分心的孩子这样教 短评

  • 0 乌子虚 2015-10-05

    比较理想的方式,家长可以参考,有时候要承认孩子的部分功能障碍,这样才能给予合适的教育,但是中国家长似乎普遍是不愿承认的,这对老师来说也很麻烦。

  • 1 静含太古 2016-10-03

    成为坚实盟友;建立有联结的家庭和环境;玩耍练习技巧认可;征信持续启动执行。

  • 0 刘婷匀 2018-01-29

    201811#

  • 0 江心嶼 2016-10-25

    成人患者可以不读这本,比较短而且针对儿童教养,我本来想看看能不能回溯童年但其实并不能。有一点挺有意思:心意动能,有兴趣的成人患者可以去百度一下科尔比量表自己评估一下,其他内容在成人的那两本书里都有提到,比如多尔小脑刺激法等等。

  • 0 乔安的安斋 2018-01-09

    战略层面对ADD儿童的教养指南。最关键的还是聚焦优势。这点对家长来说比较重要,做起来并不容易。在战术层面(技巧方面)涉及不多。如果有ADD儿童问题,推荐可读。

  • 0 Sue 2018-10-31

    快速读完,根据书中描述,我家二的情况不算严重;这本书还坚定了我的想法,应该以兴趣为导向,以建立他的自信和自尊(也就是说,不能因为他注意力缺乏,做不完作业而罚他,不给他搭积木)

  • 0 我这块小饼干 2017-10-07

    作为分心系列的第三本,举了大量分心孩子的个例,尤其强调爱和同理心。普特融合是大势所趋,接受这群分心容易迷走在分心花园里的孩子最初真正的面貌。

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