．认识真理必须和歪理邪理进行斗争 12
二　脑子的结构和机能 16
6．脑子是神经系统的最高中枢 16
7．思维是脑子的机能 18
8．脑子的思维正似物质的反应作用 20
9．思维的根源是脑子对刺激的反应 22
10．脑子的基本反射是先天的 25
11．脑子的条件反射是后天的 26
12．语言反射形成了脑子的思维机能 28
13．脑子的分析和综合是思想的基础 31
14．脑子的兴奋和抑制是行为的基础 34
15．意识具有最高最强的主动性 37
16．心理现象和生理现象是有密切关系的 41
三　个人的认识和思想 46
17．语言在人的认识中有杠杆作用 46
18．认识的根本和基础是实践 48
19．个人的思想不能离开社会和阶级 52
20．家庭对个人的思想有深远的影响 54
21．学校对个人的思想有重大的影响 57
22．社会性质的对立形成思想体系的对立 60
23．个人的思想并非不可改造的 63
24．成见和积习是不可轻视的力量 66
25．个人想要提高认识和改进思想需要决心 68
四　社会的存在和发展 71
26．劳动是人类和其智慧的本源 71
27．劳动生产是人类集体智慧的真正表现 73
28．语言是在劳动生产中出现和发展的 76
29．人类改造自然是靠不断的斗争的 78
30．人类改革社会是靠不断的斗争的 82
31．社会的经济基础对上层建筑有决定意义 87
32．社会的上层建筑对经济基础有影响作用 90
33．每个民族对人类文明都是有贡献的 93
34．整个人类的智慧是没有限量的 96
第二篇　真理和谬误
五　真理和谬误 101
35．谬误是人这样有思维机构的东西才有的 101
36．迷信是出于原始人类的蒙昧 103
37．唯心主义是基于脑力和体力劳动的对立 104
38．主观主义是由于思想违反客观辩证法 107
39．马克思主义是人类现有的最正确的思想 109
六　迷信和科学 113
40．科学是人类在斗争中经验和知识的积累 113
41．科学是不容和迷信共存同处的 117
42．宗教起源甚早但并非和人类有生俱来 119
43．宗教的繁荣主要是靠政治力量 121
44．宗教残存的原因是物质的更多于心理的 123
45．宗教对人民在历史上并非毫无积极意义 125
46．统治阶级是既信仰宗教而又不会虔诚的 129
47．宗教的逐渐衰亡是今后的必然趋势 132
七　唯心主义和唯物主义 135
48．世界就是无限的物质和其不息的运动 135
49．物质是原先的而精神是再次的 139
50．主观唯心主义是极端妄诞的 143
51．客观唯心主义是极端诡秘的 145
52．反唯物主义的哲学总归都是唯心主义的 148
53．科学总是被唯心主义糟蹋 152
54．唯心主义替宗教守住了最后阵地 155
55．反动统治阶级并非一点唯物观点也没有的 158
56．要彻底粉碎唯心主义就要有高度文化 161
八　主观主义和主观客观一致 166
57．主观要想符合客观只有深入实际 166
58．教条主义的过错就在硬套空洞的教条 168
59．经验主义的过错就在死搬狭隘的经验 171
60．单凭愿望最易犯主观主义的过错 174
61．科学的假设或者预见是真理的先驱 176
第三篇　真理和规律
九　真理和规律 181
62．客观真理其实就是物质运动的客观规律 181
63．特殊或一般规律都是既抽象又具体的 183
64．规律在社会现象中的特殊性 187
65．客观的规律其实就是逻辑 190
66．反动学者总在否认或者捏造和曲解规律 194
67．辩证规律的认识是人类智慧的大发展 197
十　联系和制约 201
68．运动的物质或物质的运动都是有联系的 201
69．因果关系其实也就是联系和制约 205
70．本质的联系也就是最有规律性的联系 207
71．必然的东西是和本质的联系分不开的 209
72．反动学者不是否认联系便是玩弄联系 212
73．人在实践中应从整个和多方去观察问题 216
十一　发展和变化 219
74．事物在运动和联系中发展 219
75．发展是量变和质变的更番过程 221
76．量变和质变的更番形式是多种多样的 225
77．发展是肯定和否定的交错过程 230
78．发展是必然和偶然的结合过程 233
79．拙劣的资产阶级学者不是否认发展便是玩弄发展 237
80．人在实践中应从动向和趋势去观察问题 241
十二　矛盾和斗争 245
81．矛盾是辩证规律的核心 245
82．物质和其运动总的说来也全都是矛盾的 248
83．矛盾的性质是多种多样的 251
84．矛盾的不同便是生存和发展规律的不同 255
85．内外矛盾往往是环连套结的 258
86．对立方面的斗争在矛盾中是绝对的 262
87．矛盾的双方两面中总是有主导方面的 265
88．矛盾的解决是随其性质和条件而不同的 268
89．反动学者不是否认矛盾便是玩弄矛盾 270
90．人的实践首先就是发现矛盾和解决矛盾 276
第四篇　真理和实践
十三　真理和实践 281
91．人生最有意义的行动就是改造世界 281
92．实践是真理的标准 284
93．实践决不违反最大多数人的利益 286
94．从人类利益出发是决不会减少真理性的 288
95．通过实践促使客观规律对人类有利 291
96．人类认识的真理既是相对的也是绝对的 294
97．人在任何情况下都必须坚持实践 296
十四　学习 301
98．学习是实践的准备而又为实践所引起 301
99．常识是每个人都必须具备的 302
100．具备了常识还得学习专门知识 304
101．学习是人民的权利也是人民的义务 306
102．学习的方式必须多种多样 308
103．学习要能融会贯通就得统筹兼顾 309
104．学习不能忘记结合实际 311
105．虚心学习是随时随地都应贯彻的 313
106．大家学习才能实现社会主义共产主义 316
十五　工作 318
107．工作的意义其实就是实践 318
108．工作的选择应和工作的分配结合起来 320
109．工作必须要有计划 322
110．调查研究是在工作中始终不可缺少的 324
111．人的团结对于工作的成功是首要条件 325
112．物的节约对于工作的成就是重要准绳 327
113．工作的方法必须多种多样 329
114．工作既要实事求是又要有魄力和胆量 331
十六　斗争 333
115．人生就是斗争 333
116．阶级斗争现在并未熄灭 334
117．进行斗争必须抓住环节和击中要害 336
118．进行斗争必须组织力量 338
119．进行斗争必须选择斗争的方式 340
120．斗争是要有策略的 342
121．批评和自我批评是促进社会发展的利器 344
122．人随时随地都应该有斗争精神 346
十七　领导 349
123．群众不能离开领导 349
124．领导不能离开群众 351
125．领导应该是集体的 353
126．领导必须是主动的 355
127．领导既靠组织又靠思想 357
128．领导既要出主意又要想办法 359
129．领导和领袖的意义是不同的 360
十八　修养 363
130．修养首先就是克服个人主义 363
131．立场是修养的关键 365
132．个人主义的表现是多种多样的 367
133．修养必须结合实际 371
134．私生活的修养对于个人也是重要的 374
135．共产主义要求个人都能有全面的发展 376
· · · · · · (收起)