内容简介 · · · · · ·
《一切能作為學問而出現的未來形上學之序論》是康德於1783年出版的一本小書。他撰寫這本書的動機可以直接追溯到他於兩年前出版的大部頭著作《純粹理性批判》。他經過十多年的沉思與醞釀,在1781年初出版了《純粹理性批判》這部畫時代的鉅著。儘管康德花了極長時間來構思《純粹理性批判》,但他卻是在年歲日增的壓力下,於短短四、五個月內倉卒完稿。只是,這部著作篇幅太過龐大,所探討的問題又極為複雜,還使用了不少新的名詞與表述方式。但更重要的是,根據康德自己的說法,《純粹理性批判》是「一部離開了所有常走的道路、而走上一條我們無法立刻熟悉的新道路之著作」。可以說,他自己早已預見到《純粹理性批判》不容易為一般讀者所理解。而事實上,《純粹理性批判》出版不久後,康德也確實感到有必要另寫一部較為通俗的著作,來闡明《純粹理性批判》之要義。因此,本書可說是康德為了使外行人理解其《純粹...
《一切能作為學問而出現的未來形上學之序論》是康德於1783年出版的一本小書。他撰寫這本書的動機可以直接追溯到他於兩年前出版的大部頭著作《純粹理性批判》。他經過十多年的沉思與醞釀,在1781年初出版了《純粹理性批判》這部畫時代的鉅著。儘管康德花了極長時間來構思《純粹理性批判》,但他卻是在年歲日增的壓力下,於短短四、五個月內倉卒完稿。只是,這部著作篇幅太過龐大,所探討的問題又極為複雜,還使用了不少新的名詞與表述方式。但更重要的是,根據康德自己的說法,《純粹理性批判》是「一部離開了所有常走的道路、而走上一條我們無法立刻熟悉的新道路之著作」。可以說,他自己早已預見到《純粹理性批判》不容易為一般讀者所理解。而事實上,《純粹理性批判》出版不久後,康德也確實感到有必要另寫一部較為通俗的著作,來闡明《純粹理性批判》之要義。因此,本書可說是康德為了使外行人理解其《純粹理性批判》而特別撰寫的一本書。
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在本書中,康德由存在於純粹數學、純粹自然科學與形上學中的先天綜合命題出發,去追溯使它們成為可能的條件。康德先一般性地追問:先天綜合命題如何可能?然後再針對不同的學科分別追問:一、純粹數學如何可能?二、純粹自然科學如何可能?三、一般而言的形上學如何可能?四、作為學問的形上學如何可能?因此,他採用如下的論證策略:一、在已經成為學問的純粹數學與純粹自然科學中追溯使其中的先天綜合命題(其實在性無可置疑)成為可能的條件;二、既然這些條件是所有先天綜合命題之共同條件,它們也同時是形上學中的先天綜合命題之條件;三、通過以上兩個步驟,已經成為學問的純粹數學與純粹自然科學間接地為形上學中的先天綜合命題(其實在性不無可疑)背書,使形上學有可能成為學問。基本上,本書是按照分析法而撰寫。除了〈前言〉與〈緒論〉之外,此書之主要構成部分是以「先驗的主要問題」為題的三編:第一編回答「純粹數學如何可能」,對應於《純粹理性批判》之〈先驗感性論〉;第二編回答「純粹自然科如何可能」,對應於《純粹理性批判》之〈先驗分析論〉;第三編回答「一般而言的形上學如何可能」,對應於《純粹理性批判》之〈先驗辯證論〉;最後附以「本《序論》底主要問題『作為學問的形上學如何可能?』之解答」一節。這種分析法是由具體到抽象,自然有利於較學與通俗化。再者,它是一種在既有的知識中發現其原則的方法,因此,也可說是一種「發現底方法」。
一切能作為學問而出現的未來形上學之序論的创作者
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作者简介 · · · · · ·
伊曼努埃.康德(Immanuel Kant)
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1724年生於東普魯士科尼希貝爾格(Konigsberg),1804年逝世於該城。他於1740年就讀於科尼希貝爾格大學,1746年至1755年迫於生計而終止學業,擔任家庭教師。1755年他在科尼希貝爾格大學完成學業後,留校任教,直到1797年因年老力衰,才終止授課。在哲學方面,他繼承啟蒙哲學之傳統,綜合歐陸理性論與英國經驗論,形成其批判哲學,開啟從菲希特到黑格爾的德國理念論;就其原創力及影響力而言,誠為近代西方哲學家第一人。其主要著作有《純粹理性批判》、《實踐理性批判》、《判斷力批判》、《道德底形上學之基礎》、《道德底形上學》、《單在理性界限內的宗教》、《未來形上學之序論》等。
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譯者簡介
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李明輝
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原籍臺灣屏東,1953年出生於臺北市。國立政治大學哲學系及國立臺灣大學哲學研究所(碩士班)...
伊曼努埃.康德(Immanuel Kant)
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1724年生於東普魯士科尼希貝爾格(Konigsberg),1804年逝世於該城。他於1740年就讀於科尼希貝爾格大學,1746年至1755年迫於生計而終止學業,擔任家庭教師。1755年他在科尼希貝爾格大學完成學業後,留校任教,直到1797年因年老力衰,才終止授課。在哲學方面,他繼承啟蒙哲學之傳統,綜合歐陸理性論與英國經驗論,形成其批判哲學,開啟從菲希特到黑格爾的德國理念論;就其原創力及影響力而言,誠為近代西方哲學家第一人。其主要著作有《純粹理性批判》、《實踐理性批判》、《判斷力批判》、《道德底形上學之基礎》、《道德底形上學》、《單在理性界限內的宗教》、《未來形上學之序論》等。
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譯者簡介
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李明輝
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原籍臺灣屏東,1953年出生於臺北市。國立政治大學哲學系及國立臺灣大學哲學研究所(碩士班)畢業。其後獲得「德國學術交流服務處」(DAAD)獎學金,赴德國波昂大學進修,於1986年獲得該校哲學博士。曾擔任國立臺灣大學哲學系客座副教授、中國文化大學哲學系副教授,目前為中央研究院中國文哲研究所研究員、國立臺灣大學國家發展研究所合聘教授、國立中央大學哲學研究所合聘教授。主要著作有《儒家與康德》、《儒學與現代意識》、《康德倫理學與孟子道德思考之重建》、《當代儒學之自我轉化》、《康德倫理學發展中的道德情感問題》(德文本)、《儒家思想在現代中國》(德文本),譯作有H. M. Baumgartner的《康德「純粹理性批判」導讀》、康德的《通靈者之夢》、《道德底形上學之基礎》、《康德歷史哲學論文集》及《未來形上學之序論》。
目录 · · · · · ·
譯者導論:《未來形上學序論》之成書始末及其與《純粹理性批判》思想關聯
凡例
康德著作縮寫表
前言
緒論 論一切形上學知識之特點
《序論》底一般問題:形上學究竟是否可能?
《序論》底一般問題:來自純粹理性的知識如何可能?
先驗的主要問題 第一編 純粹數學如何可能?
先驗的主要問題 第二編 純粹自然科學如何可能?
先驗的主要問題 第三編 一般而言的形上學如何可能?
本《序論》底普遍問題「作為學問的形上學如何可能?」之解答
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附篇
論為使形上學實際成為學問而能做的事
在探討《批判》之前就對它作評斷的樣例
建議先探討《批判》再作評斷
附錄
哥廷根評論
哥塔評論
加爾維評論
加爾維致康德函
康德覆加爾維函
參考文獻
人名索引
概念索引
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原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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数学的判断永远是直观的判断;而哲学却要以仅仅是从概念中抽绎出来的论证性的判断为满足,因为哲学的无可置疑的学说虽然可以通过直观来说明,却永远不能从直观推论出来。 既然经验的直观能扩大概念,那么纯直观也同样能做到这一点;不同的是:在后一种情况下,先天综合判断是可靠的,而且是毫无疑问的;而在前一种情况下,它只有后天的、经验的可靠性。因为,一个是只包含偶然经验的直观里所有的东西,而另一个却是包含纯直观里所必然有的东西 (查看原文) —— 引自章节:第一编·纯粹数学是怎样可能的? -
我的直观只有按照一种方式能够先行于对象的实在并且成为先天知识,那就是它只包含感性的形式,这种感性的形式在我的主观里先行于我被对象所感染的一切实在印象。 我们就只有通过感性直观的形式才能先天地直观物;不过,只能按照物所表现给我们(我们的感官)那样,而不按照物本身那样来认识它。 只有纯直观才提供先天综合判断的质料。几何学是根据空间的纯直观的;算学是在时间里把单位一个又一个地加起来,用这一办法做成数的概念;特别是纯粹力学,它只有用时间的表象这一办法才能做成运动的概念。然而这两种表象都纯粹是直观,因为如果从物体的经验的直观和物体的变化(运动)中去掉一切经验的东西,即去掉属于感觉的东西,剩下来的还有空间和时间,因此空间和时间是纯直观,它们是先天地给经验的东西做基础的,所以它们永远是去不掉的。 (查看原文) —— 引自章节:第一编·纯粹数学是怎样可能的?
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丛书信息
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用分析法解决形而上学问题
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分析法是用作为方法的直观解决形而上学的(综合法是用作为目的的直观),分析法是把概念所有的知识都展现出来,同时把与概念无关的知识全都排除出去,形而上学问题本质上就是纯粹数学和纯粹自然科学的问题,因此我们需要把这两门学说的全部知识都讲清楚,同时也要把一些混杂在... (展开)用综合法解决形而上学问题
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知识能够被建立为科学的两个前提:1.明确规定该科学与其它科学没有任何共同之处。2.明确规定该科学的特点。这两个前提都指向一个作用:分清学科的界限以防误用,这本书讨论的就是,形而上学如何能够成为科学,与形而上学相关的知识,即先天的知识和出于纯粹理智和纯粹理性的知... (展开)【转】叶秀山:康德的“批判哲学”与“形而上学”
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7 有用 木南明朔 2019-07-28 22:14:02
本书大概是无法当做《纯粹理性批判》的导论来读的。本书是对《纯粹理性批判》的总结和延伸,从抽象程度来说,本书更高,从复杂程度来说,本书也提出了纯批中没有的观点。所以不要指望读完本书就能理解纯批,而只能反过来说,只有读懂了纯批,才能理解本书在说些什么。进入康德大概没有简单的方法,阅读本书也不是进入康德的简单法门,康德思想的入口只有纯批一条。。。所以希望能在本书中找到捷径的盆芋们最好不要抱太大的希望😅😅... 本书大概是无法当做《纯粹理性批判》的导论来读的。本书是对《纯粹理性批判》的总结和延伸,从抽象程度来说,本书更高,从复杂程度来说,本书也提出了纯批中没有的观点。所以不要指望读完本书就能理解纯批,而只能反过来说,只有读懂了纯批,才能理解本书在说些什么。进入康德大概没有简单的方法,阅读本书也不是进入康德的简单法门,康德思想的入口只有纯批一条。。。所以希望能在本书中找到捷径的盆芋们最好不要抱太大的希望😅😅😅 (展开)
1 有用 归洋 2019-04-21 22:42:19
本书之论证策略: 一、在已经成为学问的纯粹数学与纯粹自然科学中追溯使其中的先天综合命题(其实在性无可置疑)成为可能的条件;二、既然这些条件是有先天综合命题之共同条件,它们也同时是形上学中的先天综合命题之条件;三、通过以上两个步骤,已经成为学问的纯粹数学与纯粹自然科学间接地为形上学中的先天综合命题(其实在性不无置疑)背书,使形上学有可能成为学问。 第一编回答对应于“先验感性论”,第二编对应“先验分析... 本书之论证策略: 一、在已经成为学问的纯粹数学与纯粹自然科学中追溯使其中的先天综合命题(其实在性无可置疑)成为可能的条件;二、既然这些条件是有先天综合命题之共同条件,它们也同时是形上学中的先天综合命题之条件;三、通过以上两个步骤,已经成为学问的纯粹数学与纯粹自然科学间接地为形上学中的先天综合命题(其实在性不无置疑)背书,使形上学有可能成为学问。 第一编回答对应于“先验感性论”,第二编对应“先验分析论”,第三编对应“先验辩证论” (展开)
0 有用 斋心 2013-03-16 19:52:35
翻译得不错!!
1 有用 Matthieu 2022-09-13 15:13:46 河北
非常好的译本,清晰流畅,用词也平和恰当,最重要的是译者还有哲学注释,李秋零那里遭殃的看看这本就通了
1 有用 778818 2016-12-18 21:27:51
适合有基础的读,不然里面很多概念摸不着头脑。不过读了这个再读三大批判,也是有益的。