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本书将依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》精神、以人教版小学英语教材(三年级下册)为基础、结合当前小学英语课堂教学实践进行编写,旨在成为一套具有引领性、指导性、操作性与过程性的小学英语教学设计与指导用书。该丛书将注重理论与实践相结合,强调以教材具体单元内容为基础,给予教师适当的教学理论指导,通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施,以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究,促进教师发展。
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