内容简介 · · · · · ·
“怎么养娃”一直是困扰教育界和各位家长的头等问题。不管是快乐教育、虎妈教育，还是填鸭教育，似乎都没有征求过孩子的意见，问问他们到底希望有一种什么样的教育。
破解唯分数教育，摆脱夸赞教育，尊重每个孩子的兴趣与潜能，提倡共鸣教育学是本书的核心观点。哈特穆特·罗萨认为，教育的目的在于激发学生探索世界的热情，培养与世界建立关系的能力，让其爆发出生命的活力，而不是造就一个又一个做题家。创新与灵感正是在闪光的眼眸和“啊哈……我明白了”等共鸣中绽放出来的。如果老师和学生在课堂上擦碰出火花，那教学就成功了。向空中抛撒的无数碎片，最终会变成一个个美丽的花瓶。
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![[德国] 哈特穆特·罗萨](https://img2.doubanio.com/view/personage/m/public/8e315ef269d65e13fd6c95845e09876e.jpg)
哈特穆特·罗萨 作者
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2 有用 银翼翔斧 2025-07-21 14:45:48 辽宁
如果忽视学习科学视角下现代性、标准化和高效率带来的教育公平，强调淡泊感、偶然性和审美体验和共鸣教育会，那些真正弱势disability或者有能力再造阶级aka“逆天改命”的小孩就会成为牺牲品…德国搞这套教育精神学最后怎么不包容然后拉胯到现在自己心里没数嘛… 就像书里说的“共鸣不总成功，但是在成功的地方，就会产生变革性影响”比起应试，共鸣更是豪赌。
0 有用 火烧木成灰 2025-11-05 10:13:15 浙江
捷足先登了我的爱欲教育学！
0 有用 方寸山 2025-12-10 09:43:17 浙江
比起论述更像是在写文？语言很优美，但是内在的论述挺单薄
0 有用 平异客 2026-03-08 08:10:52 四川
共鸣应是教育的原则
5 有用 当世 2025-06-28 17:16:59 四川
核心点很简单，文风啰嗦无味，像36码的脚穿了43码的鞋，无法激起我的共鸣。