第一章 唤醒使命感，做“有理想信念”的好老师1
1 理想信念乃教师精神之“钙” 32 坚定信念，自觉提升党性修养193 胸怀理想，追求有价值的人生364 传承传统，做有根有魂的中国人46
第二章 唤醒责任感，做“有道德情操”的好老师-57
1 师德是一场终身的修行 59
2 捧着一颗心来，不带半根草去683 不断寻找身边的榜样76
4 于共悟共思、自省自修中成长 885 真实德育，激扬生命成长97
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第一章 唤醒使命感，做“有理想信念”的好老师1
1 理想信念乃教师精神之“钙” 32 坚定信念，自觉提升党性修养193 胸怀理想，追求有价值的人生364 传承传统，做有根有魂的中国人46
第二章 唤醒责任感，做“有道德情操”的好老师-57
1 师德是一场终身的修行 59
2 捧着一颗心来，不带半根草去683 不断寻找身边的榜样76
4 于共悟共思、自省自修中成长 885 真实德育，激扬生命成长97
第三章 唤醒学习力，做“有扎实学识”的好老师…113
1 教师应该是一条河 115
2 广阅读，催生教育智慧 1243 深研究，升华职业灵气 1374 建平台，规划成长阶梯 1505 创评价，激活内生动力 169
第四章 唤醒关怀力，做“有仁爱之心”的好老师 ………183
1 用心做教育，用爱做仁师 1852 从今天起，做一个幸福的教师 1963 唤醒每个生命的多样精彩 2034 让师爱在家校携手中闪光 2135 爱心点燃希望，行动播撒阳光 223
后 记……230
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收起)
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