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方法太老套空泛，扫一扫即可。
大道理
了作借鉴
对问题学生进行分类并尝试提出解决方式，比之前读的几本教学随笔类更系统更专业。但我常常疑惑，这些理论的可操作性到底有多强。#赶小江上架#
一本比较不错的介绍问题生相应问题成因及相关解决方法，不过感觉太过理想化了，但还是有借鉴价值的！
全书最喜欢对怪异学生的那一段的理解，要像保护珍稀动物一样保护他们。毕竟爱的别名是理解。感觉全书把老师美化了，其实老师也不是完美的啊，不可能每件事都能处理地很完美，都是笑着宽容学生。书中提出解决问题的步骤只是一种形式，个人认为作为老师最重要的是从心底里尊重每一个学生。
针对各种问题学生的解决对策，有一些地方写得很实在。所谓的“问题学生”，其实也是家庭的成因，一个家庭与其中的主要家长是怎么样的，大概率孩子也会这样成长，针对问题的出现，班主任都不要急，找对病根，用对方法，很重要。值得注意的是，纵然我们有很多方法，但是还要要建立好教师和学生之间的信任关系的前提下，让学生信任你，这个很关键。
与实践难接轨。
把问题学生归为几种，并分类分析，看起来都处理得很有艺术。对于教育方法上有一定的指导。
> 遭遇问题学生
0 有用 酸汤番茄小酥肉 2022-05-01 15:52:01
方法太老套空泛，扫一扫即可。
0 有用 兔小周 2015-06-28 15:50:16
大道理
0 有用 小飞翎 2017-08-19 02:51:01
了作借鉴
1 有用 小满姑娘 2019-07-28 19:34:15
对问题学生进行分类并尝试提出解决方式，比之前读的几本教学随笔类更系统更专业。但我常常疑惑，这些理论的可操作性到底有多强。#赶小江上架#
1 有用 低调的小哥儿 2021-01-17 08:23:33
一本比较不错的介绍问题生相应问题成因及相关解决方法，不过感觉太过理想化了，但还是有借鉴价值的！
0 有用 我叫三明治 2016-03-07 11:51:52
全书最喜欢对怪异学生的那一段的理解，要像保护珍稀动物一样保护他们。毕竟爱的别名是理解。感觉全书把老师美化了，其实老师也不是完美的啊，不可能每件事都能处理地很完美，都是笑着宽容学生。书中提出解决问题的步骤只是一种形式，个人认为作为老师最重要的是从心底里尊重每一个学生。
0 有用 陈皮酿 2021-08-10 11:59:34
针对各种问题学生的解决对策，有一些地方写得很实在。所谓的“问题学生”，其实也是家庭的成因，一个家庭与其中的主要家长是怎么样的，大概率孩子也会这样成长，针对问题的出现，班主任都不要急，找对病根，用对方法，很重要。值得注意的是，纵然我们有很多方法，但是还要要建立好教师和学生之间的信任关系的前提下，让学生信任你，这个很关键。
0 有用 Cerulean 2015-07-18 09:49:55
与实践难接轨。
0 有用 springsan 2015-03-20 15:41:00
把问题学生归为几种，并分类分析，看起来都处理得很有艺术。对于教育方法上有一定的指导。