数学沉思录 短评

  • 2 阅微草堂 2012-12-10

    豆瓣水军的杰作,不讲数学,只是概念的分析,新的数学完全没忽悠

  • 1 天云の叶 2012-06-29

    关于数学的无理由有效性那一段太牛逼了

  • 2 ZZQ 2013-03-10

    一个有才华的作者是可以把科普写得透彻而又风趣的,没有受过专业训练的普通读者也可以透过书本感受思辨的乐趣。 书末引用罗素的话极为精彩:“关于哲学的价值的讨论,我们就可以总结说:哲学之应当学习并不在于它能对于所提出的问题提供任何确定的答案,通常也不可能知道有什么确定的答案是真确的,而是在于这些问题本身;原因是,这些问题可以扩充我们对于一切可能事物的概念,丰富我们心灵方面的想象力,并且减低教条式的自信,这些都可能禁锢心灵的思考作用。此外,尤其在于通过哲学冥想中的宇宙之大,心灵便会变得伟大起来,因而就能够和那成其为至善的宇宙结合在一起。”

  • 0 CloudySummer 2012-09-05

    作科普是好书。天体物理学家惊叹数学不可思议的“无处不在”时难免出现夸大---起码社会科学是他的短板,只能囿于流行观点吧。

  • 0 违天择 2011-12-13

    我相信,数学是发现还是发明,与怎样定义数学有关,人类探索的数学是一种客观存在,但探索过程中不断形成的数学是一种发明,我们的数学是客观数学的一部分分支的一种有人类认知特色的表述方式。

  • 0 凉水 2013-06-06

    好似永远最爱的还是数学。

  • 0 七哥 2012-03-02

    重点看了第五章和第七章,概率论是精算的基础,数理逻辑是逻辑哲学的基础。

  • 0 江自流 2014-05-04

    关于哥德尔在移民局的经历有详细的记载。

  • 0 [已注销] 2011-05-20

    is god a mathematician?

  • 0 YT 2010-11-11

    问题意识永远是学科进步的最大动力和向导。

  • 0 free_POC 2012-06-24

    数学无理由的有效性到底来自何方?最简单的回答也许是:数学只选择了它有效的那些问题进行了研究。好吧,我承认这是在瞎说。

  • 0 查无此事 2016-01-10

    浪费这样一个好命题,乏善可陈

  • 0 秦慕周 2014-05-23

    书中的故事大多已经出现在高中各类教辅材料的底栏和背景阅读卡当中,但是对于多年不碰此类东西的读者而言,不失为一本有趣的科普读物

  • 0 自制力呢苏氨酸 2013-05-17

    本书轴心:数学是发现还是发明?数学无理由的有效性究竟是为何?总的来说,这本书非常普而不够科,作者是学天体物理的,总觉得是在看数学为物理铺垫。。。但各种数学发展史和人物关系还是很引人入胜,值一个五星。

  • 0 嘉贻 2011-07-21

    比胡作玄爷爷的书好看~科普性强~大爱

  • 0 chAnonymousim 2013-01-31

    这本书不错

  • 0 being 2011-03-27

    原文想必还是不错,翻译差不多也算及格。不过,书名也译得太烂了点儿吧。

  • 0 哈qian. 2011-11-04

    上帝是数学家~

  • 0 只抓住6个 2017-10-03

    初级普及读物,语言通俗亲切,信息密度偏低,泛泛之谈比较多,只有最后关于数学是发明还是发现的讨论比较充分。应该定位于中学课外读物

  • 0 冷冰冰的微笑 2015-12-07

    其实本书主要是为了表达一个哲学论点,作者在柏拉图主义和形式主义之间持有一种中立意见,认为数学既是被发明的,也是被发现的。除此外对数学理论或者说数学史涉及很少。