《全国中等卫生职业教育护理专业"双证书"人才培养规划教材:五官科护理学(供护理、助产等专用)》以现行教学大纲为编写依据，根据教学的实际需要稍有增减。“案例分析、考点链接、课堂互动”根据章节的具体内容来选择，不求全部都出现，只求起到抛砖引玉的作用，“案例分析”精选临床常见案例，加深学生对疾病的理解，培养学生解决实际问题的能力。“考点链接”附解析及答案，以提高学生对重点、考点内容的理解和应用。“课堂互动”设计与临床和生活密切相关的实际问题，促进“师生互动、生生互动”，创设课堂活跃氛围，增强课堂教学的实效性。
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