《Cuore》的原文摘录
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“这最好的哲学这样教示我：人要身体、感情、思想三者平均协调才好。如果其中有一者不完善，就不能成为幸福善良贤明的人。 “所谓幸福的人者，就是贤明的人，同时也就是有健康的身体，有善心，有完全辨别道理的头脑的人。 “无健康的幸福是不可能的。健康一失，就不能贤明，心因而褊狭，也就不能善良了。 “话虽如此，只是心好，或只是头脑好，都是不够的。只是心好，恰如没有舵的帆船；只是头脑好，又恰如备了舵而没有帆的船。这样的船一遇到风，就会撞到岩石上去或触到岸边去，否则就只是团团打旋而已。‘有善心与正确头脑的人，其快乐如乘风行驶的船。’这是我的歌。 “我还有一件要教你明白的事。人无论学什么，可有三种方法：一是从书本去学，一是从他人的经验上去学，一是从自己的经验上去学。这三种方法之中，任择一种，都应有同样的结果，可是实际上却不然。从书本上得来的知识其价值如果比之铜币，那么从他人的经验得来的知识是银币，从自己的经验得来的知识是金币了。 “知道了吗？用自己的头脑思索，用自己的腕力积得经验的人，不但知道事物，且能作正确无误的判断。遇到有应做的事，就能着着进行，至于完成。这样的人才有真的自由，才能独立，才有自尊心，才能镇伏浮动之辈的干扰。可是，世间尽多轻浮躁率的人哩，他们并无从自己经验得来的知识，妄信了从书本上看来或从他人闻得的话，甚而至于对于毫无足重轻的事也组了团体来喧噪。结果什么都无把握，一哄而散。所谓轻浮者，所谓有眼的盲者，就是这种人。这种人无论集合了多少，一时怎样地气焰很盛，究竟只是乌合之众而已。我前次曾对你说过不要怕死的话。这种人才是怕死的卑怯者，他们对于正义的事，是无单独挺身而战的勇气的。” “学校繁琐地把十代百代的历史教授学生，无非养成无益的知识而已。历史的真的精神，除了我舅父方才所告诉你的以外，更没有别的了。 “冗长的历史书中，什么某国国王在共处被杀咧，某年某月某种战争开始咧，继续若干年咧... (查看原文) —— 引自章节：续 -
加罗内还低着头，老师伸手抬起他的下巴，让他昂起头，然后看着加罗内的眼睛，对他说：“你有一颗高贵的心。” (查看原文) —— 引自第14页 -
他儿子的眼睛一刻也没离开过地板，用极其细微的声音，一字一句地重复父亲的话：请原谅……我说的……侮辱你父亲的话，我的话既……愚蠢……又……卑鄙。与你父亲……握手是我父亲的……荣幸。 (查看原文) —— 引自第34页 -
“孩子们，你们来做一件事，”校长说，“等三色旗路过的时候，你们把手举到额头，做小学生的敬礼。”一个军官举着军旗，已经破日褪色， 旗杆上挂着一些奖牌勋章。我们举手敬礼，军官看看我们，笑着，并用手向我们还礼。“好样的，孩子们。”我们身后有人说。 我们转身看去，是一个老人，上衣扣眼上有蓝色的克里米亚战役的小带子，是一位退休的军官。“好样的，孩子们，”他说，“你们做了一件漂亮事。”这时，团旗已经走到尽头拐过去了，有一大群孩子围着，众人快乐的叫声伴随着号角声，就像是一首战争之歌。 “好样的，”退伍老军官看着我们，反复说着，“谁从小尊重旗帜，长大就会保卫国家！” (查看原文) —— 引自章节：第二卷 十一月 -
“孩子们，你们来做一件事，”校长说，“等三色旗路过的时候，你们把手举到额头，做小学生的敬礼。”一个军官举着军旗，已经破日褪色， 旗杆上挂着一些奖牌勋章。我们举手敬礼，军官看看我们，笑着，并用手向我们还礼。“好样的，孩子们。”我们身后有人说。 我们转身看去，是一个老人，上衣扣眼上有蓝色的克里米亚战役的小带子，是一位退休的军官。“好样的，孩子们，”他说，“你们做了一件漂亮事。”这时，团旗已经走到尽头拐过去了，有一大群孩子围着，众人快乐的叫声伴随着号角声，就像是一首战争之歌。 “好样的，”退伍老军官看着我们，反复说着，“谁从小尊重旗帜，长大就会保卫国家！” (查看原文) —— 引自章节：第二卷 十一月 -
开始大家都说他是木头脑袋。然而他却说：“要么失败，要么成功。”于是他不分白天黑夜，不管是在家里，还是在学校里，还是外出散步，他总是咬紧牙关,紧握双拳，拼命地学习。他耐心得像一头牛，倔强得像一头骡子。就这样，他不顾别人的冷嘲热讽，多次拳打脚踢对他捣乱的人,那个木头疙瘩终于超过了别人。过去，他对算术一窍不通，作文里面错误百出，连一个复合句型都记不住，然而现在他却会解题了，写作也通顺无误了，朗读课文如同唱一首小咏叹调了。 (查看原文) —— 引自章节：十二月 -
不要再走近我！不要来抱我！我现在没有心来拥抱你！ 凡是从工作上带来的，决不是龌龊的东西，不管他是石灰、是油漆或是尘埃，决不龌龊。劳动不会生出龌龊来，见了劳动者的人，决不应该说“啊！龌龊啊！”应该说“他身上有着劳动的痕迹。” 他竟把那比生命还重视的宝物，拿来当做报答原有之恩的礼品了。 不要饲着嫉妒的蛇！这蛇是要吃你的头脑，坏你的心胸的。 “勿兰谛！你在杀你的母亲呢。” 在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了。 “我不能和他再在学校里相见了吗？” “如果人来加害，只要防御就好了，不要争斗！” 我以前斥责你，请你恕我！你的不好，我早已都忘记了。 我没有吻姊姊的手的资格！ 在悲哀的一面，有不能改善我们的精神而反使之陷于柔弱卑屈的东西。我们对于悲哀的这一部分，当战胜而超越它。悲哀的别一面，有着使我们精神高尚伟大的东西。这部分是应该永远保存，决不可弃去的。 不要把军队作玩具看！这许多充满力量与希望的青年，为了祖国的缘故，一旦被召集，就预备在国旗之下饮弹而死的啊。 (查看原文) —— 引自章节：抄摘 -
“我吻你一下可以吗？” “吻两下也可以。”我回答，并朝他伸过脸去。他擦了擦脸上的粉，用胳膊搂住我的脖子，在我的面颊上亲吻了两下，并说： “带给你父亲一个吻！” (查看原文) —— 引自章节：二月-小丑角 -
安利柯啊！你须记着！你在一生中，当然难免要尝种种的艰苦，而其中最苦的一事，就是失去了母亲。你将来年纪大了，尝遍了世人的辛苦，必然会几千次地回忆你的母亲。一分钟也好，但求能再听听母亲的声音，只一次也好，但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣：这样的时候必定会有的。 (查看原文) —— 引自第23页 -
大家都争先恐后的想要贡献自己的一份力量，扫烟囱的小可怜被穿的花花绿绿的女孩们围成一团，羽毛、丝带和卷发纷飞，真是一幅美景。 (查看原文) —— 引自第27页 -
然后，在家里，我对父亲说：“我不明白，斯塔尔蒂不是天才，也不漂亮，几乎是一副可笑的样子，却能让我感到敬畏 父亲回答说：“因为他有特点。” 我又补充说：“在我跟他一起的一个小时里，他总共还没有说五十个词，没有让我看过一个玩具，没有对我笑过一次，可我在那里却待得很高兴。” 父亲回答说：“因为你尊重他。” (查看原文) —— 引自章节：斯塔尔蒂的小小图书馆 106 -
他有一把刀，刀把是珍珠贝的，是在去 年的武器市场上找到的。有一天，他切到了 手指，都露出骨头了，但是并没有让学校里 任何人知道，回到家也没有吭声，生怕吓到 父母。 随便什么事，他都能让人开玩笑，从来 不计较当真，但是如果当他说一件事时有 人眼他说“不是真的”，那他的两只眼睛就会 冒火，拳头恨不得敲碎東子。星期六早上，加罗内 给了一个二年级学生一个币，因为有人拿走了他的 钱，他在当街哭着，不能去买练习本了。 现在，加罗内已经连着写了三天信，一封八页纸 的信，纸上还画了花边，那是写给母亲命名日的信，他 母亲经常来接他，和他一样又高又壮，挺可爱的。老师 经常看他，每次走过他身边，都用手拍拍他的后 脖子，好像是在拍一头安静的小公牛。 我喜欢他，当握着他那只大手的时候，我很高兴，那是一只男人的手。我相信，他会为了救一个同学而冒生命危险，他会为了保护同学而不怕被杀，这在他的眼中可以看得十分清楚，虽然他好像总是用那个大嗓门在嘟囔什么，但那是发自于善良的内心，谁都能感觉得到。 (查看原文) —— 引自章节：第二卷 十一月 -
我父亲不相信这个：“在你给一个人定性前，一定要三思。”他对我说到道，“他有做生意的激情，但这不代表他就没有一颗善良的心。” (查看原文) —— 引自章节：第三卷 十二月 -
既然他有勇气站出来承认错误，就没有人有权力侮辱他的人格。 (查看原文) —— 引自章节：第三卷 十二月 -
饮食、睡眠、衣着一切健康上所必要的，可以说是生命的面包。至于怀念、爱、思考，却是生命的葡萄酒。像我这样年老的人，葡萄酒常比面包更来得重要。我不是诗人，未曾写过一首诗，却想在人生的平凡琐事上种下诗去。一经种下了诗，任何平凡的事物也会生长出爱与想像，一切都会含有黄金，来把人心温暖的。 (查看原文) —— 引自第204页 -
从俄罗斯最远处被冰雪覆盖的小学校里，到阿拉伯最深处椰林掩隐的校舍里，成千上万的少年儿童以不同的方式学习着类似的科目。你也可以想象，你也是这由上百个民族的成千上百个孩子组成的队伍中的一员，你们所有人的努力将成就一项伟大的事业。一旦你们的努力停止了，整个人类就会回到原始的野蛮状态。 (查看原文) —— 引自第14页 -
我相信，你的同学斯塔尔迪肯定不会抱怨你们的老师。“老师的情绪不佳，说话做事很不耐烦”，你说这话的时候，口气里带着怨恨和不满。想想你自已吧！你不也常常对别人不耐烦吗？尤其是对你的父母，你的行为简直就是一种罪过。老师有时候脾气比较急躁也一定是情有可原的。他常年为了孩子操劳。孩子中当然有很多可爱的、乖巧的、善解人意的，但是也有许多不近情理的。他们给他带来了许多烦恼，增加了他工作的负担。遗憾的是，总而言之，孩子们带给他的烦恼和痛苦也许要比带给他的快乐要多得多！你想想，就是个圣人，处在他的位置上，有时候也难免会动怒的。更重要的是，很多时候，老师都带着病坚持给孩子们上课。虽然，他的病还没有严重到使他不能上课的地步，但是因为他忍受者痛苦，所以就难免会表现得很不耐烦。在这种时候，如果他看到你们根本就设有觉察到他的苦衷，还让他难堪，对他而言就不啻为雪上加霜了。 所以，你应该学会尊重、敬爱你的老师。作为你的父亲，我也同样热爱、敬仰你的老师。因为他们把他们的一生都献给了伟大的教育事业。虽然，他们的学生中绝大多数的人会将他们忘记，他们却依然辛勤工作，任劳任怨，无怨无悔。是他们开启了你的智慧，培育了你的心灵，有一天，当你长大成人的时候，我和他们可能都已经不在人世了，但是他们和我的形象会一起时常浮现在你的脑海中。到了那个时候，再回想起他那天使般善良的面容和曾经流露出的痛苦和劳累的表情，你就会为自己今天的冷漠、无理和蛮横而感到悔恨和难过了。这种良心的折磨会陪伴你很久，即便是在三十年之后，也不会被淡化。你感到羞愧，因为你没有好好地爱他们，反而给他们带来了烦恼和伤心，而这一切此刻却都无法弥补了。所以，好好地爱你的老师吧！因为他是意大利五万名小学教师大家庭中忠实的一员。他们遍布全国，是成千上万和你一样正在茁壮成长的儿童的智慧之师。同时，他们还是一群普通的劳动者，他们的工作得不到尊重，他们的劳动也得不到... (查看原文) —— 引自章节：感恩
作者: Edmondo de Amicis
isbn: 1449575218
书名: Cuore
页数: 198
定价: USD 14.75
出版社: CreateSpace
出版年: 2009-12-27
装帧: Paperback