餐巾纸的背面

关于教育类网站案例

我们真正要担心的只有三件事。首先是品牌，然后是内容和功能。

如果我们能够决定把什么放入这三个圆圈里，那么我们就可以为任何特定群体（包括你们这些教育家）建立他们所需要的网站。

人们想做什么（或者说我们认为他们想做什么）决定‘功能’；人们想知道什么（或者说我们想让他们知道什么）决定‘内容’；人们会记得什么（或者说我们想让他们记住什么）则决定‘品牌’。

工程师建立功能性部件；撰稿人和编辑明确写作和编辑内容；设计师则创造令人难忘的客户体验。

第一，什么问题？第二，什么图？第三，“我们”是谁？

关于展示

展示你最闪亮的创意：将所有的视觉创意按一定的原则排序，让那些最切题、最重要的创意排在最前面。

看--观察--想象--展示肉眼--内心的眼睛--手眼合作谁/什么--有多少--在哪里--在什么时候--怎么样--为什么S--Simple 简单 -->精细Q--Quatity 定性 -->定量V--Vision 愿景 -->执行I--Individual 个别 -->比较D--Detal 变化 -->现状1.谁/什么 （画像）2.有多少 （图表）3.在哪里 （布局图）4.在什么时候 （时间轴）5.怎么样 （流程图）6.为什么 （多量变量图）

▏原文片段想象一下你走进幼儿园班，（征得老师的同意后）让会唱歌的6岁孩子举手，所有的孩子都会举手。有多少人会跳舞呢?所有的孩子都会举手。有多少人会画画?仍然是所有的孩子都举了手。再问有多少孩子识字，有一些孩子会举手。然后走进十年级的教室，问16岁的孩子同样的问题：有多少人会唱歌?也许半空中会有一两只手。有多少会跳舞?有几个。有多少会画画？两三个。再问有多少人会识字，这下所有人举手了。别误会：学习读书识字毋庸置疑是应该的。但是，唱歌跳舞画画呢?我们相信我们曾经执导怎么去做这些事——事实上，孩提时的我们每天都快乐地做着这些事情——那么，为什么10年后，如此多的人却忘了我们曾经会做的事?我们天生就拥有着解决问题的能力，其中一些基本能力对于在商业世界里打拼的我们是极为有用的。由于遗忘（或者说只是我们以为自己忘了），我们是不是把他们给丢了？▏原文概述我们不应该忘了自己孩提时的兴趣爱好，不能让学习侵占了我们喜爱它们的权利，兴趣对一个人很重要，拾起它们吧！▏联系经验这也是我最近三个月才感悟到的，的确，兴趣很重要。我们很多人，在学校，天天忙着学习，除了学习啥都不会：我们很多人，在公司，天天加班工作，除了工作啥都不会。很多剩男剩女抱怨：「自己接触异性的机会太少了，我也没办法！」废话，你拿什么来跟别人接触，你有什么值得别人花时间来接触你的？你的容貌还是你的才能？我觉得每个人都应该要有除学习工作以外的兴趣，找到自己兴趣的圈子，并把这项兴趣发展好，成为自己的一项基本技能。你将获得更多快乐，而且会认识到很多朋友，知道他们在想什么，跟自己有什么差距。你可以默默地问自己一句：如果我不做现在的工作，我还能做什么？▏拆为己用我在积极培养自己的兴趣，PPT设计，读书，运动，微信微博运营（应该很少有人知道我在做这个），旅游，喝咖啡，打羽毛球，学英语。说的更量化一点：第一，PPT设计，现在是两个星期发布一个作品，以前是一个星期一个作品，不过现在我想把更多的时间分配给读书，另外自己也在帮别人做PPT，所以有点忙；第二，读书，我是从今年下半年开始醒悟并且开始读书的，目前为止已经读了25本多了，到今年年底还有25本书的计划，到时会把书单和大家共享；第三，运动，哎呀，这个是觉得身体实在吃不消了，而且受到”改变自己”微信的影响，所以行动起来了，计划是一个星期跑1—2次；第四，旅游，我打算走过100个城市，并且要求自己至少在那个地方呆上3小时，才算来过，目前没有具体实施计划，可以算是我的一个梦想了；第五，羽毛球，自从年前受伤后，再也没拿起羽毛球拍了，一年来，我一直在配合治疗，到目前为止，好的差不多了，我决定重新拾起羽毛球，这个兴趣算是我在大学唯一一个保持了4年的兴趣爱好了，我正在寻找球友，一个星期打一次。http://jianshu.io/p/15bf4595c681