内容简介 · · · · · ·
"本书是第十一届茅盾文学奖得主杨志军首部系统性的文学思考之书。他将高原的罡风、雪线与牦牛的喘息化为文学密码,从“十万嘛呢”的经文堆到“青海湖”的裂痕深处,书写生命的壮阔与疼痛。
书中涵盖创作初心、草根精神、人间热爱、自由思绪、自我审视与世界视野,既有“静夜三章”的哲思絮语,也有“文学没有小人物”的平等视角。当“断裂和崩溃之湖”映照出生态寓言,“树上的卡尔维诺”则架起通往世界文学的绳梯——在这里,冻土的冷冽与热望的灼烫交织成网,捕获每一个试图在文字中寻找生命原力的人。"
作者简介 · · · · · ·
杨志军,当代著名作家,主要作品有长篇小说《环湖崩溃》《海昨天退去》《大悲原》《生命形迹》《敲响人头鼓》《藏獒》三部曲、《伏藏》《潮退无声》《无岸的海》,散文集《藏獒精神》,儿童文学《最后的獒王》(由《藏獒》三部曲改编)、《骆驼》《海底隧道》等。曾获《当代》文学奖,2023年凭《雪山大地》获得第十一届茅盾文学奖等,部分作品被译介到国外。
目录 · · · · · ·
"第一课 文学即是深度思考
我们为什么需要文学?
文学没有小人物
5 种作家的5 种境界
我为什么写作儿童文学?
关于天、湖、山、川与冰峰的沉思
与鲁迅先生的精神对话
茅盾文学奖获奖感言
第二课 永远的草根,才会有永远的生命力
十万嘛呢
青海湖—断裂和崩溃之湖
感恩大象
触摸骨头
最后的约定:与史铁生未尽的对话
雪域河床,流淌世界的期待
澜沧江童话—1977 年的杂多草原
第三课 热爱这个凹凸不平的人间
骆驼:生命的价值
饥饿告诉我们什么?
路上的爱,还在继续
耸立与匍匐的爱情
诠释爱的雪山大地
不相信未来,我们还能相信什么?
第四课 任思绪自由流淌
草原的声音引领我们悲悯
沉入大河的底层,默默滚动
音乐:净化与唤醒的天使
单纯与相信
静夜3 章
古风3 首
任思绪流淌
第五课 我喜欢一边审视自己一边走路
精神星空的一次点亮
托尔斯泰的精神重建之路
来自基部的脉动
黄河之水心上来
总结·激励·提升
我们是谁?
你从哪里来?
第六课 世界文学坐标中的思考
魅影走过不列颠
树上的卡尔维诺
与俄罗斯作家坦诚交流
在两极之间挣扎
爱你就是爱生活"
· · · · · · (收起)
我们为什么需要文学?
文学没有小人物
5 种作家的5 种境界
我为什么写作儿童文学?
关于天、湖、山、川与冰峰的沉思
与鲁迅先生的精神对话
茅盾文学奖获奖感言
第二课 永远的草根,才会有永远的生命力
十万嘛呢
青海湖—断裂和崩溃之湖
感恩大象
触摸骨头
最后的约定:与史铁生未尽的对话
雪域河床,流淌世界的期待
澜沧江童话—1977 年的杂多草原
第三课 热爱这个凹凸不平的人间
骆驼:生命的价值
饥饿告诉我们什么?
路上的爱,还在继续
耸立与匍匐的爱情
诠释爱的雪山大地
不相信未来,我们还能相信什么?
第四课 任思绪自由流淌
草原的声音引领我们悲悯
沉入大河的底层,默默滚动
音乐:净化与唤醒的天使
单纯与相信
静夜3 章
古风3 首
任思绪流淌
第五课 我喜欢一边审视自己一边走路
精神星空的一次点亮
托尔斯泰的精神重建之路
来自基部的脉动
黄河之水心上来
总结·激励·提升
我们是谁?
你从哪里来?
第六课 世界文学坐标中的思考
魅影走过不列颠
树上的卡尔维诺
与俄罗斯作家坦诚交流
在两极之间挣扎
爱你就是爱生活"
· · · · · · (收起)
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1 有用 小蒲 2026-06-15 16:08:07 辽宁
喜欢和西藏有关的那几个故事,很真诚又感人。作者喜欢用排比句,读起来有点刻意,大概有些是演讲词,有些事创作谈,所以读起来不那么讨喜。作者比较幸运的是曾经生活在西藏和青海,对那边的一些体验和感悟的文字就够我们这些内陆人感慨的了。对生命敬畏,对善意感恩,所以作者才能得到这些幸运的光顾吧。书名和书封感觉差些意思。
1 有用 沉小喵 2026-06-25 11:04:38 北京
神仙落了灰才最好看
1 有用 杜夫特 2026-06-27 10:12:19 重庆
随想漫谈文学艺术,回归乡土寻根初心,真是一方水土养一方人,纯净质朴的大地河流,滋养出来人的嘛呢值远超十万,愿这方天地你我都真善美。
1 有用 别吃蛋黄派 2026-07-01 16:32:48 江苏
没读过这位茅奖作家的获奖作,单从这本书的内容来感受可能会有失偏颇。不知道是作者个人还是哪个大聪明编辑的企划,文学课谈不上,是一本文学杂思集,不乏好看的部分,尤其是《十万嘛呢》最淳朴动人,但整体编排实在是糟糕,时间线是混乱的,前后章节也是不成体系的,只是在回溯作家的创作过往。至少给我的观感就是到处搜罗汇总起来毫无诚意的出版物。
0 有用 黑色曼陀铃 2026-06-19 13:41:31 河南
自幼生长在青海,虽然藏语讲得不太好,这里的风土人情还是深深印刻在了杨老师的骨子里。对于自然的敬畏,人类只是环境中的一部分而不是主宰者,也是藏民带给杨老师最深刻的生存智慧。于是打破平衡的状态势必会环环相扣诱发难以挽回的恶果,他写出如同预言的《环湖崩溃》,收获藏民敬献的哈达时,身为读者也被这一场景深深打动。科技催生人类达到了更为便利的生活水平,却忽略了自然的奇妙脉动。 最喜欢《十万嘛呢》那篇,语言... 自幼生长在青海,虽然藏语讲得不太好,这里的风土人情还是深深印刻在了杨老师的骨子里。对于自然的敬畏,人类只是环境中的一部分而不是主宰者,也是藏民带给杨老师最深刻的生存智慧。于是打破平衡的状态势必会环环相扣诱发难以挽回的恶果,他写出如同预言的《环湖崩溃》,收获藏民敬献的哈达时,身为读者也被这一场景深深打动。科技催生人类达到了更为便利的生活水平,却忽略了自然的奇妙脉动。 最喜欢《十万嘛呢》那篇,语言不通更彰显情感的纯粹,藏族“妈妈”放弃及时的迁徙,面临寒冷和凶猛的野兽,执意陪伴尚不懂得草原生存智慧的汉族孩子。在“妈妈”这里,才领会到最深刻的爱意隐藏在一小撮白糖中,弥散在牛粪燃起的烟火气,以及希望你这辈子、下辈子扎西德勒的毕生念诵的祝福里。 (展开)