好爸爸胜过好老师之学在中学

东子，原名范景宇，“父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者，2009年中国十大最具影响力家教作家之一。现居长春，从事教育研究与写作，兼任中国教育学会家庭教育委员会理事、团中央青少年研究人才库专家、全国妇联家庭教育专家团专家等多种社会职务。

从事青少年心理咨询和家庭教育研究20年来，出版《好爸爸胜过好老师》、《求求你，表扬我》、《家有中等生》、《做个80后好家长》、《好爸爸，好孩子》、《快乐教育18法》等著作30余部。

应邀在北京、上海、广州、重庆、西安、南京、大连、青岛等100多个城市作相关讲座1000多场。并应邀接受中央电视台少儿频道、湖南卫视、中央人民广播电台等多家媒体的访谈。人民日报、中国教育报、中国青年报等海内外800多家媒体报道过东子的教育理念和教子经验。

东子用自己独创的教育理念，使女儿范姜国一边玩...

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东子，原名范景宇，“父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者，2009年中国十大最具影响力家教作家之一。现居长春，从事教育研究与写作，兼任中国教育学会家庭教育委员会理事、团中央青少年研究人才库专家、全国妇联家庭教育专家团专家等多种社会职务。

从事青少年心理咨询和家庭教育研究20年来，出版《好爸爸胜过好老师》、《求求你，表扬我》、《家有中等生》、《做个80后好家长》、《好爸爸，好孩子》、《快乐教育18法》等著作30余部。

应邀在北京、上海、广州、重庆、西安、南京、大连、青岛等100多个城市作相关讲座1000多场。并应邀接受中央电视台少儿频道、湖南卫视、中央人民广播电台等多家媒体的访谈。人民日报、中国教育报、中国青年报等海内外800多家媒体报道过东子的教育理念和教子经验。

东子用自己独创的教育理念，使女儿范姜国一边玩边学，3年半读完小学，两年半读完初中，不满13岁上高中，不到14岁已出版3部畅销书，且玩出了一个“品行好、能力强、分数高”的“三好学生”。

开篇 东子关于家庭教育的思索 我所接受的家庭教育 我该做个怎样的爸爸 女儿该怎样成长成才第一章 好爸爸要让孩子玩出智慧 上中学也能玩 放学后把时间留给玩耍 做个会玩的中学生 看电视既是娱乐也是学习 上网益处多 阅读讲究保质保量 “乐过中学”并不困难第二章 好爸爸要让孩子学得科学 多参加社团活动 鼓励孩子勤学习，多思索 善于学习比拿高分更重要 学习态度决定学习方向 成绩不是学习的唯一 考低分可能也是一种进步 学以致用才是最终的目的 不是每个孩子都适合请家教 “中等生”也很优秀 大学不是终点站第三章 好爸爸总是能够尊重孩子 不要查看孩子的日记、短信 不要辱骂孩子 要保护好孩子的自尊心 要和孩子平等交流 对孩子的期望要切合实际 第四章 好爸爸会理解孩子 其实孩子也不想撒谎 请让孩子的爱好继续下去 换位思考拉近与孩子的距离 不要总盯着孩子的不足 爱情不可怕第五章 好爸爸能时常给孩子鼓励 应理性看待孩子成绩下降 发现孩子的闪光点 做孩子最好的支持者 让孩子的希望发芽 安慰是孩子最好的鼓励 赞赏让孩子更阳光第六章 好爸爸要做孩子的好老师 做孩子的好榜样 要给孩子好品质 让孩子树立理想 要科学地满足孩子的需求 要告诉孩子如何取舍 要及时为孩子分忧解愁 让孩子用自己的脚去走人生路 孩子中学期间的教育重点及爸爸的主要角色附录 范姜国一11—15岁成长记录

开篇 东子关于家庭教育的思索 我所接受的家庭教育 我该做个怎样的爸爸 女儿该怎样成长成才第一章 好爸爸要让孩子玩出智慧 上中学也能玩 放学后把时间留给玩耍 做个会玩的中学生 看电视既是娱乐也是学习 上网益处多 阅读讲究保质保量 “乐过中学”并不困难第二章 好爸爸要让孩子学得科学 多参加社团活动 鼓励孩子勤学习，多思索 善于学习比拿高分更重要 学习态度决定学习方向 成绩不是学习的唯一 考低分可能也是一种进步 学以致用才是最终的目的 不是每个孩子都适合请家教 “中等生”也很优秀 大学不是终点站第三章 好爸爸总是能够尊重孩子 不要查看孩子的日记、短信 不要辱骂孩子 要保护好孩子的自尊心 要和孩子平等交流 对孩子的期望要切合实际 第四章 好爸爸会理解孩子 其实孩子也不想撒谎 请让孩子的爱好继续下去 换位思考拉近与孩子的距离 不要总盯着孩子的不足 爱情不可怕第五章 好爸爸能时常给孩子鼓励 应理性看待孩子成绩下降 发现孩子的闪光点 做孩子最好的支持者 让孩子的希望发芽 安慰是孩子最好的鼓励 赞赏让孩子更阳光第六章 好爸爸要做孩子的好老师 做孩子的好榜样 要给孩子好品质 让孩子树立理想 要科学地满足孩子的需求 要告诉孩子如何取舍 要及时为孩子分忧解愁 让孩子用自己的脚去走人生路 孩子中学期间的教育重点及爸爸的主要角色附录 范姜国一11—15岁成长记录
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