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全面介绍了香港中文大学建筑系建筑入门课程的课程设计和教学成果,帮我构思了大一空间构成课程的初步教案。张永和说:“在研究建筑学教学法方面无人能出顾大庆之右”。
顾大庆吸取了ETH的本科教学后,在CUHK的教学实践记录。
大一教案!
建筑教育同样需要精心设计
这种教学方式也很适合实践性较强的专业。
如何教设计 为什么设计难教?写的非常清楚。
嗯中大!
挺有匠心的。
强调设计和经验
。
重新审视入门的过程,疑惑才慢慢解开。
作为一种介入认识对象过程的方法 只是个开始 设计的开始与方法的入门
好书~
大四了还是读了哈
教案
顾大庆
因为学的困惑想知道自己到底不足在哪里,到底问题出在哪里,所以看看别人是怎么学建筑的。从80页programme开始启发比较多。看完这本理解ETH的教学会容易一点。
设计与实践
国内的确太注重理论知识,应该加强一些设计实践的教学
ETH的本科教育在香港的实践。我们可以把如何做设计的学问划分为态度、知识、方法和技能四个方面。态度是指建筑设计的价值观,它决定了我们对设计问题的敏感性以及对设计质量的判断。知识是指有关设计问题的事实和信息。方法是指设计的步骤和程序,是对设计问题的操作。最后,技能是指设计的媒介和运用技能。
> 建筑设计入门
1 有用 urbanstalker 2012-11-08 17:20:25
全面介绍了香港中文大学建筑系建筑入门课程的课程设计和教学成果,帮我构思了大一空间构成课程的初步教案。张永和说:“在研究建筑学教学法方面无人能出顾大庆之右”。
0 有用 佳浩和他的朋友 2013-06-22 19:26:41
顾大庆吸取了ETH的本科教学后,在CUHK的教学实践记录。
1 有用 miu's 2012-01-01 11:21:05
大一教案!
0 有用 小乔 2012-01-04 20:20:23
建筑教育同样需要精心设计
0 有用 孤岛森林 2012-03-30 18:45:19
这种教学方式也很适合实践性较强的专业。
0 有用 Daisy 2012-04-08 20:18:15
如何教设计 为什么设计难教?写的非常清楚。
0 有用 Bvan 2012-11-09 21:46:30
嗯中大!
0 有用 广子 2013-02-09 12:52:32
挺有匠心的。
0 有用 可儿 2014-01-09 13:44:55
强调设计和经验
1 有用 齐野 2018-01-05 08:54:57
。
0 有用 answer 2012-10-23 22:37:15
重新审视入门的过程,疑惑才慢慢解开。
0 有用 什么 2011-06-10 17:07:48
作为一种介入认识对象过程的方法 只是个开始 设计的开始与方法的入门
0 有用 Grace.C 2011-09-19 20:25:41
好书~
0 有用 Kou Kou 2012-04-17 12:34:57
大四了还是读了哈
1 有用 简祗 2013-08-01 18:41:28
教案
0 有用 zyf1118 2012-05-29 20:09:59
顾大庆
1 有用 安昱 2019-01-16 00:30:36
因为学的困惑想知道自己到底不足在哪里,到底问题出在哪里,所以看看别人是怎么学建筑的。从80页programme开始启发比较多。看完这本理解ETH的教学会容易一点。
0 有用 Crystal。 2014-12-10 16:42:48
设计与实践
0 有用 Niniki 2015-10-12 22:51:46
国内的确太注重理论知识,应该加强一些设计实践的教学
0 有用 彩铅马克想回家 2016-11-13 15:01:50
ETH的本科教育在香港的实践。我们可以把如何做设计的学问划分为态度、知识、方法和技能四个方面。态度是指建筑设计的价值观,它决定了我们对设计问题的敏感性以及对设计质量的判断。知识是指有关设计问题的事实和信息。方法是指设计的步骤和程序,是对设计问题的操作。最后,技能是指设计的媒介和运用技能。