内容简介 · · · · · ·
从全球发展来看,数字素养作为面向数智社会的国家竞争新优势和人才储备的战略焦点,越来越受到各个地区和国家的重视。数字素养有着深远的理论渊源,是一个学术前沿问题;同时,数字素养还是一个有着时代意义的社会治理议题和数字公民教育命题。本书从国际比较视角全面梳理研究全球主要地区及国家的数字素养发展状况,以更广泛的视野,更高的站位来审视数字素养发展事业,助力中国网络强国、数字中国、教育强国等建设,提升中国数字素养的国际传播力、影响力和软实力。
作者简介 · · · · · ·
宋红岩,浙江传媒学院教授,硕士生导师,英国剑桥大学访问学者。现为联合国亚太区媒介与信息素养联盟委员会核心成员、中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地秘书长、浙江省媒介素养教育研究会副会长兼秘书长、浙江传媒学院媒介素养研究所常务副所长。主要研究领域与方向:媒介(数字)素养、网络空间治理、传播与社会发展等。2007年起从事媒介素养研究、教育与社会推广等工作,发表40余篇论文,主持联合国教科文组织、国家社科基金、教育部等课题多项,出版《中国长三角农民工媒介使用与社会认同研究》中国网民网络素养实证研究》中国媒介素养研究报告》等著作,《数字信息时代我国青少年呼唤网络文明素养教育》《基于形象传播的中国演艺明星网络素养研究》等论文被“学习强国”平台、《新华文摘》转载。
目录 · · · · · ·
数字强国视城下的中国数字素养的发展要求与建设
缩小数字鸿沟,数字印度的战略定位与实施
菲律宾数字素养教育建设的经验与启示
时代之舟,韩国数字素养教育体系建设研究
泰国数字素养教育的发展与建设研突
· · · · · · (更多)
数字强国视城下的中国数字素养的发展要求与建设
缩小数字鸿沟,数字印度的战略定位与实施
菲律宾数字素养教育建设的经验与启示
时代之舟,韩国数字素养教育体系建设研究
泰国数字素养教育的发展与建设研突
推进数字包容发展,孟加拉国数字素养发展研究
智慧国家框架下新加坡的数字公民与数字素养教育实施
欧洲篇
法国数字素养教育的课程开发、教学设计与师资培训研究
英国媒介素养教育发展范式探讨与反思
西班牙数字素养教育的机制建设与课程开发研究
芬兰数字素养教育的实践与启示
爱尔兰媒个素养课程建设研突
北美洲篇
加拿大数字素养教育理念、框架与课程建设研究
美国数字素养教育的现状及特征研究
以职业发展为导向的牙买加数字素养教育实践研究
南美洲篇
巴西数字素养教育课程的发展现状及启示
阿根廷数字素养教育路径——以“连接平等计划”为例
大洋洲篇
澳大利亚数字索养教育的实践与启示
新西兰数字素养教育发展概览
非洲篇
赋能与创新:数字经济时代下尼日利亚的数字素养教育
弥合数字鸿沟:加纳教师数字素养建设研究
津巴布韦中小学数字素养教育实践研究与启示
肯尼亚的数字化转型:实现性别包容性发展
· · · · · · (收起)
全球数字素养发展前沿研究的书评 · · · · · · ( 全部 12 条 )

全球各国数字素养发展情况一览及反思

《全球数字素养发展前沿研究》

《全球数字素养发展前沿研究》

全球视角下的数字素养现状
这篇书评可能有关键情节透露
针对数字素养发展这一话题,浙江传媒学院硕士生导师宋红岩,将自己15年的研究成果写入《全球数字素养发展前沿研究》一书。 作者以地域为分界,分别介绍了23个国家的数字素养的发展过程、发展现状、政策依据和现有课程体系,以及对我国数字素养建设的启示。 发展数字素养不仅是... (展开)
数字化时代,你准备好了吗?数字素养大考验
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在信息化、网络化快速发展的时代,数字素养不仅是衡量一个国家竞争力的重要指标,也是每个公民在数字社会中必备的基本能力。 如果说,在之前的时候,数字化我们定义为简单的在线购物、外卖这些基础内容就有些肤浅,真正的数字化一定是增强我们某个方面的能力,让我们的时代更加... (展开)
从全球数字素养发展窥探全球发展

数字时代已经到来,数字素养提升必不可少,从他者汲取经验吧
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0 有用 职场胡同 2024-11-21 09:23:37 山东
数字素养是当前数字化时代中,我们每一个都应该具备的一种筛选、理解和运用信息的能力。特别是现在全球都在当下互联网时代的发展,更应该在提升和推广上下功夫。
1 有用 子萌书屋 2024-11-27 14:18:13 浙江
深度剖析数字素养全球态势,助力中国未来竞争力,必读佳作,启迪思维!
0 有用 怼怼的读书笔记 2024-11-26 23:26:24 辽宁
作者介绍了23个国家的数字素养发展历程和现状,梳理了优势及不足之处,让我们了解全球趋势的同时,又得到了启示。
0 有用 读一点书长见识 2024-11-17 19:23:22 江苏
数字素养的提升是一个国家根本国力的展现,如果整个国民都能够在这一领域有所成就,整个国家的国力也必然会得到大幅的提升。面对这些状况,面对我们必然需要重视的数字化时代,我们要做的就是丰富自己的内涵,就是从他者那里汲取经验,而这本书就完成着这一诉求。就让我们通过这本书研究内容的阅读,为我们当下数字素养建设提供必要的指导。
0 有用 大安琪儿 2024-11-21 22:07:08 山东
书中讲述了全球各大洲代表国家的数字素养发展现状及未来规划,内容专业术语较多,行研报告属性浓厚,非从业人员阅读不太友好。