译者: 赵晓蕊
出版社: 人民邮电出版社
出品方: 图灵新知
出版年: 2026-3
ISBN: 9787115690463
页数: 340
定价: 89.80元
原作名: Mathematica: Une aventure au coeur de nous-mêmes
内容简介 · · · · · ·
★打动全球顶级数学家的奇书!
★世界报业辛迪加年度图书
我们该如何学习数学?
数学如何帮我们塑造认知和思维?
数学思维才是高级“软实力”!克服畏惧心态,让数学帮我们培养清晰思考的能力,发挥想象力,让直觉迸发力量,掌握真正有用的学习能力。
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【图书简介】
数学能力是与生俱来的吗?数学家的大脑果真跟普通人不一样,所以他们才那么聪明?
我们该如何学习数学,并借助数学塑造自己的认知和思维?
不懂数学很正常,害怕也很正常,努力克服恐惧甚至是理解数学的关键。数学是知识世界的一部分,不应当引发恐惧和误解。
成人和儿童的思维都具备可塑性,只要学会正确的方法,就能通过观察、游戏、交谈等日常活动,构建并不断完善直觉和心理图像,学会将复杂、抽象的学习过程转化为有趣、易懂的身心体验,让数学乃至任何科目的学习都不再困难。
重新看待数学,克服畏惧心态,培养清晰思考的...
★打动全球顶级数学家的奇书!
★世界报业辛迪加年度图书
我们该如何学习数学?
数学如何帮我们塑造认知和思维?
数学思维才是高级“软实力”!克服畏惧心态,让数学帮我们培养清晰思考的能力,发挥想象力,让直觉迸发力量,掌握真正有用的学习能力。
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【图书简介】
数学能力是与生俱来的吗?数学家的大脑果真跟普通人不一样,所以他们才那么聪明?
我们该如何学习数学,并借助数学塑造自己的认知和思维?
不懂数学很正常,害怕也很正常,努力克服恐惧甚至是理解数学的关键。数学是知识世界的一部分,不应当引发恐惧和误解。
成人和儿童的思维都具备可塑性,只要学会正确的方法,就能通过观察、游戏、交谈等日常活动,构建并不断完善直觉和心理图像,学会将复杂、抽象的学习过程转化为有趣、易懂的身心体验,让数学乃至任何科目的学习都不再困难。
重新看待数学,克服畏惧心态,培养清晰思考的能力,让想象力与直觉迸发力量,掌握真正有用的学习能力吧。本书适合对数学学习、认知与思维培养等话题感兴趣的读者阅读——无论你是否擅长数学。
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【书评】
这本书展现了一段真诚的数学之旅:数学思考是一段充满探索与犯错,并需要逐步纠正错误、提升理解力的精彩旅程。
——陶哲轩,数学家,菲尔兹奖得主
精彩!如果你好奇我们做数学时在想什么,那你就必须读一读这本书。
——雨果·杜米尼-科潘,数学家,菲尔兹奖得主
这是一本能帮助人们提升数学能力的罕见好书。书中充满了俏皮的故事,以及富有创造力的指导性意见,能助你成为更好的“数学人”。
——本·奥林,《欢乐数学》作者
数学家如何思考?如何研究问题?如何避免因失败而气馁?数学学习和研究中有哪些常见的思维误区?这本书用简单易读、富有洞察力的故事,把这些问题都回答了。
——伊恩·斯图尔特,数学家,《改变世界的17个方程》作者
“做数学”是什么意思?那是一种什么感觉?这本书都讲明白了。
——郑乐隽,数学家,《数学的逻辑》作者
我完全被这本书迷住了。无论你爱数学还是误以为自己恨数学,都应该读一读这本书。它讲清楚了数学究竟是什么。我真的无法形容自己有多喜欢这本书。这是我长久以来读过的最精彩的书之一。
——史蒂夫·斯托加茨,《微积分的力量》作者
数学觉醒的创作者
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戴维·贝西 作者
作者简介 · · · · · ·
[法] 戴维·贝西 (David Bessis)
巴黎高等师范学院(ENS)数学本科,巴黎西岱大学纯数学博士,曾任耶鲁大学吉布斯助理教授(Gibbs Assistant Professor),法国国家科学研究中心(CNRS)研究员,研究领域为代数、几何与拓扑学
目录 · · · · · ·
第 2 章 勺子的正确用法… …………………………………………………………… 12
第 3 章 思想的力量… ………………………………………………………………… 20
第 4 章 真正的魔法… ………………………………………………………………… 28
第 5 章 看不见的行动… ……………………………………………………………… 34
第 6 章 不读数学书… ………………………………………………………………… 46
· · · · · · (更多)
第 2 章 勺子的正确用法… …………………………………………………………… 12
第 3 章 思想的力量… ………………………………………………………………… 20
第 4 章 真正的魔法… ………………………………………………………………… 28
第 5 章 看不见的行动… ……………………………………………………………… 34
第 6 章 不读数学书… ………………………………………………………………… 46
第 7 章 孩童的姿态… ………………………………………………………………… 60
第 8 章 触觉理论… …………………………………………………………………… 79
第 9 章 问题出在哪里?… …………………………………………………………… 92
第 10 章 视觉的艺术………………………………………………………………… 107
第 11 章 球和球拍…………………………………………………………………… 124
第 12 章 没有窍门…………………………………………………………………… 140
第 13 章 装傻………………………………………………………………………… 156
第 14 章 一门武术…………………………………………………………………… 167
第 15 章 克服恐惧…………………………………………………………………… 190
第 16 章 超常清晰 …………………………………………………………………… 208
第 17 章 掌控宇宙…………………………………………………………………… 220
第 18 章 房间里的大象……………………………………………………………… 232
第 19 章 抽象而灵活………………………………………………………………… 250
第 20 章 数学觉醒 …………………………………………………………………… 268
后记…………………………………………………………………………………… 286
了解更多……………………………………………………………………………… 298
后记…………………………………………………………………………………… 313
· · · · · · (收起)
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16 有用 Silly 2026-04-03 08:35:28 山东
就冲它把神经网络给我彻底整明白了,给个五星
2 有用 Kidult.咖咖 2026-04-17 00:23:32 新疆
不知道有没有和我一样浅薄,妄图通过这本书觉醒的数学差生。 作者强调,天才们很真诚的说了,他们只是相信了直觉,而你们不听,你们不信。同时用“在脑海里想象出一个完美的圆”“一条直线和这个圆最多有几个交点”来诱惑了我们,让我们误以为自己跟作者,跟格罗滕迪克,跟爱因斯坦并没有差别。 一个完美的圆,两个交点。可然后呢? 学会了跑步,就是博尔特了吗?能把钢琴摁响,就是贝多芬了吗? 这本书更加加深了数学天赋是与... 不知道有没有和我一样浅薄,妄图通过这本书觉醒的数学差生。 作者强调,天才们很真诚的说了,他们只是相信了直觉,而你们不听,你们不信。同时用“在脑海里想象出一个完美的圆”“一条直线和这个圆最多有几个交点”来诱惑了我们,让我们误以为自己跟作者,跟格罗滕迪克,跟爱因斯坦并没有差别。 一个完美的圆,两个交点。可然后呢? 学会了跑步,就是博尔特了吗?能把钢琴摁响,就是贝多芬了吗? 这本书更加加深了数学天赋是与生俱来,是后天无法习得的刻板印象 我依旧是那个差生,我有直觉也相信直觉,但我无法运用直觉唤醒数学,这就是天才与我们的区别。 (展开)
1 有用 momo 2026-04-01 11:14:49 江西
非常易读的一本数学科普书籍,可以对数学苦手的数学学习进行祛魅和再赋魅。
4 有用 tx 2026-04-24 15:44:48 广东
没看的朋友不用看了,不是讲怎么学会清晰思考的,作者的数学觉醒也不知道是怎么觉醒的。
0 有用 monkey. 2026-05-02 16:13:44 湖北
文风挺幽默的,保持好奇心求知欲,多相信自己的直觉和心理可塑性,提升直觉,承认自己的无知和语言描述的匮乏,抓住直觉与逻辑中的不一致性,存在错误就存在让其被纠正优化的机会,数学的力量先是畏惧接着是魔力,面对数学更大的是心理问题。“人类通常赋予词语含义的方式,在本质上与推理的概念是不兼容的。”并不是一本教人解题的教科书,更像是个人成长类,不仅仅适用于数学学习