《数学新课程教学论》内容简介：“中学数学教学论”是我国师范院校数学与应用数学专业的二门专业必修课程，是研究中学数学教学过程中教和学的联系、教和学的相互作用、教和学的统一的科学。谈到该课程的教材建设，就不得不提到三部教材。一是1979年由北京师范大学等全国13所高等师范院校合作编写的《中学数学教材教法》（《总论》和《分论》），这是当时高等师范院校的数学教育理论学科的教材，也是我国在数学教学论建设方面的重要标志；二是1990年由曹才翰教授编著的《中学数学教学概论》，它标志着我国数学教育理论学科已由数学教学法演变为数学教学论，由经验实用型转为理论应用型；三是2003年由张奠宙教授等编著的《数学教育学导论》，它是基础教育新课程教师教育系列教材之一，它用新观点阐述了中小学数学教育的理论，构建了新的数学教育体系，并与正在实施的国家数学课程标准相适应，是数学教育学研究的一个新发展。
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