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主题都非常引人,却读得磕磕绊绊,尤其是前两篇,总觉得像是在读罗志田。大抵是因为条理过于繁杂,不易厘清。如第一篇分述史传和诗骚两个传统的影响,然每一块之中的思路并不明显,材料太细,是以枝蔓丛生。第二篇的文脉更是飘忽不定,复古vs革命之辩证虽大意可明却颇费思量,反倒是桐城选学一节渐入佳境,大有可观之处。吊诡的是,后两篇文平字顺,思辨力却似乎不比前作。然后就是此前读知堂都太马虎了目测不知道漏了多少微言大义……至少中国新文学的源流必须重过啊。
前两篇已经在别的集子里看过了…述学文体篇分出明/暗、正/反、全/略引,又关注到印刷出的物质实物包含的丰富信息(如字体大小改换,也算另一种广义的“上下四旁”思路?);有声中国篇分出演辩的不同面向(同道/“百姓”,学理考量/启蒙)…但是谈及语言/媒介/文体三者互动的部分又不止于此的…
陈大师的资料没得说的,虽然这不是一个很有趣的讲故事的人。但是,从他的议题出发,开始罗列资料,某方面讲起来,总觉得有点落差。雄心很大,故事却碎,碎到最后,作者也并不想粘起来。还有,比如从文艺复兴说到文学复古,这里面,我个人觉得,逻辑不是很清楚。不过,四篇论文,写作的跨度近20年,却也可以看到陈大师本人的进步。还是给四颗星。
其实这本小书中收入的四篇我似乎都在别的地方读过了,第一篇很明显是他的博士论文里的一章。不过再次重读还是有新的体会。陈老师算是把古代文学特别是古代散文这一块打通了,许多论断都于一般人难以瞩目处破土而出,很是了得。此书的唯一毛病就是第三篇中的人物出生年份至少有三处明显错误,其实这样的学术文章根本无需标注生卒年,而且我觉得这种错误不应该是陈老师犯的,编辑把关也太不严了。
先做了解
又打了一下午文明5,顿觉生命无光 #书是上午读的#
收入了四篇长文。第一篇的观点是对其博士论文的专注化和拓展,专门结合了“新小说”和五四时期的创作来谈,比较系统;让人印象深刻的是对“声音的中国”,即演讲和演讲著作的论述,别出心裁。
尤其后两篇关于述学和演说的研究 在视角上 确有独到之处···
补一个。其实说“干水交织”真的是觉得陈做学问是辛苦的 带着30年代继承来的讲故事学术风 又兼着传统文学史的味道 容易把干货掩埋了 但着实还是钦佩
能于寻常处作分别,以窥见一时学风文体之转移
四篇论文,在知网上看完了。第一篇是诗骚和史传传统对小说的影响,稗史虽然有意虚构,但评家仍然以评史的视角论之,近代小说脱离求实求真的藩篱,又在叙事之外有所追求,却是诗骚抒情传统的裨益。第二篇讲五四时人对六朝乃至唐宋八家散文的看法,新文化运动推进到一定阶段后,原本一心反旧的文人对待旧学的具体差异,不可避免地浮现出来,如鲁迅推六朝质文相当,又尤爱嵇康,而钱玄同反对桐城学派及至其视为宗祖的唐宋八家,等等。洋洋洒洒,史料丰富,不吝为一种反观古代文学史形成的视角。第三、四篇好像都是讲演录,文思没有前面严密,但更为流利,对预设观众的呼吁时而出现。陈师有现实关怀,但五四理想已经绝尘而去,远矣
陳著題目不錯,但讀後頗感失望。
除了第一篇都太像史家的文章笔法了,述学的角度总觉得有趣,但似乎可以更深入,演讲一篇的逻辑实在太松散了,六朝文很有收获,于是愈发觉得章太炎是个巨矿,而我记下来的史料之多也可见自己基础有多薄弱(.﹒︣︿﹒︣.)
陈老师长于叙述绵密,铺排史料。且史料中常有睿智发现。 以上四篇,尤其是后两篇,感觉更适合做读书札记一类的小文章,要不然就该是博士论文的导论,铺得如此之大又点到而止,让人遗憾。前两篇理论抱负很强,概念上自我作古,八十年代学者字里行间有着“我辈数人定则定矣”的气魄。现在的年轻一辈大概不会这么做了。 ps:补读发在《读书》上的《学术史视野中的述学文体》,一是确实是系列研究的计划,二则看到“悬的过高,力所不逮”的“自家表述”,疑惑冰释。
共收录平原君的四篇代表性论文,选读其中的前两篇。囿于材料的陌生和知识结构的限制,阅读得很慢。其中第一篇在别处已经读过,再读之后仍有收获。读罢之余,只能是佩服平原君对材料处理、激活和运用的能力,以及论证思路和逻辑演绎之清晰。
四篇论文中最喜魏晋风度一篇,巧妙的串联了五四时期也魏晋散文,皆是乱世,皆出大家
知识含量很高,旁征博引,但是感觉有点散,逻辑不够清晰
陈平原主编,葛兆光参与,Awsl!2018年
> 千年文脉的接续与转化
4 有用 野次馬 2013-04-16 11:42:14
主题都非常引人,却读得磕磕绊绊,尤其是前两篇,总觉得像是在读罗志田。大抵是因为条理过于繁杂,不易厘清。如第一篇分述史传和诗骚两个传统的影响,然每一块之中的思路并不明显,材料太细,是以枝蔓丛生。第二篇的文脉更是飘忽不定,复古vs革命之辩证虽大意可明却颇费思量,反倒是桐城选学一节渐入佳境,大有可观之处。吊诡的是,后两篇文平字顺,思辨力却似乎不比前作。然后就是此前读知堂都太马虎了目测不知道漏了多少微言大义……至少中国新文学的源流必须重过啊。
2 有用 之徽 2020-03-14 12:05:15
前两篇已经在别的集子里看过了…述学文体篇分出明/暗、正/反、全/略引,又关注到印刷出的物质实物包含的丰富信息(如字体大小改换,也算另一种广义的“上下四旁”思路?);有声中国篇分出演辩的不同面向(同道/“百姓”,学理考量/启蒙)…但是谈及语言/媒介/文体三者互动的部分又不止于此的…
2 有用 thea 2011-01-07 14:23:26
陈大师的资料没得说的,虽然这不是一个很有趣的讲故事的人。但是,从他的议题出发,开始罗列资料,某方面讲起来,总觉得有点落差。雄心很大,故事却碎,碎到最后,作者也并不想粘起来。还有,比如从文艺复兴说到文学复古,这里面,我个人觉得,逻辑不是很清楚。不过,四篇论文,写作的跨度近20年,却也可以看到陈大师本人的进步。还是给四颗星。
2 有用 海阔天空祝沽笙 2013-12-27 23:21:13
其实这本小书中收入的四篇我似乎都在别的地方读过了,第一篇很明显是他的博士论文里的一章。不过再次重读还是有新的体会。陈老师算是把古代文学特别是古代散文这一块打通了,许多论断都于一般人难以瞩目处破土而出,很是了得。此书的唯一毛病就是第三篇中的人物出生年份至少有三处明显错误,其实这样的学术文章根本无需标注生卒年,而且我觉得这种错误不应该是陈老师犯的,编辑把关也太不严了。
0 有用 喵巫 2011-07-30 21:12:01
先做了解
1 有用 远树 2014-08-27 17:42:10
又打了一下午文明5,顿觉生命无光 #书是上午读的#
0 有用 一颗咖啡豆 2014-05-23 14:43:11
收入了四篇长文。第一篇的观点是对其博士论文的专注化和拓展,专门结合了“新小说”和五四时期的创作来谈,比较系统;让人印象深刻的是对“声音的中国”,即演讲和演讲著作的论述,别出心裁。
0 有用 平果 2013-03-11 00:24:11
尤其后两篇关于述学和演说的研究 在视角上 确有独到之处···
0 有用 酸吗 2013-05-05 11:25:17
补一个。其实说“干水交织”真的是觉得陈做学问是辛苦的 带着30年代继承来的讲故事学术风 又兼着传统文学史的味道 容易把干货掩埋了 但着实还是钦佩
0 有用 摸鱼居士 2018-05-12 17:12:10
能于寻常处作分别,以窥见一时学风文体之转移
0 有用 闭口不言的狗 2023-04-10 21:50:15 广东
四篇论文,在知网上看完了。第一篇是诗骚和史传传统对小说的影响,稗史虽然有意虚构,但评家仍然以评史的视角论之,近代小说脱离求实求真的藩篱,又在叙事之外有所追求,却是诗骚抒情传统的裨益。第二篇讲五四时人对六朝乃至唐宋八家散文的看法,新文化运动推进到一定阶段后,原本一心反旧的文人对待旧学的具体差异,不可避免地浮现出来,如鲁迅推六朝质文相当,又尤爱嵇康,而钱玄同反对桐城学派及至其视为宗祖的唐宋八家,等等。洋洋洒洒,史料丰富,不吝为一种反观古代文学史形成的视角。第三、四篇好像都是讲演录,文思没有前面严密,但更为流利,对预设观众的呼吁时而出现。陈师有现实关怀,但五四理想已经绝尘而去,远矣
0 有用 雲樵主人 2021-01-28 23:12:30
陳著題目不錯,但讀後頗感失望。
0 有用 桑葚纸嘉 2020-10-15 17:24:26
除了第一篇都太像史家的文章笔法了,述学的角度总觉得有趣,但似乎可以更深入,演讲一篇的逻辑实在太松散了,六朝文很有收获,于是愈发觉得章太炎是个巨矿,而我记下来的史料之多也可见自己基础有多薄弱(.﹒︣︿﹒︣.)
0 有用 袖中 2020-02-29 15:56:39
陈老师长于叙述绵密,铺排史料。且史料中常有睿智发现。 以上四篇,尤其是后两篇,感觉更适合做读书札记一类的小文章,要不然就该是博士论文的导论,铺得如此之大又点到而止,让人遗憾。前两篇理论抱负很强,概念上自我作古,八十年代学者字里行间有着“我辈数人定则定矣”的气魄。现在的年轻一辈大概不会这么做了。 ps:补读发在《读书》上的《学术史视野中的述学文体》,一是确实是系列研究的计划,二则看到“悬的过高,力所不逮”的“自家表述”,疑惑冰释。
0 有用 如是我愿 2021-05-27 20:03:36
共收录平原君的四篇代表性论文,选读其中的前两篇。囿于材料的陌生和知识结构的限制,阅读得很慢。其中第一篇在别处已经读过,再读之后仍有收获。读罢之余,只能是佩服平原君对材料处理、激活和运用的能力,以及论证思路和逻辑演绎之清晰。
0 有用 大疯子和小包子 2018-06-13 22:36:47
四篇论文中最喜魏晋风度一篇,巧妙的串联了五四时期也魏晋散文,皆是乱世,皆出大家
0 有用 极夜的雪 2016-04-14 20:49:50
知识含量很高,旁征博引,但是感觉有点散,逻辑不够清晰
0 有用 顾瓴 2019-10-07 12:54:20
陈平原主编,葛兆光参与,Awsl!2018年