卡尔.威特的教育精华解读

第1章 抓住早期教育关键期/1 先天还是后天/2 教育要趁早/7 抓住关键期/11 严格约束，培养孩子的自制力/15 父母不代劳，孩子早独立/21 责任心来自家庭教育/28 是不是神童并不重要/33 性格比知识更重要，德育重于智育/37第2章 父母是家庭教育的主角/41 找一个好妻子/42 父母早准备，孩子才优秀/46 从改造母亲开始/51 以身作则，尊重孩子/55 以理服人的严格，是孩子乐意接受的/59 对待孩子，必须遵守约定/64 不蒙蔽孩子的理性，不损坏孩子的判断力/69 不能错误地批评孩子/75 父母与孩子地位平等/81 绝不能伤害孩子的自尊心/86第3章 如何教养婴幼儿期的孩子/93 给孩子吃什么/94 如何控制孩子的饮食/98 让孩子拥有好心情/102 不可纵容孩子哭闹/107 训练孩子的感觉能力/111 尽早开始学习语言/117 尽早开发孩子的记忆力、想象力和创造力/123第4章 如何培养孩子的各种良好品质/129 养成专心致志的习惯/130 养成敏捷灵巧的做事习惯/135 养成精益求精的习惯/140 养成坚持不懈的习惯/145 具有同情心/151 认识勇气的价值/157 磨炼心理承受力/162 玩游戏，学会控制情绪/166 尽量争取与果断放弃/170 创造力比知识更重要/175 追求真理，摆脱愚昧/181第5章 规范孩子行为的方法/187 为孩子做“行为录”/188 培养孩子的善行，父母要以身作则/191 保持父母在孩子心中的权威/195 诚信正直，从纠正说谎开始/200 对孩子既不能娇宠也不能严苛/205 如何应对孩子发脾气/211 当孩子有了“恶习”时/217 有效纠正孩子的不良行为/222 防止孩子自满/228第6章 开发智力，让孩子成为天才/235 家长的热情与热爱，转化为孩子的热情与热爱/236 培养兴趣/240 学习语言的规律/244 太用功会损害神经吗/250 孩子的天赋是方方面面的/256 让鼓励成为孩子信心的源泉/262 夸奖造就天才/268 教孩子学会面对失败/273第7章 性格培养，教孩子学会与人相处/279 情感教育帮助孩子获得幸福/280 倾听的艺术/283 相互理解的力量/289 傲慢是与人和谐相处的最大障碍/294 教孩子掌握人际交往的尺度/299 让孩子学会赞美他人/303第8章 游戏与玩伴/307 玩出各种能力/308 在游戏中体验人生/313 小游戏，大训练/317 选择玩伴，安全游戏/320第9章 金钱教育/327 合理使用金钱激励孩子/328 教孩子学会慷慨与捐助/333 教孩子正确花钱/339

第1章 抓住早期教育关键期/1 先天还是后天/2 教育要趁早/7 抓住关键期/11 严格约束，培养孩子的自制力/15 父母不代劳，孩子早独立/21 责任心来自家庭教育/28 是不是神童并不重要/33 性格比知识更重要，德育重于智育/37第2章 父母是家庭教育的主角/41 找一个好妻子/42 父母早准备，孩子才优秀/46 从改造母亲开始/51 以身作则，尊重孩子/55 以理服人的严格，是孩子乐意接受的/59 对待孩子，必须遵守约定/64 不蒙蔽孩子的理性，不损坏孩子的判断力/69 不能错误地批评孩子/75 父母与孩子地位平等/81 绝不能伤害孩子的自尊心/86第3章 如何教养婴幼儿期的孩子/93 给孩子吃什么/94 如何控制孩子的饮食/98 让孩子拥有好心情/102 不可纵容孩子哭闹/107 训练孩子的感觉能力/111 尽早开始学习语言/117 尽早开发孩子的记忆力、想象力和创造力/123第4章 如何培养孩子的各种良好品质/129 养成专心致志的习惯/130 养成敏捷灵巧的做事习惯/135 养成精益求精的习惯/140 养成坚持不懈的习惯/145 具有同情心/151 认识勇气的价值/157 磨炼心理承受力/162 玩游戏，学会控制情绪/166 尽量争取与果断放弃/170 创造力比知识更重要/175 追求真理，摆脱愚昧/181第5章 规范孩子行为的方法/187 为孩子做“行为录”/188 培养孩子的善行，父母要以身作则/191 保持父母在孩子心中的权威/195 诚信正直，从纠正说谎开始/200 对孩子既不能娇宠也不能严苛/205 如何应对孩子发脾气/211 当孩子有了“恶习”时/217 有效纠正孩子的不良行为/222 防止孩子自满/228第6章 开发智力，让孩子成为天才/235 家长的热情与热爱，转化为孩子的热情与热爱/236 培养兴趣/240 学习语言的规律/244 太用功会损害神经吗/250 孩子的天赋是方方面面的/256 让鼓励成为孩子信心的源泉/262 夸奖造就天才/268 教孩子学会面对失败/273第7章 性格培养，教孩子学会与人相处/279 情感教育帮助孩子获得幸福/280 倾听的艺术/283 相互理解的力量/289 傲慢是与人和谐相处的最大障碍/294 教孩子掌握人际交往的尺度/299 让孩子学会赞美他人/303第8章 游戏与玩伴/307 玩出各种能力/308 在游戏中体验人生/313 小游戏，大训练/317 选择玩伴，安全游戏/320第9章 金钱教育/327 合理使用金钱激励孩子/328 教孩子学会慷慨与捐助/333 教孩子正确花钱/339
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