黑客与画家

出于兴趣而解决某个难题，不管它有用没用，这就是黑客。

在我上中学的时候，人们对聪明的（勤奋的）学生和受欢迎的学生评价都很高。但由于应试教育的环境下，聪明、成绩好显然是大家更希望有的特质。

在国内这样的评价体系下，我恰恰成为了一个和作者相反的人，一个在学校较受欢迎的人。作者作为书呆子可能被形容为“聪明但木讷的”，而我感觉周围人对我的评价是“很好相处但有些单纯（蠢）的人”。

随着“书呆子们”慢慢走向社会，慢慢找到自己的价值，我却在这个过程中渐渐迷失了自己。为别人而活（如家人）可能是一个不错的动力，但为迎合别人而活或者为受欢迎而活，却使人丧失认真工作的动力。这种丧失体现在工作重心在人际上而不是解决问题上，也体现在迷茫于自己真正的价值而产生的负面情绪。

中学老师曾经夸我说“看xxx，性格那么好，每天面带笑容，大家谁见了都开心，人做到这种程度，学习成绩稍微好一点就足够了。”老师说的其实挺有道理，但我错误的理解为“只要受欢迎就足够了”，之后上了大学，在追寻价值的过程中，我就找不见自己的位置了，逐渐的迷失了自己。

更重要的是，我困惑于自己和外界的关系。家人朋友对你的印象总是由你的所作所为定下来的，或者说由你的过去所而定。但你知道自己是由过去现在未来三者共同决定，是变化的，是可以进步的。外界对于你的要求是建立在对你过去的刻板印象和希望你对他们有利（家人的关怀，工作的利益） ，而个人对自己的要求是个人价值的实现。

这二者在我心中有矛盾，或者说我没法处理好它们的关系，最终导致了大学生活的迷茫。同时我也留意到这个问题，慢慢的改进中。

如何分工

作者从文艺复兴时期壁画创作的分工得到启发，达芬奇的大型壁画都是由多个人共同完成，大师负责其中重要的部分。共同创作的分工应该是怎样的？

应该把任务分成几个清晰的模块，每个人负责一个模块而不要有重复，防止交叉负责导致最终无人负责的杂乱状态。

而模块交接的地方应该精心设计，尽可能清晰地表达出来。

他们把难题的解决方法称为hack。在这里，hack 作为名词有两个意思，既可以指很巧妙或很便捷的解决方法,也可以指比较笨拙、不那么优雅的解决方法。两者都能称为hack,不同的是，前者是漂亮的解决方法(cool hack 或neat hack)，后者是丑陋的解决方法(uglyhack 或quickhack)。hack 的字典解释是砍(木头)，在这些学生看来，解决一个计算机难题就好像砍倒一棵大树。那么相应地，完成这种hack 的过程就被称为hacking,而从事hacking 的人就是hacker,也就是 黑客。从这个意思出发，hack 还有一个引申义，指对某个程序或设备进行修改，使其完成原来不可用的功能(或者禁止外部使用者接触到的功能)

完成一个hack,就必然包含着高度的革新、独树一帜的风格、精湛的技艺。最能干的人会自豪地称自己为黑客。这时，“黑客”这个词不仅是第一流能力的象征，还包含着求解问题中产生的精神愉悦或享受。也就是说，从一开始，黑客就是有精神追求的。自由软件基金会创始人理查德。斯托尔曼说:“出于兴趣而解决某个难题，不管它有没有用，这就是hack”