作者:
[美] 洛林·W.安德森
出版社: 外语教学与研究出版社
副标题: 分类学视野下的学与教及其测评
原作名: A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives
译者: 蒋小平 / 罗晶晶 / 张琴美
出版年: 2018-9
页数: 266
定价: 35.90元
装帧: 平装
ISBN: 9787560091105
出版社: 外语教学与研究出版社
副标题: 分类学视野下的学与教及其测评
原作名: A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives
译者: 蒋小平 / 罗晶晶 / 张琴美
出版年: 2018-9
页数: 266
定价: 35.90元
装帧: 平装
ISBN: 9787560091105
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订阅关于布卢姆教育目标分类学的评论:
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0 有用 Amber琥珀微光 2024-10-31 23:36:08 新疆
其中的教学案例使得对于理论的理解一下子深入了
8 有用 早春入泥 2015-03-16 12:43:03
这本书写作好严谨啊,强烈推荐看完整版,不要看简明版或摘抄版。作者将自己的研究思路清晰的讲了出来,包括对多版本布鲁姆教育目标分类框架的对比教研,对当年猜想的实证研究,感觉十分受益。完整版的附录中梳理了19份布鲁姆教育目标分类框架的扩展研究及评书,是非常详尽的研究资料。
1 有用 两块方糖才够甜 2014-10-15 07:23:09
终于读完,教育学经典。
0 有用 阿春 2020-10-24 13:10:15
教学目标分类可参考 认知维度 记忆 理解 分析 运用 评价 创造 知识类别 事实性知识 概念性知识 程序性知识 元认知知识
0 有用 知行合一 2020-08-01 11:24:41
认知过程维度和知识维度。