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《数学家之乡》共四篇。第一篇,追述了温州地区在清末民初期间,提倡学习数学和注重数学教育的概况。从这一时期开始形成的,温州社会重视数学学习的风尚和传统,为孕育现代温籍数学家群体的出现打下了基础。随后,以温州中学为主的多位中学数学名师的引导,则在培育现代温籍数学家中,起到了重要的作用。第二篇,在多方征求意见的基础上,《数学家之乡》编委会确定收录主要出生于20世纪上半叶之前52位温籍数学家的资料。其中,编撰了有代表性的24位数学家的传略,并且介绍了从温州出来的其他28位数学教授和学数学出身的计算机工程师的简历。从中,读者可以看到他们勤奋治学的成长过程和所取得的成就。第三篇,综述了温籍数学家群体在数学研究和数学教育上的贡献,以及在中国现代数学界所起的作用和影响。并且,从社会传承、名师培育和地域品性诸方面,分析了温籍数学家群体出现的成因。第四篇,介绍了在2l世...
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《数学家之乡》共四篇。第一篇,追述了温州地区在清末民初期间,提倡学习数学和注重数学教育的概况。从这一时期开始形成的,温州社会重视数学学习的风尚和传统,为孕育现代温籍数学家群体的出现打下了基础。随后,以温州中学为主的多位中学数学名师的引导,则在培育现代温籍数学家中,起到了重要的作用。第二篇,在多方征求意见的基础上,《数学家之乡》编委会确定收录主要出生于20世纪上半叶之前52位温籍数学家的资料。其中,编撰了有代表性的24位数学家的传略,并且介绍了从温州出来的其他28位数学教授和学数学出身的计算机工程师的简历。从中,读者可以看到他们勤奋治学的成长过程和所取得的成就。第三篇,综述了温籍数学家群体在数学研究和数学教育上的贡献,以及在中国现代数学界所起的作用和影响。并且,从社会传承、名师培育和地域品性诸方面,分析了温籍数学家群体出现的成因。第四篇,介绍了在2l世纪初,温州市为振兴和培育优秀数学家新苗采取的两项举措。还简介了新一代崭露头角的三位青年温籍数学家的主要成就。为了增强《数学家之乡》的史实性,全书收录了较多与文字内容相关的资料复制件和照片。要说明的是,限于资料,书中所介绍的各数学家传略的详略并不相同。
为什么上世纪温州数学家有很多。主要有以下几个原因:一、师资优异,基本上都留过洋;二、永嘉学派带来的务实之风;三、临海易于与外界交流,获取外文书籍;四、地偏不易于发展工业,因此学数学以救国。
永嘉学派的务实,乡邻的互助文化
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2 有用 mathbao 2017-06-27 12:47:08
为什么上世纪温州数学家有很多。主要有以下几个原因:一、师资优异,基本上都留过洋;二、永嘉学派带来的务实之风;三、临海易于与外界交流,获取外文书籍;四、地偏不易于发展工业,因此学数学以救国。
0 有用 心诚 2022-03-01 15:21:45
永嘉学派的务实,乡邻的互助文化