内容简介 · · · · · ·
中国有“盖棺论定”之说。人死之后,其历史地位基本就确定了。但重要的历史人物往往“盖棺”而不能“定论”,蒋介石即为一例,在他过世之时,海峡两岸对他的评价有着天壤之别。他过世30多年了,无论在政界还是学界围绕他的争论从未停止过:在台湾,对他的评价经历了从“神化”到“丑化”的过程,甚至掀起过一些政潮;在大陆,对他的评价则经历着从“漫画”到“写实”的过程。现实政治的演变与档案材料(尤其是“蒋中正总统档案”与“蒋介石日记”)的不断开放,使得有关蒋介石的研究成为持续的“热点”。
蒋介石(1887—1975),是中国近代史上叱咤风云的人物。如何准确、客观地评价蒋介石,特别是研究较为薄弱的蒋介石的后半生,历来存在较大的争议。书稿专写台湾时期的蒋介石,以信史的角度,为我们完整而准确地勾绘出蒋介石在台湾26年的面貌。
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陈红民教授精进不已,最近又远赴美国,阅读新近开放...
中国有“盖棺论定”之说。人死之后,其历史地位基本就确定了。但重要的历史人物往往“盖棺”而不能“定论”,蒋介石即为一例,在他过世之时,海峡两岸对他的评价有着天壤之别。他过世30多年了,无论在政界还是学界围绕他的争论从未停止过:在台湾,对他的评价经历了从“神化”到“丑化”的过程,甚至掀起过一些政潮;在大陆,对他的评价则经历着从“漫画”到“写实”的过程。现实政治的演变与档案材料(尤其是“蒋中正总统档案”与“蒋介石日记”)的不断开放,使得有关蒋介石的研究成为持续的“热点”。
蒋介石(1887—1975),是中国近代史上叱咤风云的人物。如何准确、客观地评价蒋介石,特别是研究较为薄弱的蒋介石的后半生,历来存在较大的争议。书稿专写台湾时期的蒋介石,以信史的角度,为我们完整而准确地勾绘出蒋介石在台湾26年的面貌。
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陈红民教授精进不已,最近又远赴美国,阅读新近开放的蒋介石日记,终于为我们比较完整而准确地勾绘出蒋介石在台湾26年的面貌。可以说,它填补了蒋介石研究的空白、台湾史研究的空白和中国近现代史研究的空白。我为陈红民教授等人贺。相信本书将受到两岸读者的欢迎,增加人们对台湾时期蒋介石的了解,促进两岸学者的交流,并且推动两岸和平关系的进一步发展。
——杨天石
《蒋介石的后半生》,论述蒋介石在台湾统治时期的史事,加以评论。这是陈教授的“拿手好戏”。现在,陈教授在以前研究工作的基础上,借近年新资料的出现,特别是蒋氏档案与日记分别在台湾与美国对学者开放的有利时机,对蒋氏历史地位有了更全面、更客观的认识……读了陈教授这本著作以后,恍然有悟。觉得蒋对台湾和中国文化,有相当的贡献。例如随蒋和国民党从大陆撤退到台湾的一批专家和知识分子,使台湾从20世纪60年代到80年代走上近代化,实在功不可没。尤其台湾回归中国,正是蒋氏领导对日抗战的结果。
——蒋永敬
亮点:
★ 两岸国民党史研究权威杨天石、蒋永敬联袂推荐
★ 基于《蒋介石日记》手稿本之翔实史料
★ 大陆第一部从信史角度全面反映蒋介石在台湾时期军、政、经活动及其命运的著作
★ 填补了对蒋介石后半生研究的空白
蒋介石的后半生的创作者
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陈红民 作者
作者简介 · · · · · ·
陈红民,浙江大学历史系教授,蒋介石与近代中国研究中心主任,长期从事中国近现代史的教学与研究工作,是国内蒋介石研究的权威学者,著有《胡汉民评传》、《台湾政坛风云》、《蒋介石全传》等。
目录 · · · · · ·
一涵碧楼的新年
二蒋、李“斗法”
三复任“总统”
四陈诚“组阁”
五军队大改组
第二章“保卫大台湾”
一神秘的“白团”
二政工改制,整饬军纪
三“防谍肃奸”与制台
四弃守海南、舟山岛
五“精神物质总动员”
第三章朝鲜战争与蒋介石政权之起死回生
一“出兵”受挫
二麦克阿瑟突访台湾
三阻挠停战谈判
四劫掠志愿军战俘
第四章改造国民党
一反省
二建立“革命实践研究院”
三改造经过
四国民党“七全大会”
第五章“反共抗俄总动员”
一“妇联会”
二“救国团”
三“反共抗俄总动员”运动
四发表《苏俄在中国》
五“光复大陆设计委员会”
第六章“建设三民主义模范省”
一建设“模范省”的理论设计
二推行“地方自治”
三“耕者有其田”与“四年经建计划”
四“反共抗俄战士授田”
第七章“对日和约”与日台关系
一“旧金山和会”的门外客
二“对日和约”的曲折
三岸信介访台
第八章争取“美援”的种种努力
一台海“非中立化”与“放蒋出笼”
二宋美龄与蒋经国访美
三尼克松访台
四“美台共同防御条约”
五拒绝“海峡停火案”
六大陈岛撤退
七“五二四”反美事件
第九章整肃内部稳固统治
一越洋起诉毛邦初
二“王世杰案”
三“吴国桢案”
四“孙立人兵变”
五连任“总统”
第十章“外交空间”的伸缩
一处理与日本的摩擦
二与外国领导人商讨“国际反共”
三迎接艾森豪威尔访台
四与法国断绝“外交关系”
五度过台日关系的危机
第十一章经受新的内外冲击
一平息“监察院”、“行政院”间政潮
二再次任命陈诚“组阁”
三“八二三”炮战
四为“西藏叛乱”事件推波助澜
五制定“八七”水灾的救灾措施
第十二章“雷震案”
一“宪政”难题
二第三次任“总统”
三《自由中国》的挑战
四“雷震案”
五接见参加“阳明山会谈”的学者专家
第十三章“反攻”新策略
一制定《光复大陆指导纲领》
二派遣武装游击队骚扰大陆
三策动“毋忘在莒”运动
第十四章政治新布局
一国民党“九全大会”上再任总裁
二推出严家淦任“行政院长”
三处理陈诚丧事
四第四次当选“总统”
五打击瓦解“台独”势力
六争取海外侨胞的支持
第十五章“中华文化复兴运动”
一“中华文化复兴运动”
二推行“九年国民义务教育”
三“反共建国联盟”
四“讨毛阵线”
第十六章“外交”大溃败
一联合国席位保卫战
二被逐出联合国
三失去盟友
四台日关系的决裂
第十七章“革新保台”
一国民党“十全大会”
二“革新保台”
三第五次当选“总统”
四传子交权
第十八章蒋介石之死
一晚年生活
二病逝与治丧
后记
注释
参考文献章重掌国民党政权
一涵碧楼的新年
二蒋、李“斗法”
三复任“总统”
四陈诚“组阁”
五军队大改组
第二章“保卫大台湾”
一神秘的“白团”
二政工改制,整饬军纪
三“防谍肃奸”与制台
四弃守海南、舟山岛
五“精神物质总动员”
第三章朝鲜战争与蒋介石政权之起死回生
一“出兵”受挫
二麦克阿瑟突访台湾
三阻挠停战谈判
四劫掠志愿军战俘
第四章改造国民党
一反省
二建立“革命实践研究院”
三改造经过
四国民党“七全大会”
第五章“反共抗俄总动员”
一“妇联会”
二“救国团”
三“反共抗俄总动员”运动
四发表《苏俄在中国》
五“光复大陆设计委员会”
第六章“建设三民主义模范省”
一建设“模范省”的理论设计
二推行“地方自治”
三“耕者有其田”与“四年经建计划”
四“反共抗俄战士授田”
第七章“对日和约”与日台关系
一“旧金山和会”的门外客
二“对日和约”的曲折
三岸信介访台
第八章争取“美援”的种种努力
一台海“非中立化”与“放蒋出笼”
二宋美龄与蒋经国访美
三尼克松访台
四“美台共同防御条约”
五拒绝“海峡停火案”
六大陈岛撤退
七“五二四”反美事件
第九章整肃内部稳固统治
一越洋起诉毛邦初
二“王世杰案”
三“吴国桢案”
四“孙立人兵变”
五连任“总统”
第十章“外交空间”的伸缩
一处理与日本的摩擦
二与外国领导人商讨“国际反共”
三迎接艾森豪威尔访台
四与法国断绝“外交关系”
五度过台日关系的危机
第十一章经受新的内外冲击
一平息“监察院”、“行政院”间政潮
二再次任命陈诚“组阁”
三“八二三”炮战
四为“西藏叛乱”事件推波助澜
五制定“八七”水灾的救灾措施
第十二章“雷震案”
一“宪政”难题
二第三次任“总统”
三《自由中国》的挑战
四“雷震案”
五接见参加“阳明山会谈”的学者专家
第十三章“反攻”新策略
一制定《光复大陆指导纲领》
二派遣武装游击队骚扰大陆
三策动“毋忘在莒”运动
第十四章政治新布局
一国民党“九全大会”上再任总裁
二推出严家淦任“行政院长”
三处理陈诚丧事
四第四次当选“总统”
五打击瓦解“台独”势力
六争取海外侨胞的支持
第十五章“中华文化复兴运动”
一“中华文化复兴运动”
二推行“九年国民义务教育”
三“反共建国联盟”
四“讨毛阵线”
第十六章“外交”大溃败
一联合国席位保卫战
二被逐出联合国
三失去盟友
四台日关系的决裂
第十七章“革新保台”
一国民党“十全大会”
二“革新保台”
三第五次当选“总统”
四传子交权
第十八章蒋介石之死
一晚年生活
二病逝与治丧
后记
注释
参考文献
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · ·
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在“育的问题”一章中,蒋介石讨论了生育、养育与教育三大问题。关于生育问题,他认为中国不患人口数量多,而患人口质量不高,患人力资源利用之不合理。解决此问题的办法是“从营养、卫生和教育中提高人口的品质”,在农工矿业布局、城乡发展规划方面要促进人口的均衡分布,“做到城市乡村化,乡村城市化,每一个家庭都得到充分的空间和健康的环境”。关于养育问题,他认为由于工业化的发展,家庭传统功能的弱化,儿童、疾病残废、鳏寡孤独问题越来越严重。解决这个问题的办法是大力提高国民生活水平,普及国民卫生教育,重树“国之本在家”的伦理观念,国家、社会、团体与个人共同兴办社会妇幼、养老、卫生保健等公益事业。关于教育问题,他认为在变动的社会里,“教育是指导国民从旧社会瓦解中建设新社会的惟一道路”,然而,过去的教育存在三大缺点,即升学主义、形式主义、孤立主义,不注重生活教育、能力教育,“科学教育怎么能自处于象牙塔里,孤芳自赏?”因此他提出民生主义的教育内容包括:“四育”与“六艺”(“四育”指智、德、体、群;“六艺”是指中国古代的礼、乐、射、御、书、数),认为教育的使命在促成社会进步和“民族复兴”;教育的任务在充实学生生活的内容,家庭、社会、学校必须密切配合,教育的形式要多样化,要加强对儿童强迫教育、成人识字、家庭生活教育、公民教育、娱乐生活教育、大学教育、成人教育、国民军训、童子军、劳动服务等方面的领导和管理。 在“乐的问题”一章中,蒋介石主要讨论了四个问题:康乐的意义、康乐的环境、心理的康乐及身体的康乐。关于康乐的意义,他从身心的平衡、情感与理智的和谐、城市与健康、闲暇与娱乐等方面加以论述;关于康乐的环境,他从城市乡村建设的原则、山川林原的设计等方面论述;关于心理的康乐,他论述了文艺与武艺、社会变动中的文艺、音乐与歌曲、美术、书画与雕刻、电影和广播、宗教等问题;关于身体的康乐,他从国民生理的康乐、健康的... (查看原文) —— 引自第1页 -
“妇联会”影响最大的一项工作是“缝制征衣”送往前线,激励官兵的“反共”士气。宋美龄倡导了“募集50万套衬衣裤运动”,发动各界妇女参加,报上经常刊登宋美龄坐在缝纫机前缝制衣服的照片和相关报道。自幼生长在富贵之家的宋美龄能缝制衣服本身就是一大新闻。很多年之后,当有人就此事求证于宋的贴身随从时,随从的一席话揭穿了国民党宣传上惯用的弄虚作假的伎俩: 什么缝征衣?你们看到的是她在踩缝纫机的照片,可是,照片又不是连续画面,我跟她那么久,从来没有看到她缝过一件完整的衣服,都是要拍照的时候,她们妇联会的人就说,恭请夫人来拍张照吧,于是,把她请到缝纫机前面,叫她摆个缝衣服的样子,再按照相机快门,一张夫人缝征衣的伟大照片就这样完成了,可是,真正缝征衣的人,却是叫苦连天。(《宋美龄——美丽与哀愁》,第313页)。 (查看原文) —— 引自第1页
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订阅关于蒋介石的后半生的评论:
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2 有用 戡亂-蔚藍 2013-11-03 15:02:08
书中的作者居然还tg的“小米加步枪”打赢“全美式装备”的kmt,真是虐作为读者偶的心。
0 有用 [已注销] 2016-06-01 23:37:12
2016.6.1
0 有用 施小马奇 2015-03-04 13:12:29
并不是当历史书读的 写的还算有趣 对于老蒋在台湾之后的岁月凭借此书得以了解 幸哉~总体评价为优
0 有用 慢慢前行 2012-12-10 14:18:18
蒋介石这一生经历的风风雨雨,所面对和处理的复杂局面,使得他的能力和历史地位不容否定和忽视。
0 有用 污首阁下 2016-07-17 17:47:01
上世纪九十年代出版如今再版的作品,对于大陆方面而言,材料的运用还算得当,在那个年代算是可贵的尝试。但是因为是合作完成的,所以各个章节都良莠不齐,某章节居然出现了桂永清畏罪自杀和病死这两种说法,其中畏罪自杀之说居然引自某都市晚报,可见统稿方面尚有不足。放在改革开放早期而言,这是一部不错的作品,但在如今民国史不断发展的今天,这本书就有些差强人意了。