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《新课程实验教材精粹选评:品德与社会卷》根据教育部的要求,我们从各套教材中选取了典型案例,并加以评价。挑选案例时,我们力求客观、公正,以课程标准和教材编写原则为依据;评析意见,我们力求中肯,且有一定深度。在编排时,我们以课程理念为建构框架,并以案例来体现理念,来支撑理念,使理念具体起来、生动起来,“活”起来。当然,各种理念都是互相渗透的,应是一个整体。只是为了说明案例的不同侧重点,而把理念作了初步的划分。相信大家,从案例中可以有不同的解读,因为案例本身就是一个综合性的资源,可以深度开发。
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