医学伦理学

《医学伦理学》在广泛调查研究的基础上，以教育部“十一五”规划为指导，坚持理论联系实际、教学与社会需要相结合的原则，按照“三基五性”和“三特定”（即特定的读者对象、特定的时限、特定的内容）的写作规范编写。围绕培养目标，突出了“两强两精”（强应用，精理论；强实际需要，精学科架构）；针对临床医学专业特点，突出了“五个体现”（体现“以人为本”理念，体现“人文教育”精神，体现“职业和学科发展”需要，体现医学伦理学科特点，体现与其他相关学科的联系）；注重把握了“四个贴近”（贴近教师的教学要求、方便教学，贴近学生的学习习惯、方便学习掌握，贴近临床执业助理医师资格考试需要，贴近临床实践需要）；力求反映农村、社区和基层人才培养的需要。在编写中，理论上力求突出继承与发展的结合，内容上力求突出理论与实践的结合，结构形式上力求突出内容与形式的统一；坚持质量第一的原则，采取自审与互审相结合、双向或多向交流相补充的质量保障方法，以求《医学伦理学》的系统优化。

《医学伦理学》为卫生部“十一五”规划教材，全书共分15章，包括绪论、医学伦理学的发展历史、医学伦理学的基本原则、基本范畴、社会主义医德规范等。可供全国医学高职高专院校临床医学类专业学生使用，也可作为医务工作者及爱好者的参阅读本。