电视节目策划笔记

人们基本上都是在用以偏概全的方式来认知世界，说到底，世界是以我们看到的样子存在的。 西谚：我是橡胶，你是胶水，你所说的从我这里弹出去黏住了自己。 当毛毛虫变成蝴蝶是，它们认为自己小时候是小蝴蝶而不是毛毛虫---我们可以很轻易地（无意识地）修正自己的记忆，是它更符合我们现在的知识水平和现实需要。 我们往往过高估计别人对于我们观点的赞成度以支持自己的立场，在心理学中这种现象被称为“虚假普遍性”。因为我们得出的归纳性结论只是来源于一个有限的样本。此外，我们多半跟那些同我们态度和性格相似的人接近，并且透过这些熟悉的人来评判世界。 当我们希望把某种意义传达给他人，应该把这些意义、道理附着在具体的人或事上，因为人类的思维中天然地排斥抽象化事物。 “不懂”，绝不是因为要表达的内在意义太过深邃，超出理解范围。而是对应物和意义之间建立的联系让人无法认同罢了。 电视强调感知而非思考，并不意味着，制作表象意义，放弃内在意义。内在意义是暗线，是幕后主宰者，策划人应始终手握暗线，巧妙的选择与之最直接关联的对应物。 日本动漫之所以高产并且风靡全球，很重要的原因之一在于“模式化文本”的存在。故事模式换汤不换药，但最重要的是其中会暗含道理，例如结尾处总结“爱”（或者关怀、朋友、善良）的藜啊两让人胜利，等等。 诉求不是得到什么，而是必然失去什么。 遇到任何题目都要习惯性问自己：我到底想要说明什么？我怎么说才能够条理分明？最重要的还是逻辑！

盲人摸象的故事给我的启发： 1、事物是由很多点组成的，收集到越多的点对于看清事物本身越有帮助 2、然而只有点是不够的，还需要找到内部联系 3、有了点，下一步就需要从中间找出那个切入点，从而由一点而发散覆盖到全篇 P010

选定“调性”——也就是定下基调，对于所罗列的点进行筛选。但是，在选择“调性”的过程中，“不能有任何排他性的步骤”。 案例分析：《百家讲坛》 第一阶段的失败 定位：从“受教育程度高、欣赏品位不俗的知识阶层”，脱离现实情况 第二阶段的失败 受众定位为“具有中学文化水平的群体” “加强画面资料的运用”：三分钟专题片导入 第三阶段的转型 =====》

第四阶段的成功 内容转向文化和历史 讲台搬进了室内演播室 加强了内容结构的组合和包装 关键词：讲坛，自发式的感悟（学以致用） 作者总结：

要找到表像意义的规律，一个重要的方法是在我们拿到选题的瞬间，用文字记录下首先浮现脑海的问题，这个问题往往d非主题，非选题价值，非社会意义的（简单来说就是你究竟在八卦些什么东西，越高层次的人越y容易忽略这种本性）

对节目楔子有参考价值

面对熟悉到h成为自然的贴近性的事物时，一个重要的步骤就是要让它更我们的记忆隔离，记忆可能会提供多种不以为然也会因此消失不见，而隔离的方法就是要让这些事件成为第一次。