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《大学生社会认识与个性成长》共分五个章节，主要对大学生社会认识与个性成长课题作了探讨和研究，具体内容包括大学生的社会认识主体；大学生社会认识形成机制；大学生社会认识路径走向等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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