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过于肤浅
这样也可以出书了。。。全部是大空话，往深了说就永远是套芬兰人的一句：我们也不清楚哦。。。。作者并没有使用些自己生活的点滴以细腻感人，感觉更像是给旅行介绍说明配套的文字。
好的理念都是靠一根筋执行到底，只是我朝人民肠子实在太曲
想要一套芬兰的教材。
教育不是看形式，而是看本质。从形式上讲，芬兰教育有学科教育，有兴趣班，我们也全都有。但本质上，芬兰人的从容和豁达是学也学不来的。这体现在每个小细节上。芬兰人不喜欢比较，不喜欢排名，不会去否定一个人。更不会有要赢在起点的想法。他们帮助每个人实现自我。这些点点滴滴实在太多。如果不是从根本上改变，教育很难发展。
十年前看过《芬兰惊艳》，去年看了三联的芬兰教育封面专题，所以对我来说这本书太基础了，做成mook差不多，书就有点水了。全书最让我感兴趣的是每门学科的学习目的，以及芬兰人教育理念中落实到生活教育的部分。对于不了解芬兰和芬兰教育的人来说，打开了一扇窗。
平淡無奇，卻如傳說一般。對人的尊重、在教育上的用心，天朝該好好學學。
理念上冲击颇大。不过作者是以家长的视角来写感受，不免有些地方得之较浅（比如芬兰是怎么教英语和阅读的），难以深入，不太让人满足。希望以后看到引进芬兰教育一线研究实践者的图书。
作者感性地忽略了那些会约束芬兰公平性教育体制作用的局限条件。从中我们可以看到美好的愿望，但仍对现实无措
作为traveller‘s tales 还不错啦，不过如果由受过专业训练的人写出来，可能会更深入些。不然可惜了那些走访和访谈了。
每周不超过35个课时，很少考试，老师也不评比，芬兰是怎么样做出全球最好的教育的？
陳懇而坦然的心態 踏實而高遠的踐行 以人為本 平等自由 讓整個社會都參與其中 爲基礎教育營造堪稱優異的氛圍。難怪能夠有如此成績 而驚歎之外 則是感動 希望的種子播下 燦爛的世界在那些成長中的孩子們心中展現。
之所以推荐，是因为芬兰教育确实是我理想且向往的教育模式。 读完此书，我有3个感受： 1，“以人为本”在还在吃“人口红利”的国家确实很难实现。 2，目前社会的教育整体感觉急功近利。精神病增多，社会戾气重与从小过度培养竞争意识有一定关系。 3，到也不必过度吹捧，一定的教育制度模式都有国情历史的原因。但作者说的也没错，多一种教育优秀案例就多一份参考价值。
对于芬兰教育相当陌生，值得参考。不过作者的文风不太喜欢，感觉有点幼稚。
芬兰的孩子有福气
赋予自由，就是责任的开始
给五星是因为所述内容。 芬兰以及芬兰的教育，套用梁的评价"是个奇迹。" 作者更倾向于从社会/政治/体制的观点来分析芬兰教育的成功。而我更在乎支撑着这种体制背后所笃信的价值观和处世哲学。想更多了解这个国家。这个在世的桃花源呵，是多么幸运。
这女写手可真能哔哔
No child left behind
读在《贾想》之后，有一种微妙的绝望。
> 芬兰教育全球第一的秘密
14 有用 cub18 2013-04-09 16:32:33
过于肤浅
11 有用 Isaan 2015-09-04 08:58:39
这样也可以出书了。。。全部是大空话，往深了说就永远是套芬兰人的一句：我们也不清楚哦。。。。作者并没有使用些自己生活的点滴以细腻感人，感觉更像是给旅行介绍说明配套的文字。
13 有用 CheninBlanc 2012-08-18 13:02:45
好的理念都是靠一根筋执行到底，只是我朝人民肠子实在太曲
4 有用 kokomi 2016-12-11 21:45:15
想要一套芬兰的教材。
5 有用 Sophy_TheWay 2012-02-04 10:28:23
教育不是看形式，而是看本质。从形式上讲，芬兰教育有学科教育，有兴趣班，我们也全都有。但本质上，芬兰人的从容和豁达是学也学不来的。这体现在每个小细节上。芬兰人不喜欢比较，不喜欢排名，不会去否定一个人。更不会有要赢在起点的想法。他们帮助每个人实现自我。这些点点滴滴实在太多。如果不是从根本上改变，教育很难发展。
2 有用 盈盈美黛子 2018-03-30 20:39:07
十年前看过《芬兰惊艳》，去年看了三联的芬兰教育封面专题，所以对我来说这本书太基础了，做成mook差不多，书就有点水了。全书最让我感兴趣的是每门学科的学习目的，以及芬兰人教育理念中落实到生活教育的部分。对于不了解芬兰和芬兰教育的人来说，打开了一扇窗。
1 有用 溟蟲 2009-07-31 09:04:58
平淡無奇，卻如傳說一般。對人的尊重、在教育上的用心，天朝該好好學學。
3 有用 刘建鸿 2011-09-29 23:47:57
理念上冲击颇大。不过作者是以家长的视角来写感受，不免有些地方得之较浅（比如芬兰是怎么教英语和阅读的），难以深入，不太让人满足。希望以后看到引进芬兰教育一线研究实践者的图书。
1 有用 林@语堂 2013-11-23 10:48:10
作者感性地忽略了那些会约束芬兰公平性教育体制作用的局限条件。从中我们可以看到美好的愿望，但仍对现实无措
1 有用 吃咸梅干變超人 2010-09-08 18:33:22
作为traveller‘s tales 还不错啦，不过如果由受过专业训练的人写出来，可能会更深入些。不然可惜了那些走访和访谈了。
1 有用 安猪 2012-10-11 19:08:01
每周不超过35个课时，很少考试，老师也不评比，芬兰是怎么样做出全球最好的教育的？
0 有用 Azeril 2014-02-20 15:15:25
陳懇而坦然的心態 踏實而高遠的踐行 以人為本 平等自由 讓整個社會都參與其中 爲基礎教育營造堪稱優異的氛圍。難怪能夠有如此成績 而驚歎之外 則是感動 希望的種子播下 燦爛的世界在那些成長中的孩子們心中展現。
1 有用 许明澈 2022-04-05 23:50:28
之所以推荐，是因为芬兰教育确实是我理想且向往的教育模式。 读完此书，我有3个感受： 1，“以人为本”在还在吃“人口红利”的国家确实很难实现。 2，目前社会的教育整体感觉急功近利。精神病增多，社会戾气重与从小过度培养竞争意识有一定关系。 3，到也不必过度吹捧，一定的教育制度模式都有国情历史的原因。但作者说的也没错，多一种教育优秀案例就多一份参考价值。
3 有用 路其牙 2009-06-21 10:23:22
对于芬兰教育相当陌生，值得参考。不过作者的文风不太喜欢，感觉有点幼稚。
0 有用 Jeff 2009-07-03 16:44:59
芬兰的孩子有福气
1 有用 方枪枪 2021-03-11 10:42:59
赋予自由，就是责任的开始
2 有用 大天使 2011-09-22 15:04:34
给五星是因为所述内容。 芬兰以及芬兰的教育，套用梁的评价"是个奇迹。" 作者更倾向于从社会/政治/体制的观点来分析芬兰教育的成功。而我更在乎支撑着这种体制背后所笃信的价值观和处世哲学。想更多了解这个国家。这个在世的桃花源呵，是多么幸运。
1 有用 忄 2013-08-22 22:20:40
这女写手可真能哔哔
0 有用 逼逼叨叨 2011-11-28 12:21:56
No child left behind
0 有用 sophie 2013-08-01 10:43:59
读在《贾想》之后，有一种微妙的绝望。