出版社: 晨光出版社
出品方: 千寻Neverend
出版年: 2025-4
页数: 144
定价: 35.00元
装帧: 平装
丛书: 学习之书
ISBN: 9787571526962
内容简介 · · · · · ·
【编辑推荐】
◆名师答疑,超多“干货”,让孩子轻松爱上学习
作者李怀源,拥有近三十年小学教学教研经验,特级教师,当过十年校长、十年班主任,一直活跃在教学一线,实践经验丰富;教育博士,专业知识深厚扎实,超多干货倾囊相授,提供更为实用、专业的解决方案。
◆真实调研,精选100+学习高频问题,精准解决刚需
收集来自近30个省市地区小学生家庭的真实提问,精选高频问题答疑解惑,贴近小学生的日常学习。
◆掌握好方法,学习不费力,轻松做“学霸”
世界公认的高效学习法——费曼学习法贯穿全书,与小学生具体学科内容关联紧密,指导孩子将以教代学、回顾反思等费曼学习法的精髓运用于日常学习中,拿来就用。
既关心孩子学习情况,又关注孩子心理健康。既解决孩子学习情绪问题,又解决学习本质问题。
◆问题式目录设计,直击痛点
一问一答的结构设置,让学习问题一目了然,关键点双色加粗标记,...
【编辑推荐】
◆名师答疑,超多“干货”,让孩子轻松爱上学习
作者李怀源,拥有近三十年小学教学教研经验,特级教师,当过十年校长、十年班主任,一直活跃在教学一线,实践经验丰富;教育博士,专业知识深厚扎实,超多干货倾囊相授,提供更为实用、专业的解决方案。
◆真实调研,精选100+学习高频问题,精准解决刚需
收集来自近30个省市地区小学生家庭的真实提问,精选高频问题答疑解惑,贴近小学生的日常学习。
◆掌握好方法,学习不费力,轻松做“学霸”
世界公认的高效学习法——费曼学习法贯穿全书,与小学生具体学科内容关联紧密,指导孩子将以教代学、回顾反思等费曼学习法的精髓运用于日常学习中,拿来就用。
既关心孩子学习情况,又关注孩子心理健康。既解决孩子学习情绪问题,又解决学习本质问题。
◆问题式目录设计,直击痛点
一问一答的结构设置,让学习问题一目了然,关键点双色加粗标记,更醒目,针对性更强,减少长篇累牍的枯燥感。
◆动力→方法→家长陪伴,全链条解决小学生家庭的日常学习困惑
《我为何学习》从根源剖析小学生学习困境,助孩子从“要我学”迈向“我要学”,学习动力UP!
《我如何学习》从“学不会”到“会学习”,一键解锁高效学习密码,学习效率UP!
《有效的陪伴者》化解“卷躺”矛盾,助力家长做孩子的温柔后盾,家庭氛围UP!
◆语言简洁凝练,通俗易懂,适合碎片时间阅读
每个问题的解答篇幅大概三页,版式舒朗,孩子们完全可以利用碎片时间来阅读,语言也贴近孩子们的日常用语,好懂不枯燥。
◆搭配幽默小漫画,更吸引小读者
孩子自主阅读的《我为何学习》《我如何学习》2册,一问一图,双色设计,图文并茂,搭配小漫画,活泼、幽默,阅读更轻松
【内容简介】
“为什么要学习?”
“为什么要考试?”
“为什么觉得学习太枯燥?”
……
没有谁是真的讨厌学习,那如何才能从“要我学”转变到“我要学”呢?教育博士李怀源从根源入手,深入剖析当代小学生的学习困境,给出简单实用的解决方案,瞬间唤醒你的内驱力,彻底点燃你的学习热情,让你轻松爱上学习,学得更好。
书中还在每次问答之后配一幅活泼幽默的小漫画,以增强孩子阅读的轻松感和趣味性。
学习之书·我为何学习的创作者
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李怀源 作者
作者简介 · · · · · ·
李怀源
北京教育学院教授,北京师范大学在读教育博士,北京市语文特级教师,齐鲁名师,教育部“国培计划”专家,《中国教育报》“2015年度推动读书十大人物”。
在小学工作26年,做过10年班主任、10年校长,一线教育经验丰富。目前主要研究单元整体教学、读整本书教学、叶圣陶语文教育思想,主持国家社科基金课题1项,主持北京市社科基金等省级课题5项,并多次获得国家级教学成果奖金。
在《课程•教材•教法》《中国教育科学》《语文建设》等刊物发表相关论文多篇,人大复印资料全文转载7篇。
已出版多部作品:《每个孩子都能学好阅读》《每个孩子都能写好作文》《每个孩子都能学好语文》《一学就会的作文课》《童蒙上学记》《童蒙奇遇记》《儿童阅读的力量》……
目录 · · · · · ·
1. 为什么要学习呢?…………………………………………… 2
2. 为什么要学习语文?………………………………………… 6
3. 为什么要写作文、写日记? ………………………………… 10
4. 为什么要学习数学?…………………………………………… 14
5. 为什么要学习英语?…………………………………………… 18
· · · · · · (更多)
1. 为什么要学习呢?…………………………………………… 2
2. 为什么要学习语文?………………………………………… 6
3. 为什么要写作文、写日记? ………………………………… 10
4. 为什么要学习数学?…………………………………………… 14
5. 为什么要学习英语?…………………………………………… 18
6. 为什么要上音乐课和体育课? ……………………………… 22
7. 为什么要考试?………………………………………………… 26
8. 为什么要写作业?……………………………………………… 30
9. 为什么要上这么多课? ……………………………………… 34
10. 为什么不能一直上网课? …………………………………… 38
第二章 如何保持学习兴趣?
11. 如果不学习,将来会怎样? ………………………………… 44
12. 为什么会对学不好的学科不感兴趣?……………………… 48
13. 开始学习时有兴趣,为什么后来还是不愿学? ………… 52
14. 知道所有要学习的理由,可就是不想学,怎么办? …… 56
15. 怎样做才能保证在学习上有进步?………………………… 60
16. 有些东西学不会,放弃的话会影响哪些方面? ………… 64
17. 同学找我抄作业,为什么不能让他抄? ………………… 68
18. 想学能解决实际生活问题的技能,该怎么做? ………… 72
19. 怎样平衡学习和其他活动? ……………………………… 76
第三章 学不好怎么办?
20. 知道学习有用,为什么还是觉得学习太枯燥? ………… 82
21. 自己已经努力了,为什么学习还是没进步? …………… 86
22. 别人影响我学习,我该怎么办? ………………………… 90
23. 上课不会的问题不敢问怎么办? ………………………… 94
24. 作业根本写不完怎么办? ………………………………… 98
25. 有时不想写作业,父母却逼着我写,怎么办? ……… 102
26. 作业不会做怎么办?自己想不明白可以放弃吗? …… 106
27. 遇到不会的题会想一晚上,睡不好觉,怎么办? …… 110
28. 怎样才能每次考试都考好? …………………………… 114
29. 考试总是很紧张,大脑一片空白,怎么办? ………… 118
30. 上课听讲了,可考试就不会了,怎么办? …………… 122
31. 考试成绩起伏很大怎么办? …………………………… 126
32. 人和人的大脑之间会有很大区别吗? ………………… 130
· · · · · · (收起)
丛书信息
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简评《学习之书:我为何学习》
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新书留影 | 来自千寻Neverend | 2025-04-01 14:57:42 |
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