领导干部素养36讲

第1讲 理想信念大于天 一、何谓理想信念 二、坚定理想信念永不动摇 三、共产党人应具有的理想信念 四、如何坚定自己的理想信念第2讲 坚持“执政为民"的执政理念 一、为什么说“执政为民”是我们党必须坚守的执政理念 二、要把“执政为民”的理念落到实处第3讲 党员干部应当不断增强党的意识 一、党员干部一定要“在党言党” 二、党员干部一定要“在党为党” 三、强化党员意识就是要“在党忧党”第4讲 要有良好的哲学素养 一、哲学是什么 二、什么是马克思主义哲学 三、马克思主义关于领导者的基本观点 四、努力提高自身的哲学素养第5讲 任何时候都不可忘记自己的职责 一、领导就是责任 二、领导干部要始终明白自己的职责和任务 三、认真履职，完成好任务第6讲 养成和保持良好的执政心态 一、心态与执政心态 二、应注意养成和保持哪些良好的执政心态 三、如何养成和保持良好的执政心态第7讲 永葆共产党人艰苦奋斗的政治本色 一、准确理解艰苦奋斗精神的内涵 二、艰苦奋斗精神，是中华民族的优良传统，是我们党的政治本色 三、自觉保持和发扬艰苦奋斗精神，永葆共产党人艰苦奋斗的政治本色第8讲 作“真学真懂真信真用"的表率 一、“真学真懂真信真用”的内涵 二、如何做到“真学真懂真信真用”第9讲 强化组织观念和纪律意识 一、强化党员领导干部的组织观念和纪律意识十分必要 二、党员领导干部强化组织观念和纪律意识应从三方面着手第10讲 学风建设是干部的重要职责 一、端正对待马克思主义的态度，坚持理论联系实际，用发展着的马克思主义指导干部教育培训工作、武装学员头脑 二、立足根本，从制度建设上下工夫，建立健全学风建设的保障机制 三、根据培训需求改进培训内容和培训方式，加强教学管理和学员管理，切实加强学风建设第11讲 领导干部要有敬畏之心 一、何谓敬畏、敬畏之心 二、领导干部拥有敬畏之心的重要性 三、领导干部应敬畏什么 四、领导干部如何做到有敬畏之心第12讲 力求做到“五个善于’’ 一、要善于“踱方步” 二、要善于从高一级或高两级的视角看事物 三、要善于做好“结合”这篇文章 四、要善于搞好团结 五、要善于见微知著第13讲 当干部为什么、比什么、留什么 一、当干部“为什么、比什么、留什么”的问题是新形势 下每个干部必须正确回答和实践的重大现实课题 二、回答好当干部“为什么、比什么、留什么”，要紧密联系实际、抓住关键 三、当干部回答好“为什么、比什么、留什么”，贵在自觉，重在实践第14讲 井冈山——中国共产党人永远的精神家园 一、中国共产党人要有自己的精神家园 二、井冈山是中国共产党人永远的精神家园 三、弘扬井冈山精神，筑牢中国共产党人的精神家园第15讲 如何成为一名杰出的领导者 一、重视增强自身的影响感召力 二、注意塑造自己的领导魅力 三、注重提升自己的领导能力 四、需要熟练掌握独特的领导艺术 五、时刻关注自身形象的塑造和维护第16讲 怎样才能成为下属心目中的好领导 一、真正了解下属心目中好领导的标准 二、如何使自己成为下属心目中的好领导第17讲 注意把握领导工作的特点与规律 一、什么是特点、什么是规律 二、领导工作的特点与规律的内涵及作用第18讲 自我修炼永无止境 一、不断加强自我修炼至关重要 二、加强自我修炼的主要内容和途径第19讲 增强“五种意识"。消除“五种心态" 一、增强执政意识，消除盲从心态 二、增强大局意识，消除短视心态 三、增强公仆意识，消除特权心态 四、增强法治意识，消除长官心态 五、增强自律意识，消除侥幸心态第20讲 学习毛泽东，树立和坚持科学的马克思主义观 一、毛泽东在井冈山斗争时期和中央苏区时期坚持科学的马克思主义观的集中体现 二、领导干部要自觉树立和坚持科学的马克思主义观第21讲 学习毛泽东，不断加强领导干部自身修养 一、毛泽东在井冈山斗争时期表现出来的崇高风范是我们学习的榜样 二、领导干部加强自身修养，必须具有真理、知识、人格的力量第22讲 学习井冈英烈，加强党性修养和党风党纪建设 一、什么是党性、党风、党纪，为什么要加强党性修养和党风党纪建设 二、井冈山斗争时期，井冈英烈党性党风党纪的集中表现 三、井冈英烈的党性党风党纪值得我们学习和借鉴第23讲 学习借鉴井冈山时期思想建党的经验，切实加强党的思想建设 一、井冈山时期思想建党的特点及经验 二、在新的历史条件下仍然要突出强调在思想上建党 三、新形势下如何加强党的思想建设第24讲 一些基本常识要遵守 一、失人心者失天下 二、对手并不可怕 三、不可“裸体为官” 四、简单生活是一种幸福第25讲 一些基本原则要坚守 一、莫做“太平官” 二、不拍板就是失职 三、千万不可心存侥幸 四、要有破除潜规则的勇气和智慧 五、努力做到“不让老实人吃亏”第26讲 重视提高自身的科学素养和人文素养 一、关于科学素养 二、关于人文素养 三、领导干部要不断提高自身的科学素养和人文素养第27讲 必须注重良好心理素质的培养 一、心理健康的标准是什么，领导干部心理健康的主要特点是什么 二、领导干部尤其要有高度镇定的心理素质 三、领导干部常见的心理问题 四、如何增进领导干部的心理健康第28讲 好习惯是成功的保证 一、领导干部应当充分认识到习惯的力量 二、领导干部需要努力养成的几种好习惯第29讲 拥有发现和规避错误的鉴戒智慧 一、领导干部应当拥有发现和规避错误的鉴戒智慧 二、领导干部要增长发现和规避错误的鉴戒智慧第30讲 准备充分与方法对路都很重要 一、充分准备是成事之基 二、方向正确的前提下，方法尤须对路第31讲 理当成为时间管理的专家 一、什么是时间管理 二、领导干部要善于进行时间管理 三、领导干部要切实提高时间的利用效率第32讲 科学决策是领导工作成败的关键 一、什么是科学决策 二、科学决策对于做好领导工作至关重要 三、领导干部如何实现科学决策第33讲 切实提高选人用人的公信度 一、坚持正确的选人用人导向 二、坚持用好的制度选人用人 三、坚持用好的作风选人用人第34讲 认真做好年轻干部的培养与锻炼工作 一、必须高度重视培养锻炼年轻干部工作 二、不断增强年轻干部培养锻炼工作的针对性和实效性第35讲 努力使自己成为创新型领导人才 一、创新型领导人才的内涵 二、创新型领导人才在建设创新型国家中的地位和作用 三、如何使自己成为创新型领导人才第36讲 着力提高领导干部领导科学发展的能力 一、正视部分领导干部领导科学发展存在的问题 二、领导干部领导科学发展须具备的核心能力 三、积极探索提高领导干部领导科学发展能力的具体途径后记

第1讲 理想信念大于天 一、何谓理想信念 二、坚定理想信念永不动摇 三、共产党人应具有的理想信念 四、如何坚定自己的理想信念第2讲 坚持“执政为民"的执政理念 一、为什么说“执政为民”是我们党必须坚守的执政理念 二、要把“执政为民”的理念落到实处第3讲 党员干部应当不断增强党的意识 一、党员干部一定要“在党言党” 二、党员干部一定要“在党为党” 三、强化党员意识就是要“在党忧党”第4讲 要有良好的哲学素养 一、哲学是什么 二、什么是马克思主义哲学 三、马克思主义关于领导者的基本观点 四、努力提高自身的哲学素养第5讲 任何时候都不可忘记自己的职责 一、领导就是责任 二、领导干部要始终明白自己的职责和任务 三、认真履职，完成好任务第6讲 养成和保持良好的执政心态 一、心态与执政心态 二、应注意养成和保持哪些良好的执政心态 三、如何养成和保持良好的执政心态第7讲 永葆共产党人艰苦奋斗的政治本色 一、准确理解艰苦奋斗精神的内涵 二、艰苦奋斗精神，是中华民族的优良传统，是我们党的政治本色 三、自觉保持和发扬艰苦奋斗精神，永葆共产党人艰苦奋斗的政治本色第8讲 作“真学真懂真信真用"的表率 一、“真学真懂真信真用”的内涵 二、如何做到“真学真懂真信真用”第9讲 强化组织观念和纪律意识 一、强化党员领导干部的组织观念和纪律意识十分必要 二、党员领导干部强化组织观念和纪律意识应从三方面着手第10讲 学风建设是干部的重要职责 一、端正对待马克思主义的态度，坚持理论联系实际，用发展着的马克思主义指导干部教育培训工作、武装学员头脑 二、立足根本，从制度建设上下工夫，建立健全学风建设的保障机制 三、根据培训需求改进培训内容和培训方式，加强教学管理和学员管理，切实加强学风建设第11讲 领导干部要有敬畏之心 一、何谓敬畏、敬畏之心 二、领导干部拥有敬畏之心的重要性 三、领导干部应敬畏什么 四、领导干部如何做到有敬畏之心第12讲 力求做到“五个善于’’ 一、要善于“踱方步” 二、要善于从高一级或高两级的视角看事物 三、要善于做好“结合”这篇文章 四、要善于搞好团结 五、要善于见微知著第13讲 当干部为什么、比什么、留什么 一、当干部“为什么、比什么、留什么”的问题是新形势 下每个干部必须正确回答和实践的重大现实课题 二、回答好当干部“为什么、比什么、留什么”，要紧密联系实际、抓住关键 三、当干部回答好“为什么、比什么、留什么”，贵在自觉，重在实践第14讲 井冈山——中国共产党人永远的精神家园 一、中国共产党人要有自己的精神家园 二、井冈山是中国共产党人永远的精神家园 三、弘扬井冈山精神，筑牢中国共产党人的精神家园第15讲 如何成为一名杰出的领导者 一、重视增强自身的影响感召力 二、注意塑造自己的领导魅力 三、注重提升自己的领导能力 四、需要熟练掌握独特的领导艺术 五、时刻关注自身形象的塑造和维护第16讲 怎样才能成为下属心目中的好领导 一、真正了解下属心目中好领导的标准 二、如何使自己成为下属心目中的好领导第17讲 注意把握领导工作的特点与规律 一、什么是特点、什么是规律 二、领导工作的特点与规律的内涵及作用第18讲 自我修炼永无止境 一、不断加强自我修炼至关重要 二、加强自我修炼的主要内容和途径第19讲 增强“五种意识"。消除“五种心态" 一、增强执政意识，消除盲从心态 二、增强大局意识，消除短视心态 三、增强公仆意识，消除特权心态 四、增强法治意识，消除长官心态 五、增强自律意识，消除侥幸心态第20讲 学习毛泽东，树立和坚持科学的马克思主义观 一、毛泽东在井冈山斗争时期和中央苏区时期坚持科学的马克思主义观的集中体现 二、领导干部要自觉树立和坚持科学的马克思主义观第21讲 学习毛泽东，不断加强领导干部自身修养 一、毛泽东在井冈山斗争时期表现出来的崇高风范是我们学习的榜样 二、领导干部加强自身修养，必须具有真理、知识、人格的力量第22讲 学习井冈英烈，加强党性修养和党风党纪建设 一、什么是党性、党风、党纪，为什么要加强党性修养和党风党纪建设 二、井冈山斗争时期，井冈英烈党性党风党纪的集中表现 三、井冈英烈的党性党风党纪值得我们学习和借鉴第23讲 学习借鉴井冈山时期思想建党的经验，切实加强党的思想建设 一、井冈山时期思想建党的特点及经验 二、在新的历史条件下仍然要突出强调在思想上建党 三、新形势下如何加强党的思想建设第24讲 一些基本常识要遵守 一、失人心者失天下 二、对手并不可怕 三、不可“裸体为官” 四、简单生活是一种幸福第25讲 一些基本原则要坚守 一、莫做“太平官” 二、不拍板就是失职 三、千万不可心存侥幸 四、要有破除潜规则的勇气和智慧 五、努力做到“不让老实人吃亏”第26讲 重视提高自身的科学素养和人文素养 一、关于科学素养 二、关于人文素养 三、领导干部要不断提高自身的科学素养和人文素养第27讲 必须注重良好心理素质的培养 一、心理健康的标准是什么，领导干部心理健康的主要特点是什么 二、领导干部尤其要有高度镇定的心理素质 三、领导干部常见的心理问题 四、如何增进领导干部的心理健康第28讲 好习惯是成功的保证 一、领导干部应当充分认识到习惯的力量 二、领导干部需要努力养成的几种好习惯第29讲 拥有发现和规避错误的鉴戒智慧 一、领导干部应当拥有发现和规避错误的鉴戒智慧 二、领导干部要增长发现和规避错误的鉴戒智慧第30讲 准备充分与方法对路都很重要 一、充分准备是成事之基 二、方向正确的前提下，方法尤须对路第31讲 理当成为时间管理的专家 一、什么是时间管理 二、领导干部要善于进行时间管理 三、领导干部要切实提高时间的利用效率第32讲 科学决策是领导工作成败的关键 一、什么是科学决策 二、科学决策对于做好领导工作至关重要 三、领导干部如何实现科学决策第33讲 切实提高选人用人的公信度 一、坚持正确的选人用人导向 二、坚持用好的制度选人用人 三、坚持用好的作风选人用人第34讲 认真做好年轻干部的培养与锻炼工作 一、必须高度重视培养锻炼年轻干部工作 二、不断增强年轻干部培养锻炼工作的针对性和实效性第35讲 努力使自己成为创新型领导人才 一、创新型领导人才的内涵 二、创新型领导人才在建设创新型国家中的地位和作用 三、如何使自己成为创新型领导人才第36讲 着力提高领导干部领导科学发展的能力 一、正视部分领导干部领导科学发展存在的问题 二、领导干部领导科学发展须具备的核心能力 三、积极探索提高领导干部领导科学发展能力的具体途径后记
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