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儿童文学界可以更多地引入这样的外国儿童文学理论著作。
我怀疑这翻译有问题
2012-04-01~~2012-05-15.最近整理大学的读书，发现原来看过不少学术性的东西。有没有用到很难说。
到头来也没能完全理解主体性，发现自己理论基础太差了，不过，给我提供了研究儿童文学的另一种思路。
整本书的框架很好，翻译有点难懂，举的例子容易拆解，真的给我大开眼界……中外儿童文学差距确实很大。举的例子已经很早了，但还是比较超前。
导师布置的寒假任务~这个系列目前看了“人物修辞”、“激进理论”、“语言与意识形态”、“身份认同”，除了“人物修辞”那一本可以看得懂，剩下的都好难啃，尤其是“激进理论”。开学了可能还要二刷，我需要一个先生来给我讲书😭😭😭
> 青少年小说中的身份认同观念
0 有用 老芒麦 2016-06-11 01:32:58
儿童文学界可以更多地引入这样的外国儿童文学理论著作。
0 有用 Araby 2022-11-20 00:46:22 浙江
我怀疑这翻译有问题
0 有用 晓听风聆 2013-02-26 13:41:09
2012-04-01~~2012-05-15.最近整理大学的读书，发现原来看过不少学术性的东西。有没有用到很难说。
0 有用 Han 2017-03-24 21:48:21
到头来也没能完全理解主体性，发现自己理论基础太差了，不过，给我提供了研究儿童文学的另一种思路。
0 有用 momo 2025-03-06 10:28:16 浙江
整本书的框架很好，翻译有点难懂，举的例子容易拆解，真的给我大开眼界……中外儿童文学差距确实很大。举的例子已经很早了，但还是比较超前。
0 有用 轻疯半夜鸣馋 2019-02-12 17:08:51
导师布置的寒假任务~这个系列目前看了“人物修辞”、“激进理论”、“语言与意识形态”、“身份认同”，除了“人物修辞”那一本可以看得懂，剩下的都好难啃，尤其是“激进理论”。开学了可能还要二刷，我需要一个先生来给我讲书😭😭😭