思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，小学法治教育是道德与法治课程的重要主题。本书聚焦小学法治教育问题，结合现实小学法治教育中的诸多案例，从理论层面和实践层面辨析法治教育与其他相近概念之间的关系、价值意蕴和实践路径，为小学思政教育教学的深入有效实施提供了新的研究和实践方位，加速思政课的改革创新步伐。主要内容包括：学科核心素养与教学改革、法治教育与其他相近概念之间的关系、小学法治教育“大教学”的改革探索、小学法治大教学的课程设计、小学法治大教学的实践路径、小学法治大教学的典型案例、小学法治大教学评价探索、小学法治教师的专业发展、小学法治教育的未来展望等。
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