出版社: 人民邮电出版社
出品方: 图灵新知
副标题: 数学与创造性思维
译者: 佟凡
出版年: 2025-2
页数: 212
定价: 59.8元
装帧: 平装
ISBN: 9787115652393
内容简介 · · · · · ·
稻盛和夫力荐
日本累计销售10万册!
菲尔兹奖得主理解“复杂”与“变化”的巧妙视角
用数学的智慧探索创造力的本质
◎内容简介
菲尔兹奖、日本学士院奖、日本政府文化勋章得主,日本数学大家——广中平祐讲述独特的“可变思考”法,呈现数学家理解“复杂”与“变化”的巧妙视角。
创造与灵感的心血力作,用数学探索创造性思维的本质与根源。
本书为日本数学家、菲尔兹奖得主广中平祐的思想文集。书中以“创造性思维”为线索,讲述了作者在数学研究中总结出的思考模式——“可变思考”,并在问题的发现、提出、整理、转换等方面做了具体阐述,让读者了解数学家独特的多维度思考方法。同时,本书还对日本数学教育中的问题做了分析,提出了学校教育、亲子教育中培养创造性思维的原则与方法。本书是广中平祐先生对自己研究方法的系统性总结,是了解其思想以及日本数学研究方法的珍贵资料。
◎广受赞誉
广中平祐...
稻盛和夫力荐
日本累计销售10万册!
菲尔兹奖得主理解“复杂”与“变化”的巧妙视角
用数学的智慧探索创造力的本质
◎内容简介
菲尔兹奖、日本学士院奖、日本政府文化勋章得主,日本数学大家——广中平祐讲述独特的“可变思考”法,呈现数学家理解“复杂”与“变化”的巧妙视角。
创造与灵感的心血力作,用数学探索创造性思维的本质与根源。
本书为日本数学家、菲尔兹奖得主广中平祐的思想文集。书中以“创造性思维”为线索,讲述了作者在数学研究中总结出的思考模式——“可变思考”,并在问题的发现、提出、整理、转换等方面做了具体阐述,让读者了解数学家独特的多维度思考方法。同时,本书还对日本数学教育中的问题做了分析,提出了学校教育、亲子教育中培养创造性思维的原则与方法。本书是广中平祐先生对自己研究方法的系统性总结,是了解其思想以及日本数学研究方法的珍贵资料。
◎广受赞誉
广中平祐先生曾获得过被称为“数学界的诺贝尔奖”的菲尔兹奖。他曾用增加“维度”的方法解开过多个无人能解的难题。广中先生说:“所谓复杂现象,不过是单纯事实的投影而已。”人生也好,人类社会也好,真是多姿多彩、复杂纷纭。职场的人际关系、亲戚朋友关系,往往让人觉得复杂烦人,但实际上,这种看起来复杂的人际关系不过是单纯事实的投影而已。所谓单纯的事实,就是自己的心。企业领域也好,科学领域也罢,其实都一样:因为没能提高“维度”,即提高一个层级来观察,所以看到的只是一片复杂怪异的现象。许多人都陷于这样的苦境。在解决复杂问题的时候,首先需要将自己的心性提高一个层次,以高层次的心态观察事物。
——稻盛和夫,日本京瓷创始人
广中老师用极其简单的图解释了非常复杂问题,这深深触动了我,我也因此选择了和广中老师同样的代数几何方向。
——森重文,1990年菲尔兹奖得主
广中平祐教授不仅为我介绍之前已有的理论,还详细讲了当时他自己的研究,那是我第一次看到真正研究数学的人是什么样的。
——许埈珥,2022年菲尔兹奖得主
可变思考的创作者
· · · · · ·
-
广中平祐 作者
作者简介 · · · · · ·
广中平祐(Heisuke Hironaka)
日本数学家,菲尔兹奖得主。日本学士院院士。京都大学荣休教授,哈佛大学荣休教授。京都大学数理解析研究所原所长。
1931年生于日本山口县,1954年毕业于日本京都大学理学部。1960年获得哈佛大学博士学位。他是20世纪代数几何的先驱之一,现代数学发展的重要推动者。1970年,因其在代数簇的奇点解消问题上的卓越贡献,获得“菲尔兹奖”,另获日本朝日奖、日本学士院奖、日本政府文化勋章、法国荣誉勋位勋章等诸多荣誉。广中平祐热心于数学教育事业,关注年轻人的学习问题,并长年投身于数学教育实践活动,积极参与日本数学教科书的编写工作,对日本的教育产生了积极影响。
目录 · · · · · ·
“可变性”区分了人类与机器人 2
如果不能减少就尝试增加 7
“自由”保证“可变” 14
“自由”+“智慧”孕育创造 21
忘记带来“自由”,孕育创造 28
· · · · · · (更多)
“可变性”区分了人类与机器人 2
如果不能减少就尝试增加 7
“自由”保证“可变” 14
“自由”+“智慧”孕育创造 21
忘记带来“自由”,孕育创造 28
记忆的富余和浪费能拓宽创造的广度 33
第2章 用可变思考解决问题 39
没有经历过挫折的人无法变强 45
不要后悔,磨炼感知力 50
掌握从事实中发现积极意义的能力 55
有明确的长期目标会带来好结果 59
模仿+ 实力化= 创造 65
创造是一种勇气 70
当机立断的能力是打败不安的勇气 77
“直觉”是当机立断的能力 81
第3章 用可变思考转换思路 85
拥有属于自己的参数 86
遇到瓶颈时,换一个维度思考 91
建立自己的“坐标”,有助于记忆和判断 99
兼具“实验微调型”和“假设演绎型”的思考方法 106
将事物抽象化,找到象征物 113
“微分”是抽象化,“积分”是具体化 124
数字式思考优于模拟式思考 129
发现除不尽的合理性 134
乘法产生质变,加法带来量变 138
看透预测失误的“突变理论” 143
“事实”比“信息”更重要 149
理解并充分运用现在与未来的“时差” 154
第4章 可变思考与教育中的“学习能力” 157
父母应该拥有能适应孩子的可变坐标 158
什么是“学习能力” 166
问题的数量与理解程度成正比 171
合适的教学计划可以实现“精熟学习” 176
“弃子”才是创造的条件 181
孩子对算术的厌恶中包含着骄傲 186
越接近顶点,越看不见目标 191
掌握“融合的能量” 197
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · ·
-
年轻人最好明白,“把已经到达顶点的人的言论照单全收是有风险的”。 到达顶点的人已经把一门学科融会贯通,消化了所有学过的技术和知识,到达了只属于自己的境界。如果我们这些知识和经验尚浅的人听了大师们描述自己心境的话语后照单全收,并去模仿的话,则不会有任何好处。 (查看原文) —— 引自章节:越接近顶点,越看不见目标 191 -
不要舍弃,尝试继续添加 当你遇到某个复杂问题,因为需要考虑各种无关因素而烦恼时,一种思考方法是“舍弃所有无关因素”。 与此相对,还有一种思考方法是在处理复杂问题时“做加法”。该方法与“增加一个变量,提高一个维度”有共通之处。 举例来说,建高速公路时,两个工程组的意见有冲突,一组要建东西向,一组要建南北向。此时,通过舍弃能解决的问题是消除施工路径中凹凸不平的岩石和丘陵等障碍。这类问题只需要挖走岩石,在丘陵里挖隧道就能解决。 然而,依然会存在通过舍弃无法解决的问题。无论选择什么样的路径,东西向的道路和南北向的道路至少会在一点交叉。解决该问题的方法是建造立交桥。如果仍然在平面上思考该问题,那么不管花多长时间都无法解决,只有加入“上下”这个因素才能想出解决办法。 我凭借“奇点解消”理论获得了菲尔兹奖,使用的方法就是增加新变量(观点)将复杂的问题简化。也就是说,我提出的理论是,复杂的现象其实是简单现象的投影。突出、不连续的奇点,怪异复杂的图形,其实都是由极其普通的物体投下的影子重合而成的。 复杂事物是简单事物投下的影子 用数学领域的说法来说,解消奇点,只需要增加参数就好。在我的理论中,要想解消n维奇点,只需要在原本的维度中增加n+1 个新参数即可。 参数是有刻度的独立变量,增加参数可以说就是增加变量。参数之所以叫作参数,是因为这不仅强调了它拥有变量的自由度,还强调了它可以作为刻度来衡量的一面。 现在,让我们从相反的角度看一看我经常使用的立交桥例子。高速公路在地面上投下影子就会形成交叉点(奇点),然而实际上道路并不交叉。那是忽视“上下”这个参数后导致的奇点,只要增加上下视角,看清道路真实的样子就能解消奇点。 再举一个例子,如果非要将一栋二层的房子画在一张平面图上,而一楼和二楼的洗手间位置又相同的话,那么在平面图上就只能看见一个洗手间。不过,在增加了高度这个参数的侧面... (查看原文) —— 引自章节:第1章 可变思考带来创造性 1
喜欢读"可变思考"的人也喜欢 · · · · · ·
可变思考的书评 · · · · · · ( 全部 37 条 )
如果从数学的角度看这书还是挺不错的
> 更多书评 37篇
论坛 · · · · · ·
| 该书外文原版于2006年 | 来自喵呜 | 2026-01-23 07:50:30 |
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 必读书目 (Jake)
- 图灵新知丨数学 (图灵新知)
- 书单|【新书过眼录·中国大陆】2025 (普照)
- 好书推荐 (光明之心2014)
- 数学,哲学 (乾元资始)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
- 在豆瓣转让 有1038人想读,手里有一本闲着?
订阅关于可变思考的评论:
feed: rss 2.0










0 有用 牛牛 2025-09-21 22:26:42 上海
中间的部分比较浅显,头和尾有些道理很受用。
0 有用 Elephant 2025-03-07 08:19:43 上海
创造能且只能源于自由
1 有用 行者 2025-06-21 10:33:55 天津
玄之又玄,众妙之门。把数学的思考提升到哲学方法论的高度,试图对日本有所指导,感觉不如自传写得好。
1 有用 低调的小哥儿 2025-04-16 22:04:43 浙江
这本书应该是作者的观点集,或者随笔集,从数学的概念去解读实际生活,还是有些收获的。例如自由度是创造的关键,当你纠结于自己所走地路是否是正确时,你就会陷入了内耗,进而失去自由,殊不知你所做的一切都是你的最佳路径。当你拥有放弃一切回到原点的决心时,你才是真正自由的!
0 有用 几只番茄 2026-01-24 19:08:34 北京
在变化的条件下思考 多增加变量 化学反应 建立坐标系回到原点 认清事实和叙事 一个问题能衍生出多个问题并且清楚知道自己哪里不明白的人比不求甚解不懂装懂进步快 只和比自己高一点的人学习 微观到学会一门外语再学一门就容易了 确实能为人指点迷津 他今年95岁了